宁德师范学院2023年体育学院专业介绍

学院概况

体育学院的前身是创办于1979年的宁德师范专科学校体育科，2011年设置体育教育本科专业，2011年8月起面向福建省招收本科学生，2015年体育教育本科专业增设足球方向，2021年设置休闲体育本科专业,现有在校本科生500多名。

体育学院现有教职工49人，其中专任教师38人，外聘教师5人，其中教授4人(外聘兼职教授2人)、副教授11人(外聘兼职副教授3人)、副主任医师1人，具有硕士、博士以上学位的28人，博士生在读4人。已基本形成一支以中、青年为主体，年龄、学历、专业技术职务结构较为合理,素质较高的师资队伍。

体育学院教师的教学、科研能力较强。近年来体育学院教师在教学科研方面取得长足进步，主持了3项国家社科基金项目、8项省级科研课题;在省级以上刊物发表了200多篇学术论文；出版了多部学术专著；已建立2个校级教学团队。2个科研创新团队、1个研究所、1个虚拟教研室，获得1个省级教学成果奖；现拥有4门校级精品课程、1个校级教学名师、1人入选2015年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”。近几年，在校学生获得福建省高校师范生教学技能大赛二等奖5项、福建省体育教育专业基本功大赛三等奖3项，10多名学生被高校录取研究生，学生就业率100%，连续4年位列全校第一。

体育学院教学设施较完善。拥有运动解剖实验室、体育保健实验室、运动机能实验室、运动生理实验室、运动心理实验室、运动生化实验室和健康体适能测试中心7个实验室，实验室面积约1400平方米，仪器设备总值达360多万元；一个综合体育馆，两个400米标准田径场，一个标准游泳池，一个标准足球场,多片篮球场、排球场、网球场等。教学设施基本能够满足本科教学需求。

体育学院学生培养成效较明显。体育专业自招生以来，共培养了3000多名体育专业人才，许多毕业生已成为福建省政界、商界、教育界、体育界、政法部门的骨干力量，在各条战线上发挥着重要作用。在校学生多人次在福建省运动会(大学生部)中获取金牌、银牌等优异成绩，特别在第17届省运会上获得九金十银六铜的好成绩，收获体育道德风尚奖。学生参与国家级、省级、市级文艺演出取得良好成绩。

专业介绍

专业名称：体育教育（师范）

培养目标

本专业2016年被福建省教育厅确定为高等学校服务产业特色专业建设专业，2021年入选省—流本科专业建设点，2022年通过师范专业二级认证。经过十年的发展和积淀，该专业办学定位明确，不断提高办学实力，形成了“重能力,强服务”的办学特色和优势。主要培养学生积极适应社会经济发展的需求，掌握体育教育的基本理论、知识和技能，具备体育科学研究基本能力，胜任体育教学、运动训练、社区体育指导和管理等工作的应用型专门人才。

主要课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径、体操、武术、篮球、足球、排球。

就业方向

毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作，并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。

授予学位

教育学学士

专业名称：休闲体育

培养目标

为适应我国休闲体育的发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，特别是培养符合地方经济及休闲体育产业发展，能系统掌握休闲体育的基本理论和方法，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、地方特色体育旅游项目开发与运营、户外休闲运动项目指导与管理能力，具有较强休闲体育运动技能和运动项目专长，能够从事休闲体育指导与服务、从事与休闲体育相关的产业产品经营与管理、策划与设等工作的应用型人才。

本专业主要培养学生树立科学的休闲体育观念和开拓创新精神，掌握人文社科、旅游管理等方面的基础知识与休闲体育专业基本理论，能了解休闲体育的发展动态，具备较强的休闲体育指导、推广、经营、管理等能力及初步的科研能力，并成为组织管理、实际运作与开拓创新为一体的休闲体育应用型专门人才。

主要课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理。

就业方向

随着我国休闲体育事业的迅速发展，对休闲体育专业人才的需求量也急剧增长。休闲体育人才市场的社会需求前景十分广阔。休闲体育专业的主要就业方向为：休闲体育工商企业(如休闲度假中心、健身休闲俱乐部、康体中心、高级运动会所、户外与拓展训练机构、体育旅游公司等)、休闲体育事业机构(高等院校、研究所)、政府或公益机构(全民健身中心、主题公园、公共体育活动与竞赛场所）等单位从事相关工作，也可在各类教育培训机构、社区、体育休闲相关产业机构从事休闲体育指导与研究、休闲体育产品策划与设计、休闲体育管理与服务等工作。

授予学位

教育学学士

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