喜报 || 我校学前教育专业通过教育部师范类专业第二级认证！

近日，教育部办公厅下发《2020年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单的通知》（教师厅函〔2020〕8号），我校学前教育专业通过师范类专业第二级专业认证，认证结论有效期六年，成为学校首个通过师范类专业第二级认证的专业。

我校于1985年开始培养幼儿教师，2005年开始招收五年一贯制学前教育专业学生，2012年开始招收学前教育专业本科生。长期以来，我校学前教育专业坚持以融合性师资培养为特色，大力推进教育教学改革，加强师资队伍建设，2017年获浙江省“十三五师范教育创新工程”项目资助，2020年被教育部确立为省级一流本科专业建设点，在幼儿教师培养方面基础扎实、成效显著。

我校于2019年提交专业认证申请并接受教育部评估专家现场考察。期间，专家组充分肯定了我校学前教育专业建设与发展所取得的成绩。此次通过专业认证，标志着学前教育专业办学水平得到了教育部专家一致认可，必将对我校其它师范类专业起到积极的示范引领作用。据悉，2020年全国共有155个专业通过教育部师范类专业第二级认证，其中浙江省16个。根据相关规定，通过第二级认证的专业，在认证结论有效期内入学的师范生，可由学校自行组织教师资格考试面试工作。

下一步，学校将继续发扬百年师范优良办学传统，以专业认证为契机，深入落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，按照“以评促建，以评促改，评建结合”方针，结合基础教育发展需求，进一步加强师范专业内涵建设，深化教育教学改革，努力培养更多更好的高素质专业化应用型基础教育人才。

专业介绍

学前教育专业前身是平湖师范学校的学前教育专业，迄今百余年办学历史， 2012年开始培养学前教育专业本科师资，每年招生80名左右。目前有专任教师41人，其中具有博士学位9人，在读博士4人，专任教师高级职称比例占41%。近年来，本专业教师获得多项科研和教学成果，其中省课堂教学竞赛一等奖3项、二等奖4项、三等奖6项，省级一流建设课程1门，省新形态教材1项；获得各级科研立项35项，发表的科研论文32篇，出版著作5部。

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特色与优势

学前教育专业的人才培养立足浙江，面向全国，为省内外的幼儿教育事业服务。专业建设逐渐形成了以学科知识为基础，以专业技能为核心的“模块化”人才培养模式；人才培养体现“普通+早教、特教、运动健康教育”的融合特色，即在培养幼儿教师必备知识与能力的基础上，兼有“早期教育”或“特殊教育”或“运动健康教育”等专业特长的融合性应用型幼教人才。

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培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，适应现代社会经济发展，富有仁爱之心，具备良好的人文和科学素养，学前教育专业理论基础坚实、技能扎实并掌握一定的特殊教育、运动与健康教育和早期教育等基本知识与技能，具有创新精神、实践能力、专业发展能力和国际视野，能够在各类保教机构从事保教、研究和管理等工作的高素质、融合性、应用型幼儿特色教师。

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主要课程

心理学基础、教育学基础、教育研究方法、婴幼儿生理基础、儿童发展（英）、婴幼儿保育学、特殊儿童发展与学习、学前融合教育、幼儿园课程、幼儿体育与健康、幼儿文学、美术基础、音乐基础、钢琴与弹唱、舞蹈、幼儿园（五大领域）活动设计。

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授予学位

教育学学士

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就业或继续深造去向

教育行政部门、幼儿园或保教（早教机构）、考研等。

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学制及学费

本科四年制 4800/学年

图文 |嘉兴学院新闻网 师范学院 师府林

出品 |嘉兴学院招生办公室