廊坊师范学院2023年体育学院专业介绍

体育学院

体育学院设有体育教育、社会体育指导与管理、运动训练三个本科专业。2019年，体育教育专业获批河北省一流本科建设专业。

学院现有教职工73人，其中专任教师68人，副教授及以上职称者32人，博士后1人，博士学位2人，在读博士3人，省高校优秀体育教师26人、三届世界冠军并获国家体育运动荣誉奖章优秀教师1人。拥有省级体育科学发展培育平台、河北省少数民族体育项目训练基地、河北省社会体育指导员培训基地、廊坊市国民体质监测中心、廊坊市体育健康科普基地、廊坊市社会体育指导员培训基地。近几年获批国家级课题3项、省部级项13项，发表论文100余篇。获得省社会科学成果奖1项，廊坊市社会科学成果奖5项，教学成果奖3项。

学院坚持走理论与实践相结合的办学之路，着力落实立德树人根本任务，形成鲜明的办学特色。多年来体育学院师生积极服务地方，助力地方体育事业发展，2009年被授予“全国群众体育先进单位”。学院培养的学生在全国同类高校比赛中成绩突出：在“全国体育教育专业学生基本功大赛”中获得二等奖（2011年），“第六届全国高等师范院校大学生田径运动会获专业组女子团体第一名”（2014年），“第十四届全国大学生健身操舞锦标赛”有氧舞蹈（体育学院组）第二名，“河北省第二十届大学生运动会我校代表团（体育专业组）获奖牌榜第一名并打破河北省大学生运动会记录1项”（2019年），“全国高校运动康复专业学生技能大赛荣获二等奖”（2021年），“中国大学生拳击锦标赛获得铜牌”（2021年），“河北省冰雪运动会获得两枚银牌”（2019-2021年）等。

学院通过打造“师生冠军队”进一步提升了学校在全国的影响力与知名度。我院郑少忠老师在2015-2017年世界健身锦标赛中实现了我国在世界健身锦标赛上的三连冠，2019-2021年全国健美锦标赛中再次荣获三连冠，并于2016年荣获我国运动领域最高荣誉奖--体育运动荣誉奖章。郑少忠老师的成功影响了众多健身健美运动爱好学生积极参与，2018-2022年间我院学生在中国大学生健身健美锦标赛中共获得3金2银2铜。2018年我院2名学生入选国家健身健美青年队并于第52届亚洲健美健身锦标赛中，斩获健身先生青年组季军和男子健体青年组第四名，为祖国争得了荣誉。

体育学院经过三十余年的建设与发展，积淀了丰富的办学经验，为河北省各地市培养了两千多名合格的体育骨干人才。毕业生以其扎实的基本功和全面的专业素质受到了社会各界的广泛认可。

体育教育专业

培养目标：本专业立足廊坊，面向河北，服务京津冀一体化发展战略，适应国家和区域基础体育教育需求。致力于培养学生德智体美劳全面发展，具有家国情怀，遵纪守法，热爱教育事业；系统掌握体育教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法，具有较高的体育专业技能和较强的教学实践能力；具备现代教育理念，具有创新精神和一定的体育科学研究能力；能胜任中学体育教学、课余训练与竞赛及其他相关相近工作的中学体育骨干教师。

专业建设成效：本专业是体育学院首批进入河北省一流本科专业建设点，以师范专业认证工作为契机，不断提升专业培养质量，2022年被评选为校级优秀基层教学组织。在长期的办学历程中形成了“德技相长、兼蓄竞攀”的专业特色。现有专任教师中，高级职称占比71%，硕博占比82.3%。近年来，获批多项国家级、省部级、厅局级等科研项目；现有省级精品课程2门。学生依托自身专业特点，荣获“全国体育教育专业学生基本功大赛”二等奖，在大学生运动会及亚洲健美健身锦标赛等各级各类赛事中摘金夺银、屡创佳绩。专业教师多次参加国际大赛，取得世界健身锦标赛的三连冠，为国家争得了殊荣。

主要课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育概论、体育科研方法、田径与户外运动、体操、篮球、足球、排球、武术等。

本科生授予学位：教育学学士

社会体育指导与管理专业

培养目标：本专业培养适应国家新时代教育高质量发展和京津冀地方社会发展的新要求，坚持学校“专业形成、首岗胜任、具有创新精神和发展潜力的高级应用型人才”的办学定位，培养具有良好的道德修养与文化素养，掌握社会体育指导与管理基础理论知识、运动技能，具有现代健康理念、较强实践能力和创新意识，主要服务于社会体育健身咨询与技术指导，进行社会体育活动组织策划、经营管理、科学研究等方面的高素质应用型人才。

专业建设成效：本专业秉承“校-地-企、产-学-研”深度合作，以社会体育服务实践为抓手进行专业实践教学和社会健康服务。近年来指导学生参加第四届全国高校运动康复专业学生技能大赛荣获团体二等奖、刘景浩同学获得2021年中国大学生健美健身锦标赛男子健体项目获得全场亚军和高校男子健体B组全场总冠军等；培养国职健身教练、社会体育指导员等专业人才5000多名，获批河北省社会体育指导员基地、廊坊市国民体质监测中心、廊坊市健康促进服务中心等。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销学、体育社会学、体育管理学、体育科研与方法等。

本科生授予学位：教育学学士

运动训练专业

培养目标：本专业立足廊坊，面向河北，服务京津冀一体化发展战略，适应国家和区域基础体育教育需求。致力于培养学生德智体美劳全面发展，具有家国情怀，遵纪守法，热爱教育事业；系统掌握体育教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法，具有较高的体育专业技能和较强的教学实践能力；具备现代教育理念，具有创新精神和一定的体育科学研究能力；能胜任中学体育教学、课余训练与竞赛及其他相关相近工作的中学体育骨干教师。

专业建设成效：本专业是体育学院首批进入河北省一流本科专业建设点，以师范专业认证工作为契机，不断提升专业培养质量，2022年被评选为校级优秀基层教学组织。在长期的办学历程中形成了“德技相长、兼蓄竞攀”的专业特色。现有专任教师中，高级职称占比71%，硕博占比82.3%。近年来，获批多项国家级、省部级、厅局级等科研项目；现有省级精品课程2门。学生依托自身专业特点，荣获“全国体育教育专业学生基本功大赛”二等奖，在大学生运动会及亚洲健美健身锦标赛等各级各类赛事中摘金夺银、屡创佳绩。专业教师多次参加国际大赛，取得世界健身锦标赛的三连冠，为国家争得了殊荣。

主要课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育概论、体育科研方法、田径与户外运动、体操、篮球、足球、排球、武术等。

本科生授予学位：教育学学士

体育教育专业（中外合作办学）

培养目标：本项目基于中欧合作2020战略规划，结合当今社会对体育教育专业人才的需求，采用合作办学模式，融合中波国际教育理念和教学方法，培养一批具有全球视野，通晓国际规则和事务，熟知中波体育教育教学规律，德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格，系统掌握体育学的基本理论、基本技能和基本方法，具有较高的运动技能和较强的体育教育教学能力，具备一定的体育科学研究能力，具备创新、创造和开拓能力及良好的人文素养的中学体育骨干教师。

主要课程：普通教育学、普通心理学、功能解剖学、人体运动学、运动生物化学、人体生理学、体育教育理论、运动医学、运动训练学、人类学、生物力学、体育文化史、健康教育学、体育教育教学实践、田径、篮球、排球、足球、趣味运动游戏等。

本科生授予学位：教育学学士

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