中国传媒大学历年招生计划及录取分数查询 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重庆 【2013年】 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影方向)3/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 442 | 30 | 备注 | |
影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影方向)1/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 510 | 30 | 备注 | |
影视摄影与制作(照明艺术方向)3/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 395 | 20 | 备注 | |
影视摄影与制作(照明艺术方向)1/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 525 | 20 | 备注 | |
视觉传达设计 3/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 385 | 40 | 备注 | |
视觉传达设计 1/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 491 | 40 | 备注 | |
动画 3/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 364 | 80 | 备注 | |
动画 1/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 476 | 80 | 备注 | |
数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)3/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 364 | 30 | 备注 | |
数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)1/4计划 | 艺术类 | 艺术理 | 451 | 30 | 备注 |
播音与主持艺术 男 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 434 | 100 | 备注 | |
播音与主持艺术 女 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 434 | 100 | 备注 | |
播音与主持艺术 男 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 524 | 100 | 备注 | |
播音与主持艺术 女 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 530 | 100 | 备注 | |
音乐学 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 389 | 45 | 备注 | |
音乐学 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 504 | 45 | 备注 | |
音乐学(声乐表演方向) | 艺术类 | 艺术文 | 361 | 8 | 备注 | |
戏剧影视导演 男 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 456 | 15 | 备注 | |
戏剧影视导演 女 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 484 | 15 | 备注 | |
戏剧影视导演 男 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 483 | 15 | 备注 | |
戏剧影视导演 女 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 562 | 15 | 备注 | |
表演 男 | 艺术类 | 艺术文 | 311 | 26 | 备注 | |
表演 女 | 艺术类 | 艺术文 | 328 | 26 | 备注 | |
戏剧影视美术设计 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 406 | 35 | 备注 | |
戏剧影视美术设计 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 427 | 35 | 备注 |
影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影方向)3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 473 | 30 | 备注 | |
影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影方向)1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 546 | 30 | 备注 | |
影视摄影与制作(照明艺术方向)3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 423 | 20 | 备注 | |
影视摄影与制作(照明艺术方向)1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 561 | 20 | 备注 | |
视觉传达设计 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 411 | 40 | 备注 | |
视觉传达设计 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 525 | 40 | 备注 | |
动画 3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 389 | 80 | 备注 | |
动画 1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 509 | 80 | 备注 | |
数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)3/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 389 | 30 | 备注 | |
数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)1/4计划 | 艺术类 | 艺术文 | 482 | 30 | 备注 | |
录音艺术(音响导演方向) | 艺术类 | 艺术文 | 517 | 517 | 30 | 备注 |
数字媒体艺术(数字影视特效方向) | 艺术类 | 艺术文 | 566 | 566 | 30 | 备注 |