“你是我的榜样！”人气超高的最美教师身体力行诉说榜样的力量！| 浙师初心·我的老师

编者按：为师者，爱生如子，如春雨润物；为学者，严谨认真，初心不变......近日，在浙师大第四届“最美教师”选树活动中，王水嫩、王秀萍、卢睿琦、刘昌玉、邱欣、张昭、张维忠、邵杰、林燕、林红军、童国秀、潘江龙（以姓氏笔画为序）等12名教师被选树为浙师大第四届“最美教师”。

养德砺行，教书育人，他们是学生成长的同行者、引路人。爱与激情，是他们点亮学子前程的火焰；责任与奉献，是他们一生坚守的师之信仰。数十年如一日，他们用真心换真情。在浙师，有师如斯，何其幸哉！

千教万教，教人求真

砺砺耕耘，师心永存

接下来，让我们一同走进这三位最美教师

探寻他们的爱与初心！

“ 生化学院：童国秀 ”

"让学生看见教师的教研工作，教师融入学生的班级建设。"

2003年开始，砺砺科研之路；2009年至今，十一年春风化雨。

“QQ上无数次响起的‘滴滴滴滴’，‘无时限’的关怀与帮助，只要在线上，童国秀教授必然有问必答”是同学们对她的一贯印象。童国秀在抓学生成绩的同时，非常注重对学生科研能力的培养。科研能力的养成不是一朝一夕的事情，作为化学152班的班主任，童国秀把学生往科研方向上“拗”了三年。

学生金晨进入大学不久，童国秀便发现了她身上的科研潜质，但她一心想着本科毕业后回母校当一名高中化学老师。为了解决学生“信心不足、不敢想”的难题，童国秀把金晨带进实验室，大一到大三，从基本实验到精密仪器的操作，从规范书写实验报告到六七千字的英文文献阅读……为了“拗”对方向，童国秀手把手教近三年，终于让金晨尝到了科研的“甜头”，大三暑假收获了复旦大学夏令营通知书后，金晨终于下定决心选择走科研这条道路。而这样的“让学生爱上科研”的故事，还有很多很多……

童国秀指导研究生做实验

早晨七点到校，晚上九点半后才离校，办公室的桌子陪伴了童国秀八年的午睡时光。也正是这种榜样力量，在她的影响下，晚上八点以后，无机化学学科的实验室和办公室里的灯还亮着，一群年轻的身影在实验室忙碌，在办公室奋斗。

"让学生看见教师的教研工作，教师融入学生的班级建设"是童国秀一直坚持的教学理念，她希望在联动育人新模式下，师生能够紧密地联结在一起，共同成长。捧着一颗心，不带半根草去，以真心换真情，童国秀用自己的力量帮助学生找寻更适合自己的人生道路，真正展现了为人师表的力量。

“ 行知学院：林燕 ”

她是“细节狂魔”“灵感喷泉”，更是连麦到半夜、关心学生学习生活的“温暖大姐姐”。

严师益友，三尺讲台育桃李；知行合一，履责科研双丰收。“行知学院是重视应用的一个学院，我们应该强调理论与现实的结合。”林燕教授注重理论在实践中的应用，在上课的过程中，时刻与现实紧密相连。

提到教学方面的特点，她的话闸一下被打开了。财务分析课上她都会选用当年最新的数据，同时要求学生在课前上台展示自己收集到的出色案例；为激起同学们的学习动力，她利用软件让学生对彼此的作品打分，教学相长，收获颇丰；为更贴近年轻人，她专门去b站“取经”，找一些与专业知识相关的有趣视频分享给学生们，既提高学生的学习兴趣又传授了知识。

担任财务管理181班班主任时，她深受学生喜爱：“林燕老师个子小小的，做起事来却半点不含糊，风风火火，雷厉风行。”对学生而言，林燕是反复审稿、仔细推敲的“细节狂魔”，也是几句话就能点醒自己的“灵感喷泉”，更是连麦到半夜、关心学生学习与生活的“温暖大姐姐”。

她的温暖也延续到了更广阔的天地。一直以来她十分关注未成年人的保护问题，撰写的“关于防范幼托机构发生虐童事件的意见建议”“关于预防未成年人暴力行为的意见建议” 等受到民建省委会采用；从2014年起至今，林燕还与兰溪马涧中心小学1名贫困学子结对，每年资助其学费和学习用品，关心她的成长。“美是善的另一种形式”，林燕用自身行动更好地证明了这一点。

林燕作为市政协委员参加今年金华政协大会

林燕遵循并提倡每隔三年对自己的人生做一次规划：审视三年间自己的成就与失败、得到与失去，思考、选择未来的发展方向。未来，她将继续挑战自我，为热爱的事业做出贡献。

“ 地环学院：林红军 ”

“教学的艺术不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。”

他，为人师表垂范，育人成效显著；他，潜心科研探索，学术成果傲人。地环学院的林红军教授“以学生为本”，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，播种了一片自己的“桃李之林”。

“把我学到的东西反哺家乡，报效家乡。把学到的知识和理念传授给学生，和身边的人一起做时代弄潮儿！”在坚定的理想信念下，十年育人生涯，林红军认真备课，站在学生的角度进行教学设计，在教学过程中关心学生对课堂知识的理解和掌握；同时，他在课堂中融入学科前沿热点，适时激励学生的家国情怀，让学生都能成为有目标、有担当的人。“教学的艺术不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。”热爱科研的他努力营造和利用第二课堂，在课余时间对学生言传身教，鼓励学生要有大目标、大情怀，做高端的科研。

从教以来，林红军培养了多位研究生到国内外重点大学继续深造。他的第二位硕士研究生张媚佳同学一开始也经历了迷茫和困惑，林红军适时鼓励，在课余时间找她谈心。渐渐地，她坚定了自己，不断进取，一年下来便成为了林老师课题组得力的科研助手。在林老师的影响下，张媚佳时常感恩着母校对她的培养，学成归来后，她凭借显著的研究成果，被浙师大以“双龙”学者特聘教授身份引进。

第一排左二为林红军

“学高为师，身正为范”是林红军一直践行的教学理念。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。在接下去的育人之路上，林红军会继续坚守在三尺讲台，为学生传道授业解惑；也会继续扎根在实验室，带领更多学生投入科研的队伍，和学生一起探索未知。

一支粉笔，积淀千秋智慧

他们用真心显示着为人师表的“美”，

用爱书写着传道授业解惑之“靓”

彼师于浙，何其心安！

制图| 金苗苗

文字 |吴翰周方娴陈路畅葛真

图片|来源于本人

今日编辑 |吴翰

责任编辑 |方以琮

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