喜报！我校5项案例入选浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践丛书

百年大计，教育为本；教育大计，立德为本。为全面贯彻落实习近平总书记提出的“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”总要求，浙江省启动了“三全育人”综合改革试点工作，我校列入全省重点支持高校之一。近日，省教育厅举行浙江省高校“三全育人”综合改革推进会，会议发布了《浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践》丛书，经教育厅组织推荐遴选，我校共有5项案例入选浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践，入选数在全省高职院校名列前茅。

我校自2009年起，在全国公办高职院校中率先开展“周恩来班”“邓颖超班”创建活动，以一代伟人周恩来的“崇高精神、高尚品德、伟人风范”为榜样和指引，努力培养“理想远大、厚德修能、笃学励志”的高素质技术技能人才，构建起“四驱动、三融合、一平台”的伟人精神育人模式，在育人理念、育人载体、育人模式、文化品牌等方面进行了校本化的理论探索和实践创新。“伟人精神”育人项目入选《浙江省“三全育人”文化育人理论与实践》。

学校高度重视资助育人工作，健全学生资助组织与制度，形成了“奖贷助勤补免+绿色通道”等多元混合资助模式，构建了资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系。“资助育人”列入浙江省“三全育人”综合改革重点支持项目。《舟行学海，助力成才》和《“三扶育梦”工程——浙江同济科技职业学院新疆籍学生发展性资助实践》2项案例入选《浙江省“三全育人”资助育人理论与实践》。

学校坚持以生为本，深入把握服务育人的精髓，图书馆挖掘育人要素，完善育人机制，以“阅心”为品牌引领、以优秀学生社团为抓手、聚焦资源建设、馆员凝聚、环境建设、学生培养四个工作重心，切实构建育人体系，凝心聚力实现三全育人。学校信息中心创新服务理念、服务方式和服务内容，推进大数据中心建设，打造智慧校园综合管理服务体系，践行服务育人使命。《阅读引路 书香育人——浙江同济科技职业学院图书馆打造“悦心”服务育人体系》和《打造智慧校园综合管理服务体系——浙江同济科技职业学院推进大数据中心建设》2项案例入选《浙江省“三全育人”服务育人理论与实践》。

这些重要成果是学校多年坚持不懈、久久为功的集体智慧结晶，我们也坚信在育人成果的实践推动下，教职工的政治意识、育人情怀和奉献精神能得到极大激发，青年学生的理想信念、专业知识和素养能力能得到全面提升。未来的同科，也将继续总结经验、努力创新、勇于探索新时代育人新模式，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

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