浙江工商职业技术学院国际商务专业介绍（浙江工商职业技术学院高考专业库）

1、浙江工商职业技术学院国际商务专业介绍

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2、浙江工商职业技术学院国际商务专业介绍

　　国际商务

　　国际商务专业为宁波市重点专业、浙江省特色专业、学校“十二五”规划的龙头专业之一。17年办学以来，与本地外贸企业及政府主管部门密切合作，充分利用宁波进出口贸易、港口物流、货运代理等相关行业优势和丰富的校友资源，不断人才培养模式，提高人才培养质量，累计为地方外经贸行业输送了3000余名国际商务人才。

　　本专业拥有一支高学历、复合型实战教师队伍，是学校较早的示范性教学团队。现有专任教师16名，其中副教授3名，多名教师具有5—10年外贸或相关行业从业经历，70%教师具有双师资格，8名教师为外贸各类职业资格培训师。此外，本专业拥有一支由10多名来自本地各类外贸企业，长期从事外贸及相关岗位工作的企业兼职教师队伍。

　　贯彻以外贸相关岗位群业务技能为切入点，提高综合职业能力和就业竞争力为最终目标的人才培养理念。

　　近三年毕业生平均就业率超过95%，就业岗位与专业对口率始终保持在70%以上，每届毕业生中，均有多名考入宁波大学、浙江工商大学等省内知名本科院校继续深造。历届毕业生在宁波及周边地区外贸、外运行业内享有较好的声誉。

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的商业意识和商务素质，英语应用能力、商务实践能力强的高等技术应用型人才。

　　经过中专10年办学和高职10年办学的积累沉淀，国际商务专业目前已形成了融合外贸商品知识、英语应用能力、业务核心技能与商务素质能力融会贯通的人才培养理念和模式。主要特点如下：

　　1）实战型核心课程体系及配套教学环境
　　2008年开始，依据外贸、外运等相关领域主要岗位涉及的工作任务及能力素质要求，由企业资深人士、自身专业教师，开发出7门核心技术课程。课程教学理论与实践一体，并为以上课程专业建设了理论实践一体化教室（教师、机房、样品、单据库等为一体）。该课程体系与外贸行业基本岗位紧密衔接，得到了企业界、毕业实习生的一致好评。
　　2）实战型、复合型师资团队
　　任课教师中，实务、操作类课程主要由长期从事外贸实际工作、教学的资深教师担任；专业英语、双语类课程由具备国际贸易（商务）+英语双专业背景的教师担任。

　　专业建设成果
　　2002年，宁波市重点专业
　　2009年，浙江省特色专业
　　2009年，校级示范性教学团队
　　2010年，校优秀就业集体
　　2007年—2010年间，先后建设了浙江省精品课程《国际贸易实务》、教育部教指委重点课程《外贸单证业务》、校精品课程《外贸客户开发与管理》、《外贸订单管理》。高职办学以来，编写出版了近20本专业教材。

　　本专业学生在近几年全国外贸技能大赛、浙江省国际商务技能大赛中多次获得二等、三等奖。

　　近年来获得浙江省教科研课题3项，宁波市教科研科课题2项，其余各类课题10余项，获得校级以上教学成果多项，公开发表研论文100余篇。

　　毕业生全国职业资格证书通过率100%，超过40%同学持有两项以上全国职业资格证书。

　　相关技能证书
　　可供选择考核的技能证书范围：
　　全国外贸业务员、全国外贸跟单员、全国国际商务单证员；报关员、报检员；大学英语四、六级、全国国际商务英语一、二级、剑桥商务英语（BEC）初、中级等。
　　外贸类职业资格证书是就业的敲门砖，是企业衡量求职人员基础知识和基本技能的重要标志；报关员、报检员为国家主管机构规定的从事报关、报检业务人员必须持有的证书；英语类证书是企业招聘国际商务类人才时衡量其英语水平的重要标志。

　　专业核心课程
　　专业核心课程：《国际贸易实务》、《外贸英语函电》、《外贸单证业务》、《外贸客户开发与管理》、《外贸订单管理》。
　　以上5门课程中，《国际贸易实务》、《外贸英语函电》是三大岗位（单证、跟单、业务）及相应职业资格证书考试的共同课程；
　　《外贸单证业务》课程对应于外贸单证员岗位及其资格证书；《外贸订单管理》对应于外贸跟单员及其资格证书；《外贸客户开发与管理》对应于外贸业务员及其职业资格证书。
　　此外，《国际贸易实务》、《外贸英语函电》、《外贸单证业务》3门课程还是其他与外贸、外运相关的所有岗位及相应资格证书的必须部分。

3、浙江工商职业技术学院简要介绍

浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中，学校位列全国第54名，全省第8名。学校主校区 ...

4、浙江工商职业技术学院国际商务专业好不好，在全国各高校国际商务专业的排名情况

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