嘉兴职业技术学院2024年旅游管理专业介绍

用旅游读懂世界和未来 欢迎报考嘉兴职业技术学院旅游管理专业

以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。 ——党的二十大报告

加快推进旅游业振兴发展。 ——文化和旅游部2023年1月

旅游业占据全球GDP的10%，未来10年，旅游业将创造出1.26亿个就业岗位，并以5.8%的增速推动全球经济发展。 ——世界旅游联盟2023年2月

一、产教深度融合的专业建设

旅游管理专业具有20余年的办学历史，是浙江省特色专业，A++（最优）专业群核心专业（《武书连2022中国高职高专评价》）。专业持续深化产教融合、科教融汇，与嘉兴市博物馆、南湖文旅集团、乌镇旅业、开元旅业、中青旅等长三角地区知名企事业单位共建紧密型校外实训基地近40家，

致力培养面向未来智慧旅游业发展、适应行业多岗位、国际型、应用型的综合旅游高素质技能人才，已为社会输送旅游管理高技术技能人才近3000名。

文化与旅游学院重点依托旅游专业群，设有：

浙江省非物质文化遗产传承教学基地（首批）

嘉兴市文化与旅游标准化技术委员会秘书处

嘉兴市非遗学院

浙江省文化和旅游创新团队

嘉兴市重点文化创新团队

江南水乡文化研究所

校企深度产教融合

二、文旅深度融合的课程教学与实训基地

专业核心课程：《旅游线路设计》《旅游大数据分析》《研学策划与管理实务》《导游业务》《定制旅行实务》《未来景区运营与管理》《景点导游》《旅游资源调查与评价》《旅游新媒体应用》

专业基础课程：《江南水乡文化概论》《国际客源国概况》《跨文化管理》《非物质文化遗产概论》《“一带一路”沿线国家文化概览》《嘉兴技艺》《生活美学》

实验实训基地：校内建有800多平方米的文化与旅游实训及创新中心，设有智慧旅游实训室、旅游大数据实训室、旅游产品开发室、职业形象实训室及非遗展厅、文化策划实训室、生活美学实训室、手工艺工作室等，

校外实训基地设在乌镇景区、南湖景区、云澜湾景区、梅花洲景区等5A、4A景区，满足学生实践实训需求。

文化筑基的课程教学

AI/VI与旅游的初体验

校外导师讲解红色旅游

浓浓古韵的茶艺课程

玩转课堂的旅游新媒体

三、双师双能的专兼职教师团队

旅游管理专业建设了一支年富力强、教学经验丰富、实践指导能力强、具有国际化视野的双师型教学团队。其中专任教师14名，教授2名，副教授3名，海外留学经历硕士5名，双语教师9名；企业专家及总经理级兼职教师18名。

团队已经成为嘉兴地区文化旅游产业发展的重要智库，承担了地方重要文化旅游社会服务项目，包括全国公共文化发展中心委托项目、浙江文化基因解码工程、大运河诗路文化带建设项目、嘉兴市旅游资源普查项目、

旅游标准制定及实施评定等相关项目，多名教师兼任浙江省文化和旅游标准化技术委员会委员、浙江省景区质量等级评定员、嘉兴市旅行社星级评定委员、嘉兴市非物质文化遗产保护专家委员会专家。

双语教师聘任

旅游专业教师

承办省级高研班

嘉兴市旅游资源普查

四、丰富多彩的课余活动

专业高度重视学生的素能全面成长，在充实而精彩的课堂教学之余，充分发挥专业特色，设计载体，精心积极，在活动中锻炼，在锻炼中成长，培养了一批又一批“红船铸魂 、文化筑基、技艺强能”的嘉职文旅学子。

乌镇互联会大会志愿服务出征仪式

中外人文交流活动

澳门相关大学访学

文旅特色的运动会展演

暑期社会实践

校园广播站记者

英姿勃发的篮球赛

皮影的艺术魅力

国风社团之夜

五、丰硕的育人成果

近五年来，大学生竞赛取得国家级一等奖1项，二等奖3项，三等奖4项；省级一等奖12项，二等奖11项，三等奖17项；大赛成绩位居全省同类院校前列。

第十一届、第十二届全国大学生红色旅游创意策划大赛全国总决赛 一等奖1项、二等奖1项

华东赛区(总计) 一等奖9项、二等奖6项

浙江省第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛 一等奖1项

全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛 全国二等奖1项、三等奖3项

浙江省高职院校技能大赛导游服务赛项 省级一等奖1项、二等奖2项

浙江省第七届大学生中华经典诵读竞赛 省级一等奖3项、二等奖3项、三等奖6项

首届全国职业院校红色故事大赛 全国三等奖1项

长三角（嘉兴）文化创意设计大赛 金奖2项、 银奖1项

浙江省大学生科技创新活动计划（新苗） 2项

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待你们来续写辉煌新篇章

全国大学生红色旅游创意策划大赛全国总决赛

一等奖

百强团队

挑战杯一等奖

导游服务赛项一等奖

会展策划二等奖

红色故事大赛二等奖

六.宽阔的就业岗位

导游、讲解员、旅游新媒体专员、旅游大数据分析师、旅游电子商务师、旅游定制师、旅游供应商运营管理、景区管理、 旅游活动组织与策划、旅游品牌管理、研学企业管理等管理岗位。

旅游产品策划

研学指导

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官网发布及后续更新地址：https://www.jxvtc.edu.cn/hyxy/info/1071/4908.htm