【回眸“十三五”逐梦新时代】第七篇 社会服务

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“十三五”期间，紧紧围绕“卫生健康”双领域的办学定位，建立健全政府主导、行业引领、学校推进、企业参与的“政、校、行、企”四方联动体制机制，积极推进产教深度融合，搭建共赢互助的合作平台，强化人才培养、科学研究、社会服务等合作，全力打造社会服务高地，服务区域卫生健康事业持续健康发展。

“十三五”期间，制定了学校《紧密型校企合作基地建设管理办法（试行）》，以目标性考核为导向，加强临床学院和校企合作共同体的过程性管理，有效推动了校企合作工作的有序、有效发展。积极依托校地合作平台，深化发展社会服务。

“十三五”期间，提升专业社会服务能力。积极搭建合作技术开发、合作技术攻关平台，促进学校研究所、教师工作室对接企业研发中心，提升教师服务企业的能力。以服务专业建设、促进行业发展为原则，积极开展行业、职业标准研究，鼓励教师积极申报专利，开展面向一线生产、操作技术、管理手段等方面的技术应用开发、发明创新等应用性研究。

“十三五”期间，校企合作高水平发展。“十三五”期间，学校共建附属医院（非直属）3家，临床学院3家，校企合作共同体建设单位4家。其中与宁波市鄞州区口腔医院共建附属口腔医院，与北仑区中医院共建附属中医院，与宁波市镇海区中医医院共建附属医院，为申报口腔医学专业、中医学专业奠定了重要的工作基础。执办高层次对话论坛。执行承办了首届中国（宁波）国际健康养老服务业博览会健康养老峰会论坛；举办卫生职业教育与产业对话活动（健康养老服务人才培养专场）活动。承办了“十三五”宁波家政服务业“发展模式创新”研讨会、中国营养学会宁波行。标准制定积极贯宣。担任宁波市养老服务标准化技术委员会的秘书长单位。制定《家务助理员》《病患陪护员》《幼儿照护员》《母婴护理员》四项培训规范列入《2016年度第二批宁波市地方标准规范制订项目》，并顺利转为地方标准；《养老机构服务规范》《养老机构等级划分规范》两项地方标准修订工作；参与宁波市68家AAA级养老机构评审工作，先后承办养老服务机构标准化建设综合知识培训班、“养老服务机构标准化建设高级研修班”，全市200多家养老机构，300余名高级管理、研究专业技术人员学员参加培训。医疗扶贫协作攻坚。派遣医疗服务队赴黔西南州普安县开展医疗扶贫支援活动，并选派康复系李海舟与周立峰两位教师驻扎乡镇基层开展医疗服务累计6个月，相关工作案例入选教育部职成司高职扶贫年报健康扶贫专项。

宁波卫生职业技术学院微社出品

小 编：余 嘉

值班编辑：余 嘉

责任编辑：温文蕙

指导老师：高 洋