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傲人战绩如何打造？清华大学设计课【最新高分作业】告诉你！
在清华考学方面，之江画室的成绩有目共睹。不仅斩获清华大学浙江省状元1位、四川省状元1位、广西区状元1位、福建省状元2位，揽下1/3杭州籍清华合格证、连续4年报喜杭州各大重点高中，同时也成为清华大学面向浙江省招生以来取得最高名次的状元画室。优秀的教学老师，正确的教学思路，以及对考题和评分的精细研究，都让之江成为清华大学校考中的强劲选手，也成为美术生选择报考清华时毫不犹豫的画室选择。
▲吴文权老师考学作品
清华设计作品最终的考试评判，主要由两个角度来把控：
①一方面在于对考题的个人解读。
这种解读，不仅仅是简单地扣题，而是摒弃局限在画室里的规范式习作与套路式绘画，展现考生对生活事物的感受力。即把生活中平凡的物件与场景以艺术家的视角描绘出来，呈现自我观看方式下的生活美学。
②另一方面在于展现学生的绘画造型能力，即构图形式、体积、空间、质感、光影的绘画呈现。
我们会抓住考试评判得分的关键点，要出高分卷就不难。之江画室清华设计课，就是以结果为导向的教学实践。
艺术来源于生活。
在具体学习过程中，我们除了基础的绘画造型训练以外，还会把目光投向与生活息息相关的场景、物件上。多写生身边的生活物件，在积累对这些场景与物件的绘画认识以外，培养自己的生活感受力。多尝试不同的绘画语言与对光影、质感的简洁表达，以及对大师作品的拜读与临摹学习，培养自己的审美与丰富自己的构图形式。
本次课堂是以清华设计题型为方向，围绕生活物件的写生训练。目的是为了培养学生的构图形式意识与对物件深入刻画能力。主要考究学生对物件形态、质感、固有色的具象刻画与对画面做工、光影、氛围的控制与表达。
通过学习，央清班同学基本掌握了对生活物件的深入表达能力。学生画面中展现了较好的对画面做工、空间、氛围、固有色层次的营造能力以及对物件形态、体积、质感的深入刻画方法。
▲学生陈莞尔
老师点评：
这幅作品空间跟调性控制得非常好，画面完整度很高，从近景、中景到远景都有很完整的呈现，由于对物体质感的表现方面也是用了很轻松的方法，使得整张画面氛围非常浓郁。
▲学生陈静
老师点评：
画面做工细，对物体质感的表达非常强烈，在表达质感的同时，也尝试用很多不同的手法，值得表扬。
▲学生王秩凯
老师点评：
构图非常有形式感，画面的调性控制得非常好，颜色层次非常丰富、细腻，视觉中心的固有色表达具有很强的可看性，对物体质感的表达很到位。
▲学生罗晔曦
老师点评：
画面构图非常有空间，关于质感、光感表达很到位，视觉中心的固有色冲突使画面非常有层次。
▲学生李雅涵
老师点评：
画面的整体颜色处理得非常好，画面做工也非常到位。不足之处：构图稍微有一些偏下，视觉中心的固有色冲突可以再强一点。
▲学生郭楚珂
老师点评：
画面的光感、氛围都处理得非常好，对物体质感的表达也很细腻，特别是画面质感的表现手法非常简洁、轻松。
▲学生罗晔曦
老师点评：
物体之间的固有色层次主观处理得非常好，特别是画面中浅颜色的把控非常细微的层次变化，其次物品质感塑造得很深入，整张画面很有透明感。
▲学生石阳
老师点评：
画面空间处理得非常好，将这些杂乱物件的主次空间关系安排得很到位，无论是近景还是远景的物体，处理都比较完整。
▲学生沈思琦
老师点评：
画面氛围控制得很好，用笔比较轻松，画面做工也比较到位，对于光感的把控很微妙。
▲学生于宙
老师点评：
画面固有色处理得很主观，很主动，使得整张画面在颜色上非常具有层次，其次对物品质感的处理比较到位。不足之处：空间稍显的有些弱，画面空间有些平。
▲学生吴圣扬
老师点评：
画面构图比较有形式感，完整性比较高，对视觉中心的刻画非常深入，特别是对小物件的刻画比较简洁有力。不足之处：画面各部分的颜色有些趋同，导致空间有些平。
▲学生连辉政
老师点评：
画面的构图框架很好，整体光感把握得比较好，用笔较为轻松。唯一不足：画面关系的深入性不够，会显得做工的完整性不够好。
▲学生钟逸
老师点评：
画面完整性非常高，视觉中心非常突出，做工非常好，固有色的主观处理很大胆。不足之处：稍微有一些拘谨，然后缺少一些浅颜色的变化，导致画面控制秩序上会略平一些。
▲学生沈米琦
老师点评：
画面的空间感不错，处理手法比较轻松，各个物体的形态和质感把握得非常好。不足之处：画面做工略显不足，固有色的层次可以再丰富一些。
▲学生毛可盈
老师点评：
画面光感很强，处理手法轻松简洁。不足之处：画面空间感稍弱，视觉中心做工精度不够，显得有些粗糙。
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