智教慧学｜迎接未来
为响应国家教育数字改革战略，服务区域智慧交通产业发展，推进教育教学方式的数字化转型，浙江交通职业技术学院积极提升智慧教学新模式新路径，斥资近千万改造升级50间全功能智慧教室。新学期，具有情景感知和环境管理功能的智慧教室，将触发教学资源、教学方式、教学管理等方面的协同协调，全面打造具有交通特色的新时代高职“金课”。
01
智慧设备，开展多变教学方式
由录播直播设备、智能触控大屏、智慧课堂系统等新兴信息技术衍生而出的各种智慧产品，构成了智慧教室。屏幕、遥控、软件替代传统课堂里的黑板、粉笔、讲台，从而达到“以学生为中心”，支持授导型、研讨型、对话型、远程互动等多样化教学模式，有效提升“教”与“学”的高效融合。
图1 小组研讨型教室
图2 对话型教室
图3 线上教学App互动
智慧教室充分利用网络在线教学优势，大力推进线上线下混合式教育，强化了线下教师与学生、学生与学生面对面知识探究、思辩、互动与实践的学习过程，使传统以教师为中心、知识灌输为主的教学模式转变为以学生为中心、以能力提升为核心的个性化教学模式。
02
智慧软件，共建共享教学资源
课程直播，异地参与。通过智慧教室装载的直播软件，教师授课的画面通过链接的形式发送到学校企业微信班级群或个人，学生可以在异地打开智慧课堂直播。课堂直播不仅能在疫情防控的形势下，保证教育教学工作顺利进行，还能让企业、学生、教师异地同时参与一门课的教学过程。
图4 支持录播与直播的智慧讲台
采集资源，广泛共享。智慧教室录播设备能采集课堂和电脑画面声音，形成教学视频资源，每位教师可以将录播视频、课件ppt、学习资料等上传至教学平台，建立教学资源库供全校师生使用，教师之间可以互学互鉴，在校生课后能随时复习，更为学校开设线上精品课程、开展国际合作、开创“互联网+教育”扶贫新模式等提供了技术支持与资料积累。
图5 扫描二维码码获得教学资源
03
智慧界面，营造舒适教学环境
在环境管理方面，教师可以通过智慧讲台操作，一键控制教室里所有的灯光、空调、分组屏、窗帘等设备，智慧教室还会通过课表、室外温度和人体感知温度等信息，自动调整空调温度，打造舒适健康的教学环境。
借助智慧教室所使用的技术，教师上课不需要带着笨重的电脑，只需提前备份好资料存入U盘，带上U盘，即可轻松进入教室。智能教室使用次数的增加，教师的教学水平也在逐步提高。
图6 后台环境管理系统
04
未来课堂，推广发展“教管合一”
下一步，学校教务处将在数字化改革三年行动计划的引领下，基于智慧考勤系统、AI学情分析技术与教学数据自动收集技术，对学生出勤率、上课抬头率、教师备课质量、学生作业完成率进行自动统计，利用大数据实现学生学习与教师教学管理的有机融合。
相信智慧教室的投入应用将会激发我校教师的工作热情，在数据与技术的助力下，在教学过程中与学生拉近距离，给课堂教学带来更多活力与新意，由知识的灌输者转变为学生的引导者，由一门课程的负责人转变为学生全面发展的掌舵者。
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浙江交通职业技术学院
来源：教务处
排版：周欢欣|责编：陈乐琦
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