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温州商学院2024年各省市各专业招生计划表(本科),本文整理了2024年温州商学院各省市各专业本科招生计划相关信息,包括招生省份,招生专业,招生人数等具体数据,希望对各位考生有所帮助。
2024年高考志愿填报时，了解各高校招生计划对各位考生报考院校有着重要意义，为方便各位考生报考，本文整理了“温州商学院2024年各省市各专业招生计划表（本科）”相关内容，以下为具体内容：
一、温州商学院2024年各省市各专业招生计划表（本科）
温州商学院2024年浙江省分专业招生计划
层次 | 专业 | 选考科目 | 分类分专业计划 | 备注 | |||
普通类 | 艺体类 | 三一 /提前 | 单考 单招 | ||||
本科 | 金融学 | 不限 | 170 | 30 | 1.设计学类、数字媒体艺术专业招美术类考生； 2.设计学类进校后第二学期末双向选择专业分流，其他类进校后第一学期末双向选择专业分流； 3.休闲体育专业招体育类考生。 | ||
数字经济 | 物理 | 80 | |||||
金融科技 | 物理 | 90 | |||||
税收学 | 不限 | 95 | 15 | ||||
国际经济与贸易 | 不限 | 90 | 20 | 45 | |||
外国语言文学类 (含英语、商务英语专业) | 不限 | 180 | 50 | ||||
工商管理类(含工商管理 人力资源管理、财务管理、审计学专业) | 不限 | 240 | 40 | ||||
会计学 | 不限 | 145 | 30 | ||||
市场营销 | 不限 | 10 | 20 | 35 | |||
人力资源管理 | 不限 | 40 | |||||
创业管理 | 不限 | 90 | |||||
新闻传播学类(含广告学、 传播学、网络与新媒体专业) | 不限 | 190 | 45 | ||||
计算机类(含计算机科学与技术、 数据科学与大数据技术专业) | 物理化学 | 152 | 50 | ||||
人工智能 | 物理化学 | 140 | |||||
软件工程 | 物理化学 | 68 | |||||
计算机科学与技术 | 50 | ||||||
设计学类(含视觉传达设计、 环境设计、产品设计、工艺美术专业) | 不限 | 210 | |||||
数字媒体艺术 | 不限 | 60 | |||||
工艺美术 | 30 | ||||||
休闲体育 | 不限 | 85 | |||||
本科小计 | 1740 | 355 | 300 | 200 | |||
专科 | 国际经济与贸易 | 不限 | 80 | 70 | 65 | 外贸类含高职提前招生15人 | |
国际金融 | 不限 | 45 | 60 | 100 | |||
工商企业管理 | 不限 | 218 | 40 | 135 | |||
大数据与会计 | 不限 | 89 | 90 | 80 | 财会类含高职提前招生50人 | ||
商务英语 | 不限 | 80 | 30 | 140 | 其他(学前教育)含高职提前招生50人 | ||
网络新闻与传播 | 不限 | 80 | 90 | 160 | 文秘类含高职提前招生15人 | ||
电子商务 | 不限 | 50 | 20 | 70 | 商业类含高职提前招生 30 人 | ||
计算机应用技术 | 不限 | 90 | 50 | 43 | 计算机类含高职提前招生 20 人 | ||
移动应用开发 | 不限 | 60 | 57 | ||||
视觉传达设计 | 不限 | 30 | 30 | 50 | 250 | 服装类含高职提前招生5人 艺术类(工艺美术)含高职提前招生15人 | |
专科小计 | 822 | 30 | 500 | 1100 | |||
温州商学院2024年浙江省单考单招分专业招生计划
层次 | 专业 | 招生计划 | 专业小计 | 备注 | |||||||
计算机类 | 文秘类 | 服装类 | 财会类 | 商业类 | 外贸类 | 艺术类 (工艺美术) | 其他类 (学前教育) | ||||
本科 | 国际经济与贸易 | 20 | 15 | 10 | 45 | ||||||
市场营销 | 25 | 10 | 35 | ||||||||
人力资源管理 | 15 | 15 | 10 | 40 | |||||||
工艺美术 | 30 | 30 | |||||||||
计算机科学与技术 | 50 | 50 | |||||||||
本科小计 | 50 | 60 | 30 | 30 | 30 | 200 | |||||
专科 | 国际经济与贸易 | 15 | 10 | 40 | 65 | 外贸类含高职提前招生15人 | |||||
国际金融 | 100 | 100 | |||||||||
工商企业管理 | 5 | 130 | 135 | ||||||||
大数据与会计 | |||||||||||
