二段考生,前方高能!预防医学、卫生信息管理两大专业向你飞奔而来!

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二段考生,前方高能!预防医学、卫生信息管理两大专业向你飞奔而来!

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学院介绍

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公共卫生学院成立于1950年,多年来为社会输送了大量的公共卫生优秀人才,成为各级卫生行政机构、公共卫生机构领导或业务骨干。2019年9月,原杭州医学院与原浙江省医学科学院合并建立新杭州医学院,公共卫生学院与原省医学科学院的卫生学研究所、职业病防治研究所进行整合,整体教学、科研、社会服务能力有了大幅提升。

学院现有专任教师(研究人员)36名,其中教授(研究员)8名,博士学位14名;享受国务院特殊津贴2名,浙江省151第一层次培养人才1名、第二层次1名、第三层次3名,“浙江省高校领军人才培养计划”创新领军人才1名、高层次拔尖人才2名,浙江省卫生高层次创新人才2名,浙江省高校中青年学科带头人2名。

学院拥有浙江省一流学科(B类)建设项目“公共卫生与预防医学”、浙江省医学支撑学科“劳动卫生学”;拥有公共卫生与预防医学一级学科硕士点,下设劳动与环境卫生学、营养与食品卫生学、流行病与卫生统计学、卫生毒理学等四个二级学科硕士点。近年来我院教师主持各级各类课题近100项,其中国家重点科技支撑项目1项,国家自然科学基金12项,以及省重大专项、省自然科学基金等省级项目多项。

学院开设预防医学本科专业、卫生信息管理专科专业。校内拥有省级实训基地——“浙江省基层公共卫生实训基地”,校外的浙江省疾病预防控制中心等近20家各级疾病预防控制机构为我院的生产实习基地,并聘有26名省疾控中心的一线专家、与我院专任教师共同承担预防医学专业核心课程的建设及教学。学院不断拓展国际合作与交流,与美国加州浸会大学合作举办的“卫生信息管理专业”于2014年获教育部批文,项目实施至今获得了社会的高度认可;与美国华盛顿大学、乔治亚州立大学等国际知名高校建立合作关系,联合开展硕士研究生教育培养,开拓师生国际视野,提升学院办学水平。

学院为国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基地(公卫类别),每年承担全省的公共卫生医师资格实践技能考试;卫生学研究所、职业病防治研究所、浙江省基层卫生研究中心、浙江省职业病防治培训中心和浙江省学校卫生保健指导中心等研究所(中心)服务社会,多年来一直承担相关领域的研究与业务指导工作;健康“微”文化志愿服务项目荣获中国红十字会总会志愿服务项目发展计划资助

专业介绍

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预 防 医 学

(五年制)

专业特色与亮点

★浙江省一流学科(B类)建设项目

★公共卫生与预防医学一级学科硕士点

★1950年起开办预防医学相关专业

★通过国家公卫执业医师资格考试可获得公卫医师资格

★与浙江省疾病预防控制中心、卫生监督局等紧密合作

★与美国华盛顿大学、乔治亚州立大学等国际知名高校建立合作关系

Q

预防医学专业去哪工作?

A

★在疾病预防控制机构、医疗机构、卫生行政部门从事疾病预防控制工作。

★在卫生监督局(所)、海关、市场监督管理局从事卫生监督执法工作。

★在卫生检测评价机构从事健康危害因素监测工作。

★国内外高等院校、科研院所深造。

Q

预防医学专业的办学条件怎么样?

A

★60%以上教师具有副高级及以上专业技术职称,30%以上教师具有博士学位,50%以上教师具有国外学习(工作)经历。

★拥有虚实结合的公共卫生综合实验平台及50多家校外实习基地。

★与国内外高等院校合作,提供学生海内外交流学习机会。

Q

预防医学专业的主干课程是什么?

A

人体解剖学,生理学,病原生物学,病理学,医学免疫学,诊断学,内科学,传染病学,卫生统计学,流行病学,环境卫生学,职业卫生与职业医学,营养与食品卫生学,健康教育与健康促进,现场流行病学,预防医学综合实验等。

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卫生信息管理

(三年制)

卫生信息管理是在病案管理的基础上,随着信息科学与计算机技术在医学领域中的广泛应用而发展起来的一门新兴学科。

实行“学科交叉,知识融合,突出特色,面向实践”的人才培养模式。

1

培养目标

培养适应社会发展需要,具有卫生信息管理专业基础理论及基本技能,能胜任医院病案管理、疾病与手术操作编码、医院信息系统维护等岗位的应用型专业人才。

2

就业面向

★各级各类医疗机构从事病案管理、疾病与手术操作编码、行政管理和医疗辅助等工作。

★各级各类医疗卫生机构、“互联网+医疗”机构、医院信息系统开发企业从事医院信息系统维护和系统开发辅助等工作。

★各级医疗保险机构从事医疗费用审核和医保监督检查辅助等工作。

★各类健康服务相关企业从事医药营销、数据统计和办公文秘等工作。

3

专业特色与亮点

★国家高职高专层次的卫生信息管理专业设置标准由我校牵头制定,在全国同类专业中具有较高影响力。

★围绕国际疾病分类与手术操作分类(ICD-10、ICD-9-CM-3)编码人员岗位需求开设相关课程,与省内知名三甲医院进行产学合作,共同开发建设专业核心课程与实施专业实训。

4

专业办学条件

★师资年轻而富有创造力,学历层次较高,研究生学历占90%以上;同时聘请了大量一线岗位的专业技术人员与管理人员作为兼职教师。

★教学设备先进,拥有四个独立的、高配置的计算机实验室和模拟网络实训室,还拥有在全省医疗卫生机构中通用的医院信息管理HIS系统。

★拥有70余家教学医院作为实习单位。

★学院成立教学督导组定期开展专业教学检查和评比以提高专业教学质量。建立行业专家和专业教师等组成的专业建设指导委员会,构建基于岗位需求的课程体系,不断完善人才培养方案开展教学改革。

5

毕业生质量

近三年本专业毕业生就业率均为95%以上,毕业生疾病分类编码员合格证考试通过率远高于平均水平。

6

主干课程

卫生信息管理导论、人体解剖生理学、病理学、临床疾病概要、医学计算机应用技术、卫生统计与应用、流行病学与应用、数据库应用技术、病案管理学、国际疾病分类和手术操作分类等

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来 源 | 杭州医学院招生办

编 辑| 汪佳鹏

审核 | 周琦硕

终 审 | 黄亦冰

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