成都文理学院2024年对口本科招生简章

成都文理学院

2024年对口本科招生简章

在川招生代码 5747

01

学校概况

优质的教育资源：学校于2023年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，并获批四川省硕士学位授予单位立项建设高校。

优良的育人质量：学校不断完善办学层次，强化办学优势，全面构建起“学历教育、继续教育、国际教育”相互交融的高质量人才培养体系，为学生打通本硕、专硕、专本硕的国内外纵横多向的人生发展通道。

02

拟招生专业

备注：

1.招生专业、招生计划数、学费标准等均以四川省教育考试院最终公布为准。

2.按师范方向培养的专业，以录取通知书专业名称颁发学位、学历证书，从事教师职业需参加教师资格证考试。

3.所有专业均可选择海外深造培养计划，并有机会获得专项奖学金：如雅思奖学金、语言达标奖学金、高质量深造奖学金等。

03

专业介绍

计算机科学与技术

普通本科 学制四年 授予工学学士学位

专业简介：本专业旨在培养能满足IT行业发展需要，具有扎实的计算机科学理论、软硬件核心知识与相关应用开发技能，全面了解计算机硬件的体系结构与工作原理、网络的通信流程与协议机制以及程序设计与软件开发的一般方法和主流语言，深入理解数据结构与算法设计、数据库技术、操作系统的工作机理以及计算机系统的管理、配置与运维，熟悉单片机开发与嵌入式系统设计的一般方法，并具备IT项目管理能力的一流应用型人才与卓越工程师。

毕业去向：可参加国内考研提升学历，也可通过海外深造获得硕士学位。毕业生可胜任与信息技术相关的各类开发岗、技术岗和运维岗；可在相关IT企业或外包服务企业从事软件设计、开发、测试、系统分析和项目管理工作以及与信息化产品的生产管理、市场营销、技术支持、售后服务等方面的工作；并可在各类企事业单位、政府机构从事与信息化建设有关的工作。

护理学

普通本科 学制四年 授予理学学士学位

专业简介：本专业2021年经教育部备案批准，于2022年开始招收首届学生。该专业始终树立全面推进素质教育的理念，创建“思想政治素质+人文素质+专业素质”的人才培养模式。以岗位需求为目标，培养高素质、高技能人才为目标，采用并不断完善“教、学、做”一体化的模块递进式的“1（专业基础模块）+1（职业技能模块）+1（毕业实习综合模块）”的人才培养模式，将学生培养成具有继续学习能力，适应社会需要，胜任医学护理技术应用方面的各项技术工作，在护理工作方面具有一定专长的应用型人才。

毕业去向：可参加国内考研提升学历，也可通过海外深造获得硕士学位。毕业生可在各类医疗卫生保健机构，从事临床护理、护理管理、护理教育、护理科研等工作。

小学教育

普通本科 学制四年 授予教育学学士学位

专业简介：本专业坚持立德树人，培养具有社会主义理想信念，热爱儿童、热爱小学教育事业，具有良好师德规范、先进教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力，善于反思、勇于创新，能胜任小学语文、小学数学等学科教学的教师或从事基础教育管理工作的高素质应用型教育人才，同时，也具备攻读本专业及相关专业（学前教育、高等教育、职业教育等）硕士学位或出国留学深造的能力。

小学教育秉持OBE理念，以学生为中心确立培养目标和建构课程体系。除了重视本专业基础理论课程外，小学教育还特别强调教师教育类课程和教学实践类课程，以使学生走出大学校门即可走进小学校门，管理班级，走上讲台。特色课程教育戏剧、跨学科教学、现象教学、儿童哲学等的设置，体现了前沿性，将帮助师范生更新教学理念，掌握先进方法，成长为符合小学教师新标准的新教师。

毕业去向：可参加国内考研提升学历，也可通过海外深造获得硕士学位。毕业生就业的主要方向为小学（也可延伸至初中）语文、数学、教育戏剧等课程的教学，也可从事基础教育管理工作，或从事社会教育相关工作。

备注：进校后按师范方向培养，从事教师职业需参加教师资格证考试。

汉语言文学（师范）

普通本科 学制四年 授予文学学士学位

专业简介：本专业是成都文理学院办学历史悠久的专业之一，自1999年四川师范大学文化传播学院和国际商学院（成都文理学院前身）始就先后成立中文系、文学与传播学系、文学院，已办学二十余年。师范方向旨在培养能自觉践行社会主义核心价值观，身心健康、人文及科学素养较高、专业基础扎实、创新与实践能力较强，具备良好的文学素养、出色的鉴赏能力、写作能力和初步的语言文学研究能力、出色的实践技能的专业人才。汉语言文学专业始终坚持以学生为本位，以提高教学质量为中心，以优良的学风和浓郁的文化氛围为基石，将严谨的专业知识教育与活跃的学术文化活动结合起来的独具特色的办学模式。确立了“三个要素，三位一体；两个层面，合二为一”的人才培养理念，创立了独特的书院教育制度，设立“弘博书院”，将现代教育体制与中国传统的书院教育体制结合起来，共同构成一个完整的人才培养体系，让学生在课内学校制和课外书院制两个维度受到陶冶。

毕业去向：可参加国内考研提升学历，也可通过海外深造获得硕士学位。毕业生能在中小学、 政府机关、企事业单位、文化传播机构等领域，从事基础教育语文教学工作，以及在文化传播机构、政府机关、企事业单位从事与语言、文学、文字运用相关工作。

备注：进校后按师范方向培养，从事教师职业需参加教师资格证考试。

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