专业前景
随着我国学前教育事业高质量发展以及国家三孩政策的全面放开,幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口,人才需求急剧增加。庞大的基数、稳定的增长与更新,奠定了学前教育专业坚实的市场需求和广阔的发展前景。
专业基本信息
(一)专业名称及代码:学前教育 570102k
(二)招生对象:普通高中毕业生/中等专业毕业生
(三)学制与学历:三年/专科
(四)学习形式:全日制
专业定位
(一)培养目标:
本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员,使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任幼儿教育教学、幼儿营养健康研究和管理工作,又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、婴幼儿发育监测与评价等从事相关的工作。
(二)职业面向
就业范围 | 初始岗位 | 发展岗位 | 相关岗位 |
幼儿园、早教机构、社区机构、社区幼教机构、儿童营养研究机构等 | 幼儿园教师、早教亲子老师、育婴员、保育员、儿童健康与发展机构工作者 | 幼儿园保教主任、幼儿园管理岗、早教指导培训师、儿童健康与发展机构管理岗 | 儿童社会工作者、社区幼教机构工作者、儿童营养管理师 |
师资队伍
符华蓉学前教育专业带头人/高级教师
早期教育师资。从事学前教育工作33年。
工作经历:1990年参加工作,1990年7月-2011年7月在海南省机关幼儿园担任教师、教研组长21年。其中2004年担任海南省机关幼儿园亲子教师,对0-3岁婴幼儿的教育积累了较多的经验。2011年8月参与了海南工商职业学院附属幼儿园的创建,2011年-2022年担任海南工商职业学院附属幼儿园教学副园长、园长工作11年。
社会任职:海南省幼儿园教师资格证面试考官,海口市符华蓉幼儿园骨干教师工作坊坊主,多次担任琼山区教育局初级教师职称评委、琼山区幼儿园等级评估组专家评委。
工作业绩:2013年被琼山区教育局评为巾帼建功先进工作者;2014年12月被海口市教育局评为海口市中小学幼儿园教师培训工作先进个人;2017年被琼山区教育局评为先进教育工作者;2016年12月被海南省教育厅评为“2016—2020年海南省幼儿园骨干教师”。具有丰富的学前教育教学和幼儿园管理经验,培养了大批优秀的幼儿园教师、学前教育人才。
柯晓雪教研室主任/讲师
中共预备党员,“1+X”在线学习服务技能等级证书考评员,研学旅行课程设计与实施职业技能等级证书考评员。
承担课程:《学前教育学》《现代教育技术》《幼儿园课程》《人际关系与沟通技巧》等。
获奖情况:2018年荣获海南省高职高专技能大赛教学能力团队三等奖、2022荣获年全国师生信息素养提升实践活动职业教育专项职业教育实际践行教学案例展示作品、最受毕业生欢迎教师奖,多次指导学生参加技能大赛、互联网大赛,于2022年带领学生荣获省级三等级。发表论文多篇,主持省级课题1项,校级课题2项,参与校级课题多项,自编活页式教材1本。
卓安妮讲师
毕业于四川大学教育经济与管理专业,“1+X”研学旅行课程设计与实施职业技能等级证书考评员。
荣获校级优秀研究生毕业生,参与2008年汶川地震灾后重建、农业循环经济发展等国家自然科学基金项目,从事幼儿教育7年,持有园长证、心理健康辅导证,幼师资格证。2022年带领学生参加互联网比赛荣获省级三等奖。
主讲课程:《幼儿游戏与指导》《幼儿活动设计与指导》等。
夏侯莹莹讲师
硕士学位,中共党员。海南舞蹈家协会会员。
承担课程:《舞蹈剧目表演》《形体训练》《幼儿舞蹈编创》等。
科研方向:舞台表演
获奖概况:剧目《琼崖岁月》荣获第六届全国大学生艺术展演优秀创作二等奖及优秀指导教师;剧目《归途》荣获第六届大学生艺术展演三等奖及优秀指导教师奖;剧目《冰山上的军礼》荣获海南省大学生单双三舞蹈比赛二等奖及优秀指导教师。并在任职期间多次参加省内外大型文艺并担任编舞及导演组。
邓波 讲师
毕业于江西科技师范大学学前教育专业。“1+X”在线学习服务技能等级证书考评员。
承担课程:《学前教育学》《学前心理学》《学前儿童卫生与保健》《现代教育技术》《学前儿童语言活动设计与指导》等。
科研方向:《学前儿童卫生与保健》校企合作项目开发建设。
任职情况:婴幼儿托育服务与管理专业大学生职业生涯规划指导教师、婴幼儿托育服务与管理专业互联网+创业大赛指导教师、婴幼儿托育服务与管理专业技能大赛指导教师、参与信息化教学技能比赛。
顿小彤讲师
海南省舞蹈家协会会员,毕业于海南大学音乐与舞蹈学院舞蹈编导专业,
承担课程:《舞蹈基本功》《舞蹈剧目》《形体训练》等。
获奖情况:2009年参加建国六十周年国庆大典群众游行并担任主要演员,获得“优秀工作者”称号。2010年参加海南省欢乐节大型演出活动并担任舞蹈节目领舞;2011年代表海南大学赴印尼、马来西亚参加演出交流活动;参演舞蹈群舞剧目《苗染》荣获“海南省第三届大学生艺术展演”专业组一等奖。剧目《琼崖岁月》荣获第六届全国大学生艺术展演优秀创作二等奖及优秀指导教师;海南省首届广场舞大赛三等奖。
徐媛专业教师
毕业于东北师范大学音乐学专业,硕士研究生学历。中共预备党员,“1+X”在线学习服务技能等级证书考评员。
研究方向:钢琴,乐理,视唱练耳。
承担课程:《钢琴》《乐理》《视唱练耳》等。
获奖情况:2014年获得天津市武清区校园艺术节优秀指导教师;2015年获得天津市武清区音乐教师基本功五项全能比赛钢琴单项第一名;2018年获得海口市美兰区教育系统文艺汇演优秀指导教师;2021年海南省教育系统大合唱高校组比赛获得三等奖,担任艺术指导。
黄艺专业教师
毕业于海南师范大学音乐学院音乐学专业。
研究方向:钢琴教学、音乐艺术教育。
承担课程:《钢琴》《乐理视唱练耳》《儿歌弹唱》等。
获奖情况:2016年第六届海南省青少年钢琴打赛中荣获优秀指导教师奖;2017年在第二届中国校园艺术节海南赛区选拔赛中荣获“优秀辅导教师”奖;2018年第三届中国文化艺术节中国梦系列才艺大赛全国总决赛被评为“中国优秀艺术教育家”称号;2019年10月10日,中央音乐学院海南省第一期“央音”全国青少年艺术展演全国公益大师。
刘涛专业教师
毕业于江西科技师范大学学前教育专业。“1+X”在线学习服务技能等级证书考评员。
承担课程:《学前教育学》《学前心理学》《学前儿童卫生与保健》《现代教育技术》《学前儿童语言活动设计与指导》等。
科研方向:《学前儿童卫生与保健》校企合作项目开发建设。
任职情况:婴幼儿托育服务与管理专业大学生职业生涯规划指导教师、婴幼儿托育服务与管理专业互联网+创业大赛指导教师、婴幼儿托育服务与管理专业技能大赛指导教师、参与信息化教学技能比赛。
林小芳专业教师
毕业于海南师范大学学前教育专业。具有多年的工作经验,熟悉幼儿的成长特征和学习特点,能较好的指导学生的理论学习。
课堂展示
(一)基础课程
幼儿文学课堂展示
幼儿游戏设计与指导课堂展示
学前卫生学课堂展示
(二)技能课程
幼儿美术
幼儿钢琴弹奏
幼儿舞蹈
视听练耳
三笔字
手工制作
学生活动及见习
(一)专业技能比赛
讲故事比赛
舞蹈比赛
美术手工比赛
(二)课余活动
手工作品展示
实习就业
学前教育专业是海南工商职业学院与海南首影教育科技集团有限公司产教融合的校企共建专业,海南首影教育科技集团有限公司在教学和实训实践上为学生提供全方位保障。
学前教育和20余所省、市级示范幼儿园签订了合作协议,同时与海南工商职业学院附属幼儿园建构示范性基地的紧密合作关系,既能满足学生日常实训、见习的需要,又能满足学生多轮循环、不同层面的见(实)习需要,实现幼儿园教师岗位零距离对接的人才培养目标,为促进人才培养模式的创新及学生的专业技能训练创造良好的条件。
海南工商职业学院附属幼儿园
新上丹花苑幼儿园
大众幼儿园
实训室介绍
三笔一画实训室,三笔一画实训室主要用于学生在这里进行美术技能的基础性训练场所,同时还能够提供素描、色彩、儿童绘画、简笔画等相关美术作品比赛与展示活动均可在内进行的操作空间。实训室配备了希沃教学一体机和希沃投影助手,实训室总容量为50人,主要承接的课程为《美术基础》《简笔画》《美术创作》《三笔字》等。
环创实训室,主要设计了幼儿园游戏活动仿真教学环境,为学前教育专业的学生提供幼儿园环境创设与玩教具制作的实训机会。实训室配有教学一体机和丰富的各类制作材料,学生可以通过亲身实践操作来巩固幼儿园环境创设的理论知识,且提高幼儿园环境创设和玩教具制作的实践能力。实训室总容量为50人,主要承接的课程为《手工制作》《教玩具制作》《幼儿园环境创设》等。
形体房,主要为学前教育专业学生进行舞蹈基本功训练和舞蹈剧目排练的场所,地毯、把杆,落地镜、音箱、DVD等设备,实训室总容量为50人,主要承接的课程为《舞蹈基础》《幼儿舞蹈编创》《幼儿舞蹈剧目》等。
钢琴实训室,主要用于对学前教育专业学生进行钢琴专业技能集中教学和学生课外实训。配有52架电子钢琴、钢琴琴凳、希沃教学一体机等教学套件等设备,实训室总容量为50人,主要承接的课程为《乐理视唱练耳》《钢琴基础》《儿歌即兴伴奏》等。
保育教育实训室,主要为学前教育专业学生提供幼儿园课程及相关课程及相关课程的实习实训,实训室配有可触控教学一体机、幼儿实木课桌椅、五个区域活动教玩具,玩具柜等教学设施和实木儿童床等,容量为50人,主要承接的课程为《学前卫生学》《学前心理学》《幼儿文学》《幼儿园班级管理》等。
科学教育实训室,是以科技创造为主题,作为园所未来教室和整体环境创设的功能性补充,给孩子以可操作、趣味性强、发挥幼儿和教师创造力的互动空间。实训室教具设备涵盖四大科学领域。主要有生命科学、物质科学、地球空间科学和设计与技术四个领域的课程,其中生命科学包括植物、动物和人;物质科学包括声音、光影、电、磁、空气、力和运动;地球空间科学包括资源、太空;设计与技术包括工具、设计、机器人等。实训室总容量为50人,主要承接的课程为《幼儿园教育活动设计与指导》《学前儿童行为观察与评价》等。
现代教育技术实训室,现代教育技术实训室配有计算机53台,千兆网络交换机1台,多媒体设备及空调、音响等各种类型的媒体设备。实训室承担《现代教育技术》、《微格教学与翻转课堂》、《课件设计与制作》等多媒体技术相关课程的实验及实践教学任务。
微格实训室,是一种利用现代化教学技术手段来培训学前教育学生教学技能的系统方法。主要用于微格教学研究活动,是利用电教手段培训学生教学技能的良好场所,主要用于学生教学技能训练、公开课观摩及评价。实训室配有多台教学一体机,6个高清摄像机和希沃教学录播设备等,实训室总容量为50人,主要承接的课程为《幼儿园教育活动设计与指导》《学前儿童行为观察与评价》等。
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