2019年九大美院考试真题（建议参加校考的同学收藏）

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|锲 |而| 不 | 舍 | | 金 | 石 | 可 |镂 |

中央美术学院

专业：艺术设计

科目1:造型基础

考试题目：

我的群体

考试内容：

群体（英语：Community）也被称为社群或者是共同体，是指因为共享共同价值观而聚集在一起的社会单位。虽然绝大部分群体是由同类人或物种面对面后才能够组成较小的团体，但是也有针对民族、国际社会、虚拟社群等较大或者由多个共同组成之群体进行之研究。其中群体传统定义是一群彼此有互动且居住在共同区域的人，而今常用来指具有共同价值观或者因有共同地域关系而产生团体凝聚力的一群人。

如上所述，群体本来常用来指有共同价值观、因有共同地域关系而有社会凝聚力（social cohesion）的一群人，且一般而言会是一个比家还要大的社会单位，而这个词也可以指一个民族或全球性的群体。当一群人面对共同的问题或利益，为了达到同一目标而一起工作，这群人也就成为了一个群体。

考题要求：

1．根据考题绘制一幅完整的画面；

2．要求在画面中以绘画的方式通过造型元素的构成，来表达我与我的群体之间的关系；

3．绘画风格不限。

科目2:设计基础

考试题目：

我的有趣时代

考试内容：

第五十八届（2019年）威尼斯艺术双年展的展览主题是“May You Live in Interesting Time 愿你生活在有趣的时代”。

本届双年展策展人Ralph Rugoff 对这个主题的解读如下：

愿你生活在有趣的时代，反映了当今世界的不稳定和不确定性。首先我们要意识到，艺术并不会在政治领域行使权力，发挥效力。但是，以一种间接的方式，艺术或许可以成为一种如何在“有趣的时代”生活和思考的指南。

愿你生活在有趣的时代，将把艺术的潜力作为一种方法来研究我们还不知道的东西——有可能是禁区，是我们探索不到，或因各种原因无法了解的东西。它将突出探讨各种现象的相互关联性的艺术作品，即一切都与其他一切联系在一起。

最后，愿你生活在有趣的时代，策展人期望，可以引发人类关于幸福的对话思考，因为作为社会动物，我们被驱使创造和发现意义，并与他人联系。从这个角度来看，艺术的意义不取决于所嵌入的对象而是取决于嵌入的对话，这个对话首先是发生在艺术家和艺术品之间，然后是艺术品和观众之间，后来是不同公众之间。

考题要求：

如果你有幸受邀在威尼斯双年展展出作品，请根据主题“May You Live in Interesting Time 愿你生活在有趣的时代”设计一件作品方案。

采用画稿约一半的画面完成一幅作品方案正稿，方案表现形式不限，可以采用二维图形、三维图形等表现形式；作品方案绘制材料不限。

采用画稿另外约一半的画面, 用方案草图的方式来阐释作品方案的构思逻辑或制作说明，并完成一段文字说明（不少于100字）。

专业：城市艺术设计

科目1:造型基础

考试题目：

镜 像

关键词：

放大镜（鸟、云、植物、箭、眼睛、海洋生物、手机、细胞、千纸鹤、人工智能产品、飞行器）

考题要求：

1．通过对题目的理解，选择括号中三个以上关键词与放大镜重组创作一幅想象的虚拟现实画面；

2．以造型语言为手段，融入叙事性表达，强调画面的内在逻辑性；

3．素描表达，材料工具不限。

科目2:设计基础

考试题目：

我的乐园

考试内容：

国际权威机构调研指出：世界经济重心与财富正在向文化积淀深厚的城市汇聚。为增强城市文化软实力，我国某城市放弃了引进“迪士尼”乐园计划，转而利用地处亚热带有“花都”美名的城市品牌优势，打造具有自主知识产权的“仙花谷”乐园。现需要为“仙花谷”乐园完成以下设计：

1．手绘插画风格“仙花谷”乐园宣传广告；

2.“仙花谷”乐园公园大门设计方案；

3．“仙花谷”乐园巡游彩车设计。

考题要求：

根据自己的兴趣选择完成1-2项设计任务，设计稿不能为单色，材料工具不限。

专业：造型艺术

科目1:素描

考试内容：

男青年，模特左手捂嘴，右手藏于左臂肘后，下肢回收交叉。

考题要求：

1. 全身像；

2. 比例形象要符合模特基本特征；

3. 构图完整舒服；

4. 禁忌概念化和程式化。

科目2:色彩

考试题目：

女青年头像

科目3:命题速写

考试题目：

我的2019

清华美术学院

专业：设计类

素描考题：

色彩考题：

专业：美术学类

素描考题：

半身像写生女模特

（素描：造型准确，形象生动不概念，构图严谨，注重刻画能力，忌概念化模式化）

色彩考题：

彩头写生女模特

（色彩:该科目注重学生对颜色的感受力，对空间与人物间关系的准确捕捉，要求人物形象生动准确拥有一定感染力，画面感强烈，能体现出学生的个人绘画素养与颜色品味。）

速写考题：

《风中》三人以上场景默写

（速写:人在风中的姿态，表情以及服饰等随风而形成的变化状态，注重人物的结构、组合透视关系、场景道具、环境氛围和谐的组织成一幅完整画面，该题目不仅考察学生对题目的解题思路，画面组织能力，更能体现学生的临场应变能力。）

备注：女模特均为学生

中国美术学院

专业：造型类

素描考题：

半身像

色彩考题：

头像

速写考题：

默写三个动态

专业：设计类

素描考题：

全身像

色彩考题：

不锈钢水壶、单柄和双柄不锈钢锅、锅盖、胡萝卜、番茄、鸡蛋、玻璃杯、衬布、酒瓶等

速写考题：

考场一角写生，要求五个人以上

专业：艺术与科技类

素描考题：

头像写生

色彩考题：

静物冷暖色两张

速写考题：

默写三个动态打篮球

专业：图媒类

线性素描考题：

半身带手写生

色彩考题：

红酒瓶，果篮，玉米，石榴等

速写考题：

默写三个动作，站姿、坐姿、搬东西的人

专业：建筑学和环境类

素描考题：

默写，同一个男青年头像画两个不同的角度

色彩考题：

不锈钢，胡萝卜，西红柿，酒瓶

速写考题：

风景

天津美术学院

专业：设计类

素描考题：

色彩考题：

创意设计：

专业：绘画类

素描考题：

色彩考题：

速写考题：

四川美术学院

专业：造型类（贵州）

素描考题：

色彩考题：

命题人物组合：

专业：设计类（贵州）

素描考题：

色彩考题：

设计基础考题：

专业：设计类（四川）

色彩考题：

设计基础考题：

专业：造型类（四川）

素描考题：

色彩考题：

命题人物组合：

专业：设计类（重庆）

素描考题：

色彩考题：

设计基础考题：

专业：造型类（重庆）

素描考题：

色彩考题：

速写考题：

专业：设计类（1.28）

素描考题：

设计基础考题：

广州美术学院

专业：设计类（省外）

素描考题：

色彩考题：

创意设计考题：

专业：设计类（省内）

素描考题：

书桌，必须有台灯，书

色彩考题：

酸甜苦辣，其中一种味觉，用水果去表现

创意设计考题：

情绪与状态

专业：造型类

素描考题：

头像写生

色彩考题：

彩头写生

速写考题：

场景速写

鲁迅美术学院

专业：美术学（省外）

素描考题：

男青年写生

色彩考题：

速写考题：

《晴空》

要求：1、以树木为环境，三个人物组合为主体，完成一幅默写作品。

2、画面人物要求一男两女、人物动态不限。

3、构图合理完整，大小比例协调

4、人物形象生动，动势丰富有变化

5、人物主次分明，环境刻画要明确

6、横幅使用试卷，条码在左侧

专业：设计类（省外）

素描考题：

色彩考题：

创意设计考题：

素描考题：

色彩考题：

创意设计考题：

《休闲时光》

要求：

一、用下面提供的基本素材组合完成一幅彩色装饰画面。

1.乐器一件（必选）

2.胶片、花架、鲜花、花式蛋糕、拿铁咖啡（必选其中三个）

二、尺寸：30cm×30cm。

三、画面中不允许出现汉、英等文字。

四、限使用五种以下颜色（黑白除外）。

五、限水粉、水彩、马克笔、彩色铅笔表现。

六、横式使用试卷，条码在左侧。

时间：三小时。

湖北美术学院

武汉考点

素描考题：

真人模特写生

色彩考题：

真人模特写生

速写考题：

锄禾日当午，汗滴禾下土,两人以上场景速写

西安美术学院

专业：设计类（第一场）

素描考题：

色彩考题：

速写考题：

专业：设计类（第二场）

素描考题：

色彩考题：

速写考题：

联考高分保底

校考美院夺魁

/关于元瑞画室/四个中国美院全国第一名六个四川美院全省第一名二个广州美院全国第一名三个西安美院全国第一名一个上海美院全国第一名一个天津美院全国第一名两个省联考状元的品牌画室

/关于十大美院/杭州元瑞画室：中国美院过线率53.5%，中央美院过线率50.3%，清华大学美院过线率37.5%，鲁迅美院过线率68.5%，天津美术学院过线率61.4%，四川美院过线率57.4%，西安美院过线率64.8%，湖北美院过线率63.3%，/关于各省联考/杭州元瑞画室：江西省联考平均分339.6分，135分以上占学员比例20.7%，130分以上占学员比例53.9%，其他各省份联考联考过线率均100%，各省联考均有数位同学摘取省联考前50名。/专业+文化一体化模式/从2014年开始我校实行专业+文化一体化模式进行教学管理，效果非常明显，2017年600分以上学员9人；500分以上学员29人；450分以上学员263人，占学员比65.8%。艺术生本科过线率97.3%。/元瑞办学理念/1、精品化，小班化教学。2、控制学生人数，3、高考部模块坚持只做一个校区，集中力量保证教师质量与教学品质。4、在教学上强调学生写生，培养学生的观察能力。文化+专业体化教学管理模式！十九年品牌专注,只为实现你的梦想！只为培养真正热爱艺术的学生！

（部分教师作品欣赏~）

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