新能源汽车技术专业立足于国家新能源汽车发展战略,依托汽车与智能制造基地
基于“基层共享、中层分立、高层互选”原则,整合优化专业群课程体系,对接国际(家)课程标准,构建智能网联汽车技术专业群课程体系,并融合“x”证书内容
专业人才培养教学改革成效显著,毕业生专业对口率达80%
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专业特色
新能源汽车技术专业立足于国家新能源汽车发展战略,依托汽车与智能制造基地,与一汽大众、沃尔沃汽车、吉利汽车、理想汽车、成都特来电新能源、雅骏新能源、特斯拉汽车等龙头企业开展实习、就业等一系列的校企合作,面向新能源汽车制造与售后服务企业。
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培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应以成都、重庆为中心,从事新能源汽车及动力电池装配与调试、性能检测、保养维护和技术管理等岗位工作的“精强电、通弱电、善维修、强技术、会管理”的行业急需的高素质技术技能性人才。
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课程设置
基于“基层共享、中层分立、高层互选”原则,整合优化专业群课程体系,对接国际(家)课程标准,构建智能网联汽车技术专业群课程体系,并融合“1+x”证书内容,在遵循学生的认知规律及职业成长规律的基础上,按照模块化课程设计思想,重构课程体系,课程设置分为公共基础平台、专业群基础平台、专业方向模块、专业拓展模块四部分。
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就业方向
专业人才培养教学改革成效显著。毕业生专业对口率达80%,就业起薪近4000元/月。中国网新闻网、四川教育头条、教育导报等十余家主流媒体专业建设成果给予了充分肯定和广泛宣传。
面向汽车维修企业从事新能源汽车保养、配件管理、技术维修和基层管理工作;月薪4-8k。
面向新能源汽车制造厂从事汽车装配、调整、性能测试、质量检验、汽车部件总成及整车试制等工作岗位;月薪4-9k。
面向新能源汽车服务站从事新能源汽车服务、新能源汽车保养维护、保险、定损、二手车等工作岗位;月薪4-10k。
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专业办学条件
师资力量
本专业专任教师中副高及以上职称2人,副高级专业技术职务以上教师占专任教师总数33%;硕士教师占专任教师总数83%;“双师”型专任教师占专任教师总数86%。
专业负责人:
刘成林
讲师
硕士,毕业于四川大学
汽车检测维修工程师,汽车维修高级技师,研究方法为汽车电子控制、传感器与车载网络,主要承担新能源汽车电气与电控、故障检修教学与卡尔拉得培训中心管理工作。申请国家专利4项,公开发表论文7篇,参编教材1部,获得2023年全国职业院校教师教学能力比赛四川省二等级。指导学生竞赛获得省二等级2项,三等奖1项。
部分骨干教师:
1、王正科
副教授
毕业于四川理工学院车辆工程专业
研究方向为汽车动力学与性能仿真,擅长改装车辆。主要承担汽车类专业实践教学与实训基地管理工作。申请国家专利7项,获得全国技术能手、全国青年岗位能手,驿都工匠等荣誉称号,获得2020年全国新能源汽车关键技术技能大赛一等奖1项、2019全国新能源汽车关键技术技能大赛二等奖1项,并多次指导学生获奖。
2、张植琳
助教
硕士研究生,毕业于西华大学
研究方向为新能源汽车电气、混合动力汽车控制与故障诊断技术,主要承担新能源汽车类专业教学工作。公开发表论文两篇,参编教材两部。
3、金思雨
助教
硕士研究生,毕业于西华大学车辆工程专业
研究方向为新能源汽车三电技术与智能控制技术,主要承担新能源汽车类教学工作。公开发表论文4篇,参与省级科研项目2项。
校内实训室
学院投资近2000万元,建成了近3000平米的“汽车与智能制造教学基地”。内设新能源汽车喷涂美容区、新能源汽车整车检测维修区、新能源汽车教学区,西南地区唯一的卡尔拉得(成都)车身修复培训中心等实验室(中心),能同时满足240个工位的实操授课需求。
部分校企合作单位
本专业群现有成都运通汽车销售服务有限公司、成都银隆新能源有限公司、成都一汽大众汽车有限公司等共享校外实训基地。遵循长期规划、深度合作、互助互信的原则,选择拥有汽车技术方向的专业技能能手,人才培养、选拔体系比较完善,管理规范、经营业绩突出、社会认可度高的汽车服务企业作为校外实训基地;可供完成汽车机电为维修、汽车维修业务接待、汽车车身修复、新能源汽车部件装调、智能网联汽车部件装调等岗位群核心技能的训练和跟岗实习;实训岗位和实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全。
专业荣誉
教师获奖:
全国新能源汽车关键技术技能大赛一、二等奖
2023年四川省教师教学能力比赛二等奖
2021年四川省职业技能竞赛转化成果一等奖
第二届四川省技工院校教师职业能力大赛二等奖
2020教师教学能力大赛一等奖
2019教师教学能力比赛二等奖
2019年四川省技师学院联盟第一届教师教学能力大赛《工业机器人编程抓取单个正方体工件》一等奖
学生获奖:
全国新能源汽车关键技术技能大赛一等奖
成都市第三届职业技能竞赛车身修复赛项一等奖
全国新能源汽车关键技术技能大赛二等奖
官网发布缓存图:
官网发布及后续更新地址:https://mp.weixin.qq.com/s/lhkOj-T06vUqNZDsX6mguw