暑假班色彩篇 | 正值青春，未来可期

同学们来到钟艺已有一个多月，通过高频次的训练，完成美术学习从“入门”到“专业”的衔接，且熟悉美术集训流程，夯实美术基础，对高三美术集训有非常大的帮助。

在低头是画笔，抬头是画板的日子中，也藏着许多惊喜与感动，接下来一起欣赏同学们的色彩作品吧~

暑假班学生方*色彩作品

暑假班学生郎*萱色彩作品

暑假班学生徐*色彩作品

暑假班学生方*贞色彩作品

暑假班学生郎*萱色彩作品

暑假班学生方*色彩作品

暑假班学生方*贞色彩作品

暑假班学生范*盈色彩作品

暑假班学生方*贞色彩作品

暑假班学生方*色彩作品

暑假班学生朱*谕色彩作品

暑假班学生倪*涵色彩作品

暑假班学生方*色彩作品

暑假班学生徐*康色彩作品

暑假班学生赵*色彩作品

暑假班学生黄*晨色彩作品

暑假班学生吴*平色彩作品

暑假班学生赵*色彩作品

暑假班学生范*盈色彩作品

暑假班学生黄*晨色彩作品

暑假班学生严*乐色彩作品

暑假班学生黄*晨色彩作品

暑假班学生曾*言色彩作品

暑假班学生严*乐色彩作品

暑假班学生黄*晨色彩作品

暑假班学生曾*言色彩作品

暑假班学生倪*涵色彩作品

暑假班学生吴*平色彩作品

暑假班学生孙*涵色彩作品

暑假班学生孙*涵色彩作品

暑假班学生朱*谕色彩作品

暑假班学生倪*涵色彩作品

暑假班学生方*瑶色彩作品

暑假班学生方*瑶色彩作品

暑假班学生徐*钰色彩作品

暑假班学生曾*言色彩作品

暑假班学生朱*谕色彩作品

暑假班学生陶*婷色彩作品

暑假班学生徐*康色彩作品

暑假班学生徐*康色彩作品

暑假班学生钟*色彩作品

暑假班学生尤*浩色彩作品

临摹大师作品可以具备什么样的能力呢

色彩是一种直觉，是世界上的“第二种语言” ！让世界顶级大师成为我们的老师，最简单直接的方式就是【临摹大师的作品】。

·学用色

学习大师色彩的用色规律，用自己的手法去表现而不是去背颜色，因为同一块颜色在不同的光源下，不同的环境中，不同空间里所呈现的色彩是不一样的，要去多观察并内化成自己的颜色。

·学思考

站在大师的角度去思考，为什么选择这种形式的搭配？【如：构图、光源、用笔、颜色选择等】

·学观察

注意到周围事物的颜色以及色彩关系，只用重点色，学会归纳总结。

比如John Ebersberger的印象派油画，据画家自己描述，他喜欢把各种静物花卉、瓶子、石膏等放置在阳光底下，细心留意阳光下产生细微色彩变化，然后记录成画，所有的光影和色彩都来自对世界对大自然的观察和热爱。

色彩老师教学日常

学美术从来不是走捷径，真正经历的人才会知道，画画不是捷径，也并不轻松，画画是脑力和体力相结合的一件事情，无论是寒暑假集中练习或是高考的艺考集训，为期一个月到半年的封闭式集中学习，从早晨八点半到深夜十一点，集训熬夜是常态，身上脏兮兮的更是家常便饭，在画画的同时还得兼顾文化课的压力，美术生所承受的压力是普通人所无法感受到且无法理解的，所以大家比文化生更加努力、更加拼命、更加奋不顾身！

可能在大家迷茫的时候会想，到底是什么样的终点，才能配得上这一路的颠沛流离；可时间不会让人思考太多，只能一心一意地认真画好每一幅画，做好每一道题！

致所有的美术生，希望我们各自努力，然后顶峰相见！

努力不会白费

今日洒下的种子

正在你看不见

想不到的某处

悄悄的生根发芽

——献给所有坚持画画的小宝贝

--Theend --

编辑｜钟艺品宣部

审核｜钟艺

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