【专业介绍】鞋类设计与工艺：让学习成为逛街的新“借口”

专业名称：鞋类设计与工艺

所在学院：设计与数字艺术学院(0577-88313872)

所在校区：府东路校区

学历学制：专科（高职）、三年

学费：7590元/学年

啥？没听错吧？逛街跟学习弄到一起去了？！是的，您没听错，不光鼓励你逛街，老师还会组团带你去逛街！不信！？看过来，带你认识认识这个高大上、时髦、神秘还接地气的浙工贸鞋类设计与工艺专业！

专业微电影

专业简介

●本专业是国家级精品专业、国家级现代学徒制试点专业、省级示范性高等职业院校重点专业、省级优势专业。拥有国家级教学团队、两门国家级精品资源共享课、国家级鞋类出口基地鞋类检验检测公共服务平台、温州市轻工产品舒适度研究中心。本专业深度开展校企一体的现代学徒制培养模式，毕业生在专业知识、专业技能、职业能力等方面有明显的就业优势。本专业毕业生能够从事鞋类及皮具产品设计、技术研发、生产管理、产品检验检测、鞋类内外贸易等相关工作，毕业生质量得到行业企业高度认可。

专业荣誉

国家精品专业

国家级教学团队

教育部现代学徒制试点专业

中国轻工皮革行业技术技能培训基地

浙江省重点专业

浙江省级实训基地

浙江省优势专业

浙江省示范性高等职业院校重点专业

国家外贸出口基地鞋类检验检测公共服务平台

温州市轻工产品舒适度研究中心

温州市步月宾技能大师工作室

主要课程

●鞋类美术基础

●鞋类效果图技法

●鞋材与检测

●鞋类CAD

●鞋类结构设计

●鞋类生产工艺

●鞋产品开发实务

●鞋款速写技法

●服饰文化与搭配

●箱包设计与制作

学生作品

就业方向

毕业生可在鞋类生产企业、内外贸公司等单位从事鞋产品开发、结构设计、技术转移、生产管理以及内销外贸等工作。

课堂教学

话又说回来，看了这么多课程后，是不是感觉很苦啊？别担心，这里的课程不同于以往枯燥的课堂，而是更多的融合了新时代全网络的特色。比如：

01

虚拟课堂

以“微信墙”为核心建立“虚拟课堂”的教改模式，使教学互动有了新的途径，增加了课程信息量，延伸了课堂，使移动终端成为辅助实践教学的有力工具。哥们儿，上课不能用手机？你OUT了，不光让你用，老师还想办法给你提供免费的WIFI！别问为什么，咱就是这么自信！

02

小班化教学

浙工贸鞋类专业有一个技能大师工作室，想仔细探究制鞋的奥秘吗？来吧，大师工作室主持人步月宾大师手把手的教你如何打造一双精品皮鞋，让你尽享小班化教学带来的优越感！大师级的老师给我做师傅，嘿嘿，想想还真有点小激动呢！

03

现代学徒制培养

●为了能提前得到浙工贸鞋类专业的毕业生，很多知名鞋企直接把招聘时间提前。光提前时间还不过瘾，与其只在时间上下功夫，不如大一就“包了”！这不，浙工贸“康奈现代学徒制班”正进行的红火，“一大波”有“硬功夫”的师傅正等着你呢，还等什么，上啊！

04

考核评价

●你的专业能力水平会接受企业专家的评定，以项目开发的形式，串联和组织专业课程的学习，以作品质量评价和汇报答辩的形式进行考核。

总之，在这里，你既可以在大学课堂上学习，又可以和企业零距离接触，既享受学校的美好时光，又有工作的真实体验，大学生活多彩而充实。

噢，对了，差点忘了，我们每年都有至少两项企业赞助的竞赛，加上奖学金，丰厚到每年都有4%左右的同学，把交的学费都“赚回来”了，有的甚至顺便解决了生活费！

校友风采

01

2001级校友●沈德涛

康奈集团品保部经理

学长有话说：

因为我们这个专业当初设置起来主要是为了适应鞋类行业的发展，浙工贸鞋类专业又被评为了国家精品专业，我希望学校能把鞋类专业打造的更加精品，为鞋类行业不断的输送优秀的专业人才。

02

2005级校友●姜麟

自主创业：江山今世家贸易有限公司

学长有话说：

鞋服类行业是亘古不衰的行业。对于我来说，专业知识对我的帮助是非常大的。祝福同学们在将来的工作和学习中能够坚持自己的梦想，在鞋类设计的道路上越走越远，在鞋类市场中成为中流砥柱。

03

2008级校友●季福武

康奈集团电商男鞋设计主管

学长有话说：

希望即将步入工贸的学弟学妹们， 能有一个好的学习环境，在学校中找到自己的快乐，自己的青春，能在大学里学到属于自己的知识。在大学里打好扎实的基础，以后能在社会上有所贡献，要保持好自己的学习状态，来保证自己最佳的学习效果。

世界那么大，我想去看看！

不，应该说，世界那么大，不穿上我设计的鞋子，怎好放心去看看……

招生咨询

招生热线：0577—88321500、88313369、88361414

联系地址：温州市鹿城区府东路717号浙江工贸职业技术学院招生办公室

邮政编码：325003

学院网址：http://www.zjitc.net

学院招生：http://zs.zjitc.net

内容来源：设计与数字艺术学院

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