教师内训 | 教师自我发展和成长的脚步我们从未停止！

△教师内训特辑

天目画室对于教师专业素质有着高质量要求，随着一年教学课程的逐步结束，以老师为主体的教师内训正在进行中。

教师的专业素质是制约着课程成败与否的关键，所以老师需要不断地发现问题与解决问题，促进自身专业水平的发展和提高，天目画室教师内训周期时间长，给教师大量时间充分提高自身专业水平。

随着教师教学的逐步深入，老师也会在教学中成长，在教学中吸取教学经验，解决教学问题，同时边探索边突破。进一步更新教师的教育观，培养浓烈的教学学术氛围，促使老师自我发展和成长。

为了进一步了解到各科教师在这一年中详细的教学情况，天目画室以不同区块为小组开展年度总结汇报工作，分析和总结这一年以来的教学情况。

△会议上教师总结经验和不足

教师的自我提升和发展，离不开每日大量的训练。老师将专业水平和教学研究有机的融合在一起，促进教研的丰富性。

在提升自我阶段，以学生角度进行学习，更加懂得学生心理，跟进自身的教学方式，引导学生自主学习。

△教师每日专业训练

在教师内训期间，除了教师大量的专业水平训练，还有两天一次的教学PPT讲演，让老师不仅提高专业水平，同时提高教学水平。不仅要会画，而且还要会教。

各科老师在彼此讲演中，吸收和借鉴，不同理念的碰撞，带来新的探讨，带来新的研究，让天目教师团队成为一个动态的、可持续发展的、具有特色的教师团队。

△会议上老师之间互相学习

教师内训工作的不断推进，教学实践和教学研究的不断深入，天目画室的教研体系也会更加完善。

教师的持续发展有助于教研的推动，进而促进画室整体教学的进步。研学为用，研学并用。

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