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为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》（教学厅函〔2021〕36号）精神，深化高职院校招生改革，切实做好云南省2024年高职（专科）院校单独招生考试（以下简称高职单招）工作，根据《云南省2024年高职院校单独考试招生办法》的通知要求，为进一步明确任务，落实责任，认真做好高职单招考试工作，确保招生工作公开、公平、公正，结合学院实际情况，特制定本大纲。
一、普通高中毕业生评价方式
不分文理科，实行“普通高中学业水平考试量化成绩+职业适应性测试”评价方式。普通高中毕业生高职单招考试满分420分，其中普通高中学业水平考试量化成绩满分220分，职业适应性测试成绩满分200分。
普通高中学业水平考试共11门学科（语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术），每个科目按最好成绩等第进行量化（A等20分、B等16分、C等12分、D等8分）。
高中学业水平考试成绩以2023年底前取得的最好成绩为准，不含2024年取得的学业水平考试成绩及转入成绩。
各科目等递量化成绩总分相同的考生，按照语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术各科成绩高低依次、逐项比较，按比较结果列出先后顺序，按先后顺序录取。如果所有科目分数都相同，则按同分数考生处理。
“职业适应性测试”评价方式采用网络远程测试方式进行。考试平台为“钉钉APP”，考生需在手机或计算机上自行下载该软件，并实名注册，每位考生的网络远程测试时间分别为5分钟。
二、中职毕业生评价方式
实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职毕业生高职单招满分分值400分，其中文化素质成绩满分200分（语文80分、数学20分、英语20分、思想政治80分），职业技能成绩满分200分。
“文化素质+职业技能”评价方式采用网络远程测试方式进行。考试平台为“钉钉APP”，考生需在手机或计算机上自行下载该软件，并实名注册，每位考生的网络远程测试时间分别为5分钟。
第一部分 中职毕业生文化素质评价考试大纲
文化素质部分主要考查考生对语文、数学、英语、政治学科知识掌握程度和运用知识解决问题的基本能力。考试题型全部为客观题。
一、测试目标与要求
语文学科主要考查考生基本语文素养，包括汉字识读、理解分析、鉴赏评价、表达应用等方面的能力。
数学学科主要考查考生的数学空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等方面的能力。
英语学科主要考查考生英语词汇、基本语法、阅读理解及实际运用英语语言的能力。
政治学科主要考查考生对思想品德、中国特色社会主义理论、政治法律常识等知识的了解、理解能力。
二、考试内容与要求
（一）语文学科
1.掌握常用汉字的音、形、义，区别常见的同音字、多音多义字和形似字；
2.正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义、感情色彩、文化内涵；
3.掌握中国主要文学体裁的基本特征和表现手法；
4.掌握中国诗词、散文、小说、戏曲名篇的经典片段；
5.掌握古代诗文常见实词、虚词、句式表达和用法。
（二）数学学科
1.了解集合的含义、元素与集合、集合与集合之间的关系，掌握集合基本运算；以及复数的相关概念和四则运算；
2.了解函数的概念与要素， 掌握主要函数表示法；了解指数函数、对数函数的概念及单调性，掌握函数运算法则；会解一元二次不等式，会用基本不等式解决最大（小）值问题；
3.了解不同几何体的表面积和体积的计算方式，掌握点、线、面之间的位置关系及运用；
4.理解平面向量的概念，掌握向量的几何表示及线性运算；会用坐标进行平面向量的加法、减法、数乘运算；
5.理解任意角、弧度及任意角正弦、余弦和正切函数的概念；熟练掌握各象限角的三角函数值的正负判断，掌握同角三角函数间的基本关系式；
6.掌握数列的概念和简单表示方法，掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式，能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系，并解决相应问题。
（三）英语学科
1.掌握《普通高中英语课程标准》、《中等职业学校英语教学大纲》所列词汇；
2.掌握名词、代词、数词、数名词、连词、冠词、介词和介词短语的正确用法；
3.掌握形容词、副词比较级和最高级的正确用法；
4.掌握各类时态的基本表达形式；
5.掌握简单句基本句型及不同句型的表达方式。
（四）政治学科
1.了解中国特色社会主义理论的形成和发展；
2.掌握***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵；
3.了解坚持和发展中国特色社会主义的总任务；
4.了解哲学的基本观点；
5.了解基本法律常识；
6.了解党的二十大精神及二十届一中、二、三中全会精神；
三、考试形式及试题类型
（一）考试形式及分值占比
语文学科（80分）、数学学科（20分）、英语学科（20分）、政治学科（80分）四科合卷，满分200分。
考试采用网络远程测试方式进行。考试平台为“钉钉APP”，考生需在手机或计算机上自行下载该软件，并实名注册，每位考生的网络远程测试时间分别为5分钟。
（二）试题类型
填空题、选择题、问答题。
第二部分 职业适应性测试（职业技能测试）大纲
一、测试目标与要求
职业适应性测试（职业技能测试）主要考察考生的思想素质、综合素质、个人能力特长与报考专业的匹配程度以及综合运用各项知识分析、解决实际问题的能力。
二、测试内容
测试内容分为自我介绍、基本素质和能力特长三方面，基本素质主要考查考生的仪表仪态、命题回答、思想品质、人际交往等方面内容；能力特长主要考查考生对报考学校、专业发展、就业前景的了解以及个人特长与专业的匹配度等内容。
（一）自我介绍
主要考查考生的自我认知能力、价值取向、语言组织能力、表达能力、思维能力、心理能力、表达方式等方面的内容。
（二）基本素质
1.仪表仪态：考查考生的仪容仪表、言谈举止；
2.命题问答(无标准答案，答之有理即可)：考查考生语言、思维、逻辑、表达等方面的能力；
3.交流沟通：考查考生的人际沟通能力。
（二）能力及特长展示
1.专业认知：考查考生对所选专业的产业政策和发展现状的了解情况；
2.专业匹配：考查考生的职业价值观，个人特质与专业匹配度，职业能力倾向；
3.能力特长展示：考生展示自己的特长。主要考察学生所具备的才艺、特长等。
三、测试形式及试题类型
（一）测试形式
考试采用网络远程测试方式进行。考试平台为“钉钉APP”，考生需在手机或计算机上自行下载该软件，并实名注册，每位考生的网络远程测试时间分别为5分钟。
（二）试题类型
看题回答。
（三）分值占比
1.自我介绍（口头表达）：100分。
2.命题问答(无标准答案，答之有理即可)：60分。
3.能力及特长展示：40分。
