山西传媒学院新闻学专业介绍（山西传媒学院高考专业库）

1、山西传媒学院新闻学专业介绍

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2、山西传媒学院新闻学专业介绍

专业概况：在新闻学专业的筹建过程中，对现有教师进行合理地教学定位的基础上，进一步在全院范围内整合师资，增强本专业各门课程、各个教学环节的师资力量。通过教师队伍的优化组合，组建后的新闻学专业包含专任教师 25 人,兼职教师 2 人。专职教师中正高职称 2 人，副高职称 8 人，讲师 13 人，助教 2 人；博士研究生 1 人，硕士研究生 20 人，占比 84 %。教师职称结构、学缘结构、年龄结构合理。

培养目标：本专业培养具有坚定政治方向、高度社会责任感，扎实人文科学基础知识，熟悉新闻传播规律，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影和新媒体技术等传播能力，能在各类媒体从事新闻实务及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的高素质应用型人才。

主要课程：新闻理论、传播学概论、中外新闻史、新闻图片摄影、初级新闻采写、高级新闻采写、新闻编辑、新闻评论、全媒体报道、数据新闻、记者出镜报道等。

就业前景：新闻学专业历来以厚基础、宽口径为专业特色，具有培养“融媒体记者”的优势。学生可以供职于各类专业媒体，同时，面对日益复杂的对内对外关系，许多大型企业、事业单位都需要新闻学专业人才来负责公共关系处理和对内对外宣传。此外，新闻学专业毕业生一般都具有较强的写作、行政和沟通能力，优良的综合素质也提高了毕业生在就业中的竞争能力。

学科优势：我校是山西省“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”，在此背景下，新闻学专业学生实践平台高、实践机会多。

在媒介融合的背景下，新闻学专业不仅注重新闻采写基本功的培养，更加注重“全媒体”传播技能的培养。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年，教师在省级以上杂志发表学术论文70篇，其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项，课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生，考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校，以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标，我们在加强理论教学的同时，积极探索实践教学体系和培养模式的改革，采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始，我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班，实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来，效果良好，实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分，并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识，提高学生综合素质，鼓励学生参加各种竞赛活动，包括微电影大赛、大学生电影节（纪录片单元）等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果，学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年，学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目，其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目，其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

3、山西传媒学院简要介绍

山西传媒学院是山西省人民政府和国家广播电视总局共建高校，其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校，在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院，2000年划转山西省人民政府，更名为广播电影电视管理干部学院，2013年经教育部批准，在广播电影电视管理干部学院基础上设立山西传媒学院，成为全国第三所公办传媒类本科院校。2010年与山西大学联合培养 ...

4、山西传媒学院新闻学专业好不好，在全国各高校新闻学专业的排名情况

山西传媒学院新闻学专业排名很大程度上决定了考山西传媒学院新闻学的难度大小，很多高考生和家长在选择报考山西传媒学院新闻学专业之前，都会了解一下山西传媒学院新闻学专业排名；另一方面很多高考生都希望报考一个新闻学学术氛围非常好的大学，那山西传媒学院的新闻学专业排名数据就很重要，一起来看最新出炉的山西传媒学院新闻学专业排名数据