机电工程系简介
运城学院机电工程系的前身为原河东大学1986年成立的电子工程系,经过30多年的发展,在校学生由最初一个班不足50人发展到现在近1500人。现有三个本科专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程。2014年机械设计制造及其自动化专业获山西省特色专业建设点。2018年机电工程系获机械工程重点建设学科单位。
机电工程系现有教职工 63 人,专任教师 46 人,实验技术人员 4 人。其中教授 2 人,副教授 14 人, 讲师 27 人;具有博士学位教师 13 人,硕士学位教师 32 人;院级教学名师 1 人,院级课程思政教学名 师 1 人,另外聘高级职称教师 43 人。拥有 19 个专业实验室,2 个工程训练中心,在洛阳、威海、东莞、 诸城等地建有 9 个实习基地。
机电工程系现有22个专业实验室和两个实训中心,实验室面积达3000余平方米,教学仪器设备总价值3500万元。2009年被评为山西省“实践教学示范中心”。2013年被评为省级虚拟仿真实验中心。现有实验室管理人员5人,其中高级职称2人,中级职称1人,初级2人。为我系教学、科研工作的开展提供了良好的实践平台。机电工程系立足运城、面向全省、辐射全国,为落实学校“地方性、应用型、国际化、信息化”办学定位思想,通过“1+X”能力培养模式的强力推进实施;通过组建学生机器人团队、学科产学研团队、研究所等科研活动,带动学生创新创业、带动教师应用技术开发,实现培养学生创新创业能力、服务社会的功能性目标;通过“一引二建三联合”实现机电工程系向开放性办学转型。
专业介绍
一、机械电子工程(本科,四年)
培养目标:本专业培养具备坚实的机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术理论与技能,具有工程应 用与技术开发、创新能力,能将机械、电子技术进行有机融合,在机电工程领域从事系统设计、应用研究、运行管 理及系统维护等工作的复合型高级工程技术人才。
主要课程:机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、液压与气压传动、电工技术、电子技术、 电机学、控制工程基础、单片机原理及应用、PLC 原理及应用、传感器技术、机电一体化系统设计等。
主干学科:机械工程、电气控制工程
授予学位:工学学士学位
主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、金工实习、课程综合设计、毕业实习、毕业论文设计等。
就业方向:机电工程领域从事系统设计、应用研究、运行管理及系统维护等工作。
二、机械设计制造及其自动化
(本科,四年)
培养目标:本专业培养掌握机械设计、制造以及 其自动化等方面的基础知识、基本理论和基本技能, 具备分析和解决相关工程问题的能力,能从事机械、 机电产品的设计制造、运行维护、产品销售及企业的 运行管理的等工作的高素质应用型技术人才。
办学特色:面向“中国制造 2025”与“智能制造”, 以“新工科”建设为背景,聚焦机械设计制造及其自 动化专业应用型人才四个核心能力的培养,通过课程 教学、实践教学、课外科技活动、学科竞赛、参与教 师科研项目等多重手段,培养能够适应未来机械制造 业需求的高层次应用型创新性技术人才。
主要课程:机械制图、计算机绘图、材料力学、 理论力学、电工技术、电子技术、金属工艺学、机械原理、 机械设计、互换性与测量技术、液压与气压传动、机 械制造技术基础、数控加工与编程技术、人工智能基础、 车间制造执行系统概论等。
主干学科:力学、机械工程
授予学位:工学学士学位
主要实践性教学环节:军事训练、社会实践、课 程设计、金工实习、综合实习、毕业设计等。
就业方向:机械设计、制造相关的企业、研究所, 从事计算机制图、机械产品设计、工艺设计、数控加 工及编制、生产运行管理、机械与机电销售等工作。
三、智能制造工程专业(本科 四年)
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展, 掌握智能装备设计、制造、集成、运行等方面的基础 知识、基本理论和基本技能,具备分析和解决相关工 程问题的能力,立足运城,服务山西,能够在机械制造、 化工、能源、食品、医药等各类行业领域,从事智能装备、 系统的设计与集成、智能装备的应用研究与技术开发、 工程项目管理及生产管理等方面工作的高素质应用型 工程技术人才。
办学特色:以“新工科”内涵建设为背景,面向“中 国制造 2025”,聚焦智能制造工程应用型人才专业 核心能力的培养,通过课程教学、实践教学、能力训练、 课外科技活动、学科竞赛、参与教师科研项目等多重 手段,培养能够适应未来智能制造领域需求的高层次 应用型技术人才。
主要课程:材料力学、机械原理、机械设计、智 能制造工程导论、数控加工与编程技术、机电传动控 制、控制工程基础、传感器与检测技术、工业机器人 原理与应用、RFID 技术与应用、计算机智能控制系 统、嵌入式系统与应用、智能生产计划管理 (MES/ ERP)、智能制造生产线集成与管控。
主干学科:机械工程、控制工程
授予学位:工学学士学位
主要实践性教学环节:军事训练、社会实践、课 程设计、能力训练、金工实习、专业实习、科技创新实践、 毕业设计等。
就业方向:在智能制造、自动化工程及智能化生 产线等领域从事智能产品设计及制造,数控加工设备 和工业机器人编程、安装、调试,智能化工厂系统集成、 信息管理、应用研究等工作。
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