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学习学习啦~派派今天给小伙伴们带来了高分卷还附带了名师点评!提高自己眼界的同时，还能学到知识两全其美，接下来让我们看下吧——2018川美 ——素描▲名师点评：该作者具备很强的概括能力，用最简洁的色调将亮部和暗部分开，明暗交界线处理轻松富有变化，暗部形体结构透明柔和，但不空洞。
今天给小伙伴们带来了高分卷
还附带了名师点评!
提高自己眼界的同时，还能学到知识
两全其美
，接下来让我们看下吧
——2018川美 ——
素描
▲名师点评：该作者具备很强的概括能力，用最简洁的色调将亮部和暗部分开，明暗交界线处理轻松富有变化，暗部形体结构透明柔和，但不空洞。五官刻画生动，神情自然，衣领处理也十分简练。
▲名师点评：该作品处理形体比较夸张，夸大了五官的比例和结构，有些漫画感觉。不足之处是画得有些“油”，套路化严重，肩部处理有些琐碎，面部也有些花，略欠美感。
▲名师点评：作品采用古典素描的技法方式，线条流畅，以线带面，轻松自然。五官的刻画细腻生动，显示出较强的自信心。不足之处在于暗部区域处理略显简单，衣领刻画效果不佳。
色彩
▲名师点评：该色彩考卷呈现该考生对水果造型与色彩关系的综合把握能力，水果的色彩关系和用笔富有绘画性，色彩色调表现生动，富有绘画气质。白色衬布的近处如果有明度更亮一些的笔触会更好，白瓷碗的色彩关系缺少了冷暖的变化，高脚杯和白瓷盘的刻画显得草率而不得法，这是该试卷的不足之处。
▲名师点评：这张色彩考卷可体现出考生对静物的造型与色彩组织关系较为明确。背景与台面的色彩呈现较为单纯，烘托静物的大小高低错落关系，几块黄色的运用使画面更为响亮，物体的投影关系处理得十分妥当，主体部分的刻画很到位，形体与色彩推移处理得很生动。物体的高光刻画强化了质感，书写式用笔使画面既有塑造感，又有绘画性。这是初学绘画者难得造型能力，该考卷的不足之处是食用油桶投在背景上的影子刻画得生硬了，色块之间的转换也缺少了一些韵味，可结合湿画法强调出空间的虚实关系，使色彩静物呈现出更多的绘画魅力来。
▲名师点评：现在的考生考试前都将颜料调好，从类色到对比色。这样有可能提高作画速度，但也扼杀了考生们的调色能力，对色彩的主动感受能力和把握能力。我们从这张考卷可以看出考生是在平涂色彩之上做了一些色彩变化处理，但衔接得不是很自然，色彩层次显得单薄了。好在物体的刻画还算有一定的深度，掩盖了其画面层次单薄不足
速写
▲名师点评：试卷表现“中考”的主题。试卷优点：通过人物形象的塑造，生动地再现了考场外家长焦急等待的情景。借助凝重的色调和光影，有效地烘托了考场外紧张的气氛，家长“ 焦急的心情溢于言表”。构图完整，人物组合关系得当，动态生动，形体结构准确。特别是人物面部表情各异，刻画深入细腻。作者有效地借助手握凉扇这动态细节，暗示人物焦急的内心活动，可谓构思巧妙、匠心独具。
不足之处画面右前方妇女盘着的双魅动态略显雷同，且双脚与底线过于平行。
▲名师点评：对于命题创作而言，重要的是把握题意要点，同时要敢于发挥自我优势，此画就是其代表之一，试卷 紧紧抓住试题”三个少女姆姗走来” 和“步属轻盈”、 “仪态大方”这些要点，生动塑造了三个神态各异的少女形象。在动态设计上，三人相互照应，顾盼生辉，较好地达到了“人物组合”之“相互关联”的要求，形成了画面的整体构成。用笔办较肯定、松动，具有较强的速写感。不足之处：前面女生上身衣纹和背景稍显零乱。
▲名师点评：试题内容:“一 老一少两人坐在木方桌前喝茶，留着胡须的老者端着茶碗，一脸陶醉：年轻人正激动地说着什么:侍者拎着一把茶壶站在桌子旁边，面带微笑聆听二人的对话。”试卷准确表现了题意，成功地塑造了三个不同年龄、不同性别、不同身份的人物形象，刻画惟妙惟肖。构图简洁、完整，场景配置合理，颇有生活情趣。用笔大胆流畅又不失精准细节。
不足之处：老者形象太过正面，故下肢分开略显不难。另外年轻人背景中茶馆护栏底线应再往下延伸少许，透视关系会更好。
▲名师点评：该卷最大的优点在于钢笔用线流畅、 劲挺，而且体现了线条自身的 “独立美感”，即有较强的表现力。不仅“以线造型”准确，画面疏密有致，线型流动充满了的律感，三个人物形象的塑造也颇为生动。
不足之处：背暴过于潦草，且略显零乱。特别是画面前端的三角形地面破坏了构图的完整性，有“画蛇添足”之感。
设计
——2016天美 ——
素描
色彩
速写
——2016清美——
素描
这是一张十分突出的考试素描，从造型的严谨、形象的生动、色调的丰富、画面的完整等几个方面来看，都当之无愧。显示出作者很扎实的造型能力、整体把握能力，以及对素描的理解和认识的深入程度。
作者对任务的结构、心情、表情特征等因素都能一一表现。虽然从画面整体来看，调子有些灰，手的比例显得大了一些，但还是能看出作者具有的造型能力。
作者对于形体塑造有较深刻的认识，画面中尤其体现了素描的某些特性，比如铅笔、木炭的材质美感，这是此幅画面的亮点，强化了画面的绘画性，使人物显得生动而有质感。
这张素描的基本因素组织的比较有序，画面关系比较协调，形体刻画结实，但模特的比例结构还存在问题，且整体调子有些灰，画面缺乏明快的视觉因素。
色彩
这幅试卷将模特的形象做了变形处理，整个画面风格统一。不足之处是画面的色彩协调性较弱。上身衣服的处理拖泥带水，照抄了许多细碎的衣纹，没有交代好形体。
这张画同样有意识地将大面积的背景处理成模特红色外套的对比色，但考生对色调的理解明显不够，画面颜色显得突兀不和谐。人物肤色用色太深，仍需进一步加强形色结合的训练。
这张画人物神情捕捉到位，色彩和造型都有很好的表现力。色彩响亮而丰富，五官的描绘轻松而具体，形体之间的衔接很到位，用笔的润与涩也同样有变化。这些都足以反映出作者娴熟的画面驾驭能力。但白衬衫作为最亮的颜色本应是画面的点睛之处，却处理的不够干脆，用色有些闷。
这张画色彩协调，形色结合的较好，面部刻画轻松又不失细节，显然捕捉到了模特慵懒的神情。不足之处是颈与肩的衔接关系不够恰当，上臂太短。占画面较大面积的羽绒服看起来着墨很多，但色彩显得简单，缺乏整体性，衣服上的高光有些散乱。
速写
► 对前排的主要形象的塑造有一定的深度，构图比较充实，但对于透视关系的处理有所欠缺，前后排人物略显脱节，远山与近景的空间关系没有拉开，侧面人物结构不够准确。
► 处理这样的俯视画面，透视关系与人物动态变化较大，需要具备很好的造型控制力。考生对透视关系有一定的表现，但人物的塑造有些松散平均，相对不够生动自然。
► 对于构图的布局，透视关系，空间关系有一定的表现，大部分人物的刻画也比较生动，利用人物错落的安排与动态，使主题更加明确，烘托出热闹的气氛。左侧人物与其前排儿童的形体比例与结构关系不够准确。
► 试卷利用周边家中的色调，表现出一定的光感效果，众多人物的排列，营造出热烈的氛围。但人物塑造欠缺准确性，比较粗糙，使完整性有所欠缺。
► 画面构图丰满充实，色调的合理利用，强化了整体效果。人物刻画比较充分生动，层次疏密关系清晰明确，体现出考生骄傲的造型能力。
► 画面具有不错的透视关系，同时注意到疏密变化的表现，人物前后层次分明，动态把握比较准确，对主体形象有一定的塑造。
设计素描
►简洁是这张作品最大的优点，构图简洁，内容简洁，意境简洁。作者恰到好处地把握着画面的整体效果，形体塑造得单纯而厚重，能够说明绘画者的综合素养。
►画面由几个三角形构成，整体布局井然有序，体现了作者的素描综合能力，尤其对日常器物的运用，呈现了作者对于形态的敏锐感觉。这种敏感同样被运用在调子的表现上。
►能如此细致入微地刻画生活中的物件并非易事、结构、透视、质感的描绘得心应手，可见其能力。
►午后阳光下的集体失重，画面有一种慵懒的气息，美中略显不足的是刻画中缺乏的取舍意识。
►作者选择了一个高明度的空间做背景，烘托出深浅不一的热闹氛围，几点重色调提高了色差度，使得画面洁净而明快，体现了作者的素描能力。
►作者画的平稳，刻画扎实，不同的作者其素描的气质会不一样，每个人可以根据自己的内在气质选择素描方法。
设计色彩
这幅试卷轻松有序，颜色好看，这些优点都会使其从众多试卷中脱颖而出。画面中物品投影的重色处理的既有层次又有秩序。没有太多塑造，但可以看得出该考生有着较好的画面组织能力和色彩驾驭能力。画面左下角桌子很闹钟的塑造，如若考虑到整个画面的构图，再多些变化，画面则会更讲究，更经得起推敲。
这幅试卷同样选择大俯视的视角，透视关系处理得较为舒服。画面色彩和谐，有节奏意识。画面中总有一些颜色与书桌的明黄色相呼应，则整个色彩关系会更加合理丰富。另外，画面中的几处阴影的色彩倾向可以再作进一步区分。
这张考卷表现户外书桌的场景，色彩关系较为和谐。地面与墙面的两处几何形的阴影处理得透明有变化，重要的是一些分散的墙面悬挂物将书桌、凳子和水桶都贯穿起来了，不足之处是书桌的重色在画面中缺少呼应，显得孤立。另外，画面右侧的远景处理的过于潦草。
这张试卷的视角很特别，让人眼前一亮。室内的所有物品虽然处于俯视的大角度中，透视的处理加大了画面的难度，但作者刻画得井井有条，丰富、深入又不乏节奏关系。画面左侧的盆花的摆放也巧妙均衡了构图，使这张试卷不会流于一般。画面色彩和谐，有冷暖变化，墙面上桌子投影的颜色也很有空气感，是一副较稳的优秀试卷，从中可以体现考生的综合素质和能力。
这张高调子的作品光线感令人印象深刻，画面轻松自如，光影的构成富有韵律感。画面简洁、干净，却不会显得简单。可以看出该考生有着很好的色彩感觉和画面组织能力，如将窗台、窗帘、墙面，以及所有书桌的受光面的色彩，按照空间关系做一些微妙的区分，则会使画面的色彩更加耐看。
——2017鲁美——
素描
色彩
创意素描
创意色彩
速写
——2017，2018西美 ——
2017素描
2018色彩
速写
看完以后小伙伴们都有学习到知识点吗~
