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媒体对从业人员有明确的语言能力要求。
随着社会进步，时代发展，国家政策的改革，传媒行业也是（传播各类信息、知识的传媒实体部分所构成的产业群，它是生产、传播各种以文字、图形、艺术、语言、影像、声音、数码、符号等形式存在的信息产品以及提供各种增值服务的特殊产业）与时俱进，并且新媒体形态急剧崛起的时代，（网络、手机、数字出版、动漫、游戏、电子报刊、手机报刊、数字电影、电视电影、网络广电、数字电视、手机电视、移动电视、楼宇电视、IPTV、电子 商务、视频、社交、及时通讯、无线增值、在线阅读、显示屏、数据库），更是在国家政策的支持下，中国传媒行业更是在国际领域占领了绝大市场和影响力，因此在这种大形式和环境下，对人才的需求更是供不应求。据数据统计分析，近几年每年传媒行业所需人才远远超出了其他行业，所以，要想在新时代生存，传媒行业是最佳的选择！
传媒人才岗位需求“一专多能”全媒体人才倍受青睐
岗位需求主要是策划、编辑、编导等传统媒体工作者。同样是编辑，不同岗位需要能力相对不同，包括新闻、视频、图片、文字、音乐、平面、客户端编辑等，体现岗位的细分化特点。设计师、运营、营销类运营和经营人才需求较大，大量媒体将运营和营销人才作为招聘重点。
“一技之长”的同时还需要“多才多艺” 。融合媒体时代需要传媒人才具备整合传播策划能力。既要擅长融合产品多形式内容生产，又要精通各种介质的融合分发。新时代全新岗位：呼唤员工“十八般技艺”
对语言要求，重要事情说三遍：英文好，英文好，英文好！
媒体对从业人员有明确的语言能力要求。其中，关键词英语、英文占比最大。英语水平优秀、英语一定要好、英语翻译能力过硬、有英文编译能力者优先等句子高频出现。特别是新媒体自带全球市场属性。如快手、梨视频、今日头条在俄罗斯和东南亚国家等拥有可观数量的用户。
语言能力是“讲好中国故事”的重要前提，具有跨文化传播能力才能实现国际传播的当地化。未来传媒人才在语言能力上既要Global,又要Local,满足Glocal 的要求。
中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、中国戏曲学院、浙江传媒大学、上海戏剧学院、南京艺术学院等等传媒艺考录取文化分逐年上升，对学生的文化分要求越来越高，并且艺考初试有的也是文化课考试，这就足以见得行业对于学生的要求再不断提高，所以，如果对专业有基础，对专业有兴趣，文化课又恰恰足够好，为什么不来选择传媒专业呢？
