前言
陆增镛教师奖,是“陆增镛纪念馆教育基金会”为我校教师设立的个人荣誉奖,表彰在教学、科研、服务和学生教育等工作中作出突出业绩的优秀教师,进一步加强教师队伍建设,激发教师工作热情,弘扬爱岗敬业、爱生重教、为人师表、无私奉献的崇高精神。
为师者
正其身 传其道
教师节特辑【为师者说】
献给获得第七届
“陆增镛教师奖”的优秀教师们
第六期
马克思主义学院 何燕老师
中国近现代史专业博士,毕业于南开大学。现任湖州师范学院马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任。主要承担《中国近现代史纲要》《毛泽东思想与中国特色社会主义思想体系概论》《形势与政策》《中国通史》等大学生公共理论课程的教学研究和讲授。
近三年先后获得浙江省青年教师教学技能竞赛特等奖、浙江省高校微课比赛文科组一等奖、浙江省高校微型党课比赛三等奖、湖州市宣传文化系统主题宣讲比赛一等奖、湖州师范学院微党课比赛一等奖等省、市、校级荣誉。2019年,所讲课程《启航新时代:“八八战略”与浙江实践》被浙江省委组织部确定为习近平新时代中国特色社会主义思想精品课程,获“浙江省高校优秀思政课老师”“湖州市青年岗位能手”等荣誉称号。
一起倾听她作为
新时代青年成长之路的引路人的故事
“教育是一场温暖的修行”
自2014年从南开大学毕业获得博士学位之后,何燕老师便来到湖州师范学院任职。她说:“我曾经在地图上注意到湖州这座静默灵秀的江南小城,能来到这里既是机缘巧合又是慎重选择的结果。”
“跨上讲台也许只用一步,但是站好三尺讲台却是教师职业生涯中的漫漫长征。”这是何老师对六年教学工作的深刻体悟。尽管工作年限不长,但何老师足以称得上是一位优秀的青年教师。
2018年,何老师参加浙江省高校微课竞赛,将目光锁定在新时代的长征路这一主题上。这是一个适合90后大学生,同时兼具教育价值与启迪意义的主题。在新时代的长征路上,青年大学生理应扮演重要角色。
何燕老师的微课
思政老师作为青年成长道路上的引路人,要把一种温暖、一份感动、一些感悟传达给学生,培养“真、善、美”的一代代新人,引导学生以青春奋斗与民族复兴同频共振。泰戈尔说:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”何老师深深认同,她认为教育就像水一般,温润生动,又熠熠生辉。
对何老师而言,她所坚持的教育理念便是不断尝试改变。教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……只有不断探索,创新创优,才能始终保持教育魅力、保证教育质量。
为师,作良师
为友,作益友
作为一名年轻的思政课教师,何老师总是乐于和学生“打成一片”,关注学生的实时动态,与学生搭建心与心沟通的桥梁。她始终认为,及时掌握同学们的思想动态,分享他们生活中的快乐,尽力帮助学生解决不如意的难题是她应尽的责任。
而在日常教学工作中,她十分注重理论与实践相结合的“双课堂”,致力于打造“有风景的思政课”。何老师曾多次带学生进行现场实践教学:在长兴的新四军纪念馆,和学生一起重温先辈们“不忘初心,不曾放弃”的非凡经历;在余村的如画风景中,向学生阐释“绿水青山就是金山银山”的理念;在鲁家村的小火车上,和大家探讨乡村振兴的可能路径……这种现场教学,不仅上接“天线”,而且下接“地气”,也让她的思政课越来越深得学生喜爱。
她所带领的班级,在毕业之际的考编率、考公务员率和考研率均开创了学院新高。
正如何老师所坚信:一名老师既要有诗意之心,还要有工匠之心。要教好书,更要育好人。心怀教育梦想,才会采撷一路芬芳。
同事滕琳老师
生活中热情大方、乐于助人;工作上能力出色、思维敏捷、认真负责。何老师身上有一股劲头,就是干什么就能干到底的劲儿。
她是一位充满生机和活力的青年教师,身上有一股强大的力量,能够吸引身边人的注意,使大家受到感染。何老师还有极为突出的教学能力,她曾多次在省级比赛中斩获佳绩,也经常会和各位老师分享自己参赛的心得体会,为大家进行实践经验上的指导。作为工作中的同事、生活中的朋友,何老师就是年轻人的示范,她身上的乐观、热情和敬业精神值得每一位老师学习。
学生 刘雪
我眼中的何老师更像是一位引路人,在学习和生活上提供帮助的同时指引着我向自己的目标迈进。
在课堂上,何老师用激情与活力展现着她极具特色的讲课方式,不需要任何课件和讲稿就可以侃侃而谈,学识渊博的她赢得了我们的崇拜。同时在对待学术问题时,她十分严谨且充分尊重学生。在论文指导过程中,无论是论文框架还是论文资源、论文写作,她都给予细心的指导,让我们提前收集资料,并不断嘱咐“要做一个有准备的人”。
【为师者说】第六期,何燕老师的故事就讲到这里~
学而不厌,诲人不倦
桃李芬芳,其乐亦融融
祝亲爱的老师们
教师节快乐!
编辑 | 陈苗佳
文字 | 陈苗佳、张娇娇、沈烨颖
审核 | 龚思