云南艺术学院文华学院2017年表演校考考题范围（模特与服装造型）

云南艺术学院文华学院2017年表演校考考题范围（模特与服装造型）

成功只会留给有准备的人，要相信，你的艺术才华总有人会欣赏！以下是小编为艺考生们收集整理出了云南艺术学院文华学院表演的校考考试内容：

（一）音乐学（师范类）本科

1．专业简介：本专业培养学生掌握音乐教育学科基本理论、基础知识与基本技能。专业基础扎实，具备音乐教育方面的能力，能在高等学校、中小学校、艺术培训机构等相关部门从事音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他部门教育的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的音乐学专业统考或联考成绩进行录取。

（二）音乐表演（演唱、中国乐器演奏、键盘演奏、管弦打击乐演奏、现代音乐）本科

1．专业简介：本专业培养掌握音乐表演学科的基本理论、基础知识与基本技能。专业基础扎实，具备音乐演唱或演奏方面的能力，能在专业文艺团体、文化馆（站）、中小学等相关部门从事音乐表演、音乐教学和教学研究的应用型艺术人才，并为本专业进一步深造打下基础。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的音乐表演专业统考或联考成绩进行录取。

（三）绘画 本科

1．专业简介：本专业依托云南民族文化、培养有一定的文艺素养，具有绘画专业的基本理论，基本知识，具有国画、油画艺术创作、教学、研究能力，能在文化艺术领域、教育、设计、旅游、出版等单位从事教学、创作、出版、设计等方面的应用型、复合型高级人才。本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，接受艺术思维与绘画的基本训练，掌握中国画及相关艺术的基本知识技能，具有中国画及现代艺术创作的基本能力和现代油画创作的基本素质。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（四）雕塑 本科

1．专业简介：本专业培养具备雕塑专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的基础素描能力，能使用泥、石、陶、金属等材料制作抽象及具象雕塑，能在室内、外从事专业创作设计、放大制作，并能从事专业教学和研究工作的应用型、复合型高级人才。本专业学生主要学习古今中外雕塑造型的基本理论知识和基本技能，受到艺术思维和雕塑造型的基本训练，掌握雕塑及相关艺术的基本技能，具有雕塑及现代艺术创作的基本能力。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（五）美术学（师范类）本科

1．专业简介：本专业重在培养具有德、智、体、美、能全面发展，具备美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能在各类学校从事美术教学和研究的应用型、复合型高级人才。本专业学生主要学习美术学的基本理论、基本知识和基本技能，受到艺术思维与造型艺术的基本训练，掌握美术学及相关艺术的基本知识，具有现代艺术创作的基本能力，具有良好的美术教师素质与美术教学能力和研究能力。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（六）视觉传达设计 本科

1．专业简介：注重“教学创新，开发学生潜能，培养综合实践能力”。强调课程体系，对学生理论与实践相结合能力的塑造，突出对学生设计创新思维的引发。注重实际设计能力和制作等方面的训练。该专业主要培养平面设计人才。学生毕业后可在广告公司、设计公司担任平面设计工作；可在报社、杂志社、大型网站等媒体单位担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（七）环境设计 本科

1．专业简介：本专业是一门综合性和应用性很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才，现有环境设计专业方向和建筑景观动画专业方向。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、CAD 施工制图、3DMAX 效果表现的高级专业设计人才。主要开设课程为设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室内设计、室外设计、手绘效果图表现技法、计算机辅助设计、三维数码设计（3DMAX）、CAD 施工制图、空间设计等。毕业生可到中、高等职业学校任环境设计专业教师，或到城市建设规划部门、大型装饰工程设计公司及装饰设计施工等部门从事设计施工工作。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（八）服装与服饰设计 本科

1．专业简介：本专业立足于云南特有的少数民族服饰和文化，在研究少数民族服饰的过程中，根据服装市场和社会的需要，培养具有现代服装产业需要的具有艺术设计修养和较扎实的服装学科基础理论，有一定创新实践能力，能独立进行服装设计创作构思和产品开发，能从事服装设计、产品策划和开发、成衣工艺、服装制版、生产技术管理、服饰陈列设计、流行趋势分析、服装市场营销、经营管理的高层次服装专业人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（九）产品设计 本科

1．专业简介：本专业注重民族艺术特色与现代设计理念的结合，培养具有民族特色工艺品及旅游产品设计能力的专门人才。云南民族众多，工艺品各具特色，研究民族特色，运用现代设计理念开发旅游工艺产品，有助于民间艺术的传承和发展。同时要求学生具备创新、研发、设计与制作的能力和民间艺术产品设计的程序与方法，能综合把握产品加工工艺技术。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（十）动画 本科

1．专业简介：培养具有良好的美术修养以及科学素养，较好地掌握二、三维动画、网络设计和动画技术的专业理论、知识和技能，熟练掌握动画设计和制作相关软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力，能在动画设计公司、IT公司、网络及游戏科技公司、图形图像及多媒体设计公司和科研院校等单位从事动画设计及研究等方面工作的高级设计制作人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

（十一）表演（戏剧影视表演）本科

1．专业简介：本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型戏剧影视表演人才。毕业后可选择在戏剧、影视领域、电台、电视台、专业文化团体或艺术院校从事表演、教学或与表演相关的工作。并可面向社会有相关需求的工作岗位实行错位竞争，满足社会对于表演艺术人才的多层面需求。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的戏剧影视表演或影视表演专业统考或联考成绩进行录取。

（十二）表演（模特与服装造型）本科

1．专业简介：本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型模特表演与服装造型人才，使学生掌握模特表演与服装（服饰）造型等相关课程的基本理论、基础知识和基本技能。成为有较高的文化艺术修养、较强的审美能力和创造思维，具有能在模特经纪公司、服装品牌公司、服装零售业、服装高职和中专院校、服装媒体及网站服装相关行业等企事业单位，从事时装表演、时装表演策划与编导、云南民族服饰研究、时装模特经纪人、时装品牌推广、服装模特教育等相关工作的普及型人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的模特表演专业统考或联考成绩进行录取。

（十三）播音与主持艺术 本科

1．专业简介：本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型播音主持艺术人才。毕业后可选择在广播电台、电视台、网络媒体、传媒机构、教育机构、宣传部门、企事业单位和专业文化团体从事播音员、节目主持人、配音员、庆典司仪、节目制作、教学、广告等与语言表达相关的“一专多能”的播音与主持艺术专业人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的播音与主持艺术专业统考或联考成绩进行录取。

（十四）戏剧影视文学 本科

1．专业简介：本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型人才，能够从事戏剧及影视剧本创作，能够在专业团体或电台、电视台、电影厂、报社、杂志社等部门从事文学创作、编辑和理论研究，以及能在国家机关、企事业单位从事文职工作的专门人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的戏剧影视文学专业统考或联考成绩进行录取。

(十五) 戏剧影视美术设计 本科

1．专业简介：本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型戏剧影视美术设计的人才。熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、影视等的基本理论，有较好的观察、理解、感悟生活的能力，有基本的舞美设计、影视美术设计创作能力。

培养要求：本专业分为学习舞台设计、舞台灯光设计、舞台绘景技术、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台技术制作等专业方向，学生主要学习与专业方向相关的基本理论和基础知识，以及电脑美术技术、计算机科学、美术史学、戏剧与影视学、艺术学、音乐学等方面的知识，接受与专业方向相关的戏剧与影视舞台美术设计、技术制作方面的基本训练，掌握舞台美术设计、技术制作及相关领域创意设计等方面的基本能力。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类专业统考或联考成绩进行录取。

（十六）舞蹈学（师范类）本科

1．专业简介：本专业培养具有舞蹈学（师范类）专业方面的基本知识，学习舞蹈教学、舞蹈理论的基本知识，接受基础的舞蹈专业技能训练，初步掌握舞蹈基本理论的初步研究分析能力，有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业教学实践能力和组织能力，能从事舞蹈教学、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才。并为进一步深造打下基础。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的舞蹈类专业统考或联考成绩进行录取。

（十七）舞蹈表演 本科

1．专业简介：本专业培养具有舞蹈表演基本知识和基本技能，主要学习以云南民族民间舞蹈表演为主的相关基本理论和基本知识，掌握舞蹈表演专业基本能力，了解相关学科的知识，有较强的审美能力和创造性思维，有一定的舞蹈教学能力，能在专业文艺团体、旅游文艺表演团体、文化馆（站）、大中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的舞蹈类专业统考或联考成绩进行录取。

（十八）舞蹈编导 本科

1．专业简介：本专业通过学习舞蹈编导基本理论和基本知识、接受舞蹈编导基础的舞蹈专业技能，使学生初步掌握舞蹈基本理论和对舞蹈作品的初步研究分析能力；有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业创作、实践能力和组织能力。培养能从事舞蹈编导、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的舞蹈类专业统考或联考成绩进行录取。

（十九）录音艺术 本科

1．专业简介：录音艺术是跨学科涵盖文、工、艺学科的专业。本专业这种工程与艺术互融的特性，要求学生既要有工科功底，又须具有较高的音乐修养和审美情趣。在掌握电子技术和计算机技术的基础上，能较好的理解各类电声设备的基本工作原理、性能指标。具有掌握音频节目创作，后期制作及电脑音乐制作的基本能力；了解音频节目制作理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力；为广播、电影、电视、音像出版以及各种从事音响工程的娱乐业、传媒广告业、大型活动部、企业工会、文化艺术团体等部门培养从事音频节目制作，扩音工程和音响设计工程的高级专门人才。

录音工程方向：本专业方向要求学生具有音频节目创作、后期制作及电脑音乐制作的基本能力，具有了解音频节目制作的理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力，能够胜任广播电视电影系统、文化艺术团体、音像出版单位及相关从事声频制作、录音工程、扩声工程的工作。为上述单位和团体培养从事录音工程、扩声工程及音响系统工程设计师和声音艺术创作的专业人才。

音响导演方向：本专业方向要求学生有扎实的艺术功底，使学生具备声音的整体设计、录制能力，同时掌握声频节目制作的理论及技巧，掌握多媒体、音乐编辑、曲式、配器、电声学等专业与艺术理论，为广播、电视、电影、音像节目制作、文化艺术等部门或单位培养从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声等方面工作的专业人才。

电脑音乐制作方向：为广播、电影、电视、音像出版社以及各种从事音像工作的文化艺术团体，培养能熟练掌握及运用数字音频设备与录音系统，将音乐创作与制作融为一体的复合型电脑音乐制作人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的音乐学专业统考或联考成绩进行录取。

（二十）广播电视编导 本科

1．专业简介：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识和能力，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播电影电视新闻机构及其他传媒和文化部门从事广播电视节目策划、创作、编辑、音响设计、音像导演、制作、撰稿，以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的广播电视编导专业统考或联考成绩进行录取。

（二十一）影视摄影与制作 本科

1．专业简介：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电视、广告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力，能在电影制片厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门等从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专业人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的影视摄影与制作专业统考或联考成绩进行录取。

（二十二）数字媒体艺术 本科

1．专业简介：本专业主要培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的数字影像方面的专业人才。要求学生具有影视制作理论水平和艺术素养，能熟练运用数字媒体创作工具，在数字影视制作机构、网络媒体公司、广告传媒业、文化艺术团体、大型电子商务网站、互动娱乐公司等单位，从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作、电视栏目包装、网络媒体设计、舞台特效制作的新媒体专业人才。

通过“数字音频+数字视频+网络基础应用”的全方位培养计划，实行“理论基础——技术学习——艺术创作”为核心的三位一体的教学方针，培养学生的艺术修养和技术水平；通过课堂教学，鼓励学生从事具有实践性的创作活动，打造创作能力与制作能力并重的数字化影视人才。

2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类专业统考或联考成绩进行录取。

（二十三）广播电视学 本科

专业简介：本专业根据广播电视传播事业的需要，面向传媒产业，培养掌握新闻传播学基本理论和广播电视传播技能的高级新闻专业人才。本专业毕业生应德、智、体全面发展，具备广播电视新闻学、传播学知识，具有较广博的文化知识，能够胜任广播电视媒体的采访、编辑、策划、经纪、主持人工作以及国土资源管理部门和其他企事业单位的宣传、策划、经纪、新闻传播活动，也可进一步深造，从事新闻传播理论的教学和研究工作。

注：该专业招收普通文史类、理工类高考考生，按文化成绩进行录取，不需要参加艺术类专业考试

艺术生在普通高考生眼中是一群神秘的文艺青年，但当你走近他们才会发现他们表面叛逆其实内心温和静谧。他们或许数学不好，或许英语也差，这不是因为懒，而是对生活的偏爱。因为懂得青春的短暂，才会选择把时光花在热爱的事情上！不一样的艺考生，一样的青春！