湘潭大学2023年化学工程与工艺韶峰班专业介绍

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专业简介

化学工程与工艺是湘潭大学早期开设的本科专业之一，主要依托化学工程与技术学科进行建设，为湖南省首批“双一流”建设学科和湖南省优势特色重点学科。2019年入选国家级一流本科专业建设点(首批)，已通过中国工程教育认证。支撑专业办学的平台有含国家与地方联合化工过程模拟与强化工程研究中心在内的多个国家和省部级科研教学平台。本专业以化工过程模拟与强化，绿色化学工艺与技术等特色为专业方向，工程特色显著。2022年开始，依托化工学院优势学科资源和高水平师资队伍，建设有拔尖创新人才实验班——化学工程与工艺(韶峰班)，致力于培养具有家国情怀、工匠精神、良好道德品质和人文素养，具备扎实专业基础和实践能力，具有突出技术创新能力，未来能够在化学工程学及交叉学科进一步深造，能够将化学工程学应用于化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等各个行业，善于解决专业领域复杂工程问题的创新型高质量工程技术人才。

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培养模式和改革措施

化学工程与工艺（韶峰班）以社会需求为导向，以实际工程为背景，树立“面向工程界、跨专业、国际性”的工程教育理念。培养实践过程中遵循化学工程与技术学科拔尖创新人才成长规律，实行“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）的培养模式，坚持因材施教、分类培养的基本原则，全面提高人才的人文素质、工程意识和实践能力：

（1）采用学业导师一对一的人才培养模式，突出学生自主创新能力的培养；

（2）设计个性化培养方案，激发学生自主学习和创新；

（3）实行小班授课，引入激励与竞争机制（设立学业奖学金、创新项目等）；

（4）改革考试考核方式，实施专业分流、滚动淘汰等培养制度；

（5）实施本硕连读制度，鼓励学生继续学习深造。

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培养特色

强化使命驱动

引导学生面向国家重大战略发展需求，积极响应湖南省“三高四新”战略，主动服务区域经济社会与产业发展，了解绿色化工未来发展的强劲趋势、化学工程与技术学科前沿，增强使命责任，激发学术志趣和内在动力。激励学生把自身价值的实现与国家发展紧密联系起来，把远大的理想抱负和所学所思落实到报效国家的实际行动中。

①开展绿色化工前沿系列学术报告。引领学生探索化学工程与技术学科领域的前沿科学问题，鼓励学生在能源化工、资源化工、生物化工、精细化工等领域深入探索、坚定志趣。

②依托国家与地方联合化工过程模拟与强化工程研究中心、绿色低碳化工新技术现代产业学院等平台，开展科学研究实践环节。鼓励学生早进课题组、创新实验室或科研团队，为学生攀登学术高峰搭建平台。

深入实施学业导师制

学院为学生配备具有教学经验丰富、教学方法一流、科研实力雄厚的学业导师，帮助学生了解各学科发展的最新动态，选择合适的科研课题，对学生的基础知识学习、综合能力培养、创新研究训练等提供指导，并聘请海内外知名学者参与教学教研活动。

①设立学业导师。为韶峰班学生配备一对一的学业导师，在课程学习、科学研究、项目开发、学科竞赛等方面给予学生全方位指导，营造创新环境，通过学生与导师交流谈心来加强师生心灵沟通，促进拔尖学生的价值塑造和人格养成。

②贯彻大师引领。组织韶峰班学生访问双一流院校、科研院所、参加专业学术会议，接触科学技术和思想文化研究前沿，接受大师言传身教和环境熏陶，加强对拔尖学生的精神感召、学术引领和人生指导，让学生通过耳濡目染激发学术兴趣和创新潜力。

创新学习方式

①实施个性化培养。探索实施学生和导师双向选择制度，探索实施本科生、研究生贯穿选课机制，韶峰班学生根据兴趣在学业导师指导下可跨学院自由选课，修满培养方案规定学分即可毕业，并获得学士学位证书。鼓励学生根据自己的能力和发展意向选择更高层次和要求的课程。

②开展研究性教学。韶峰班在教学上实行小班授课，学校为韶峰班学生提供特定的学习场所并配备具有海外留学经历的青年人才作为班主任。同时鼓励学生参与导师科研项目，阅读最新的学术文献和经典专著，促进学生自主学习和独立思考的能力。

③运用现代信息手段提升学习成效。建立在线开放课程、引入优质MOOC教学资源，有效改善韶峰班学生学习环境，提高学习成效。学院对韶峰班学生无条件开放各类实验室(含重点实验室)、虚拟仿真实验教学中心、实践场所等为学生开展科学研究和创新实践活动提供场所，为学生营造一流的学习环境和条件。

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激励政策

专项经费

学院设立专项经费，主要用于学生开展课外科技活动，学院给予韶峰班学生科研项目专项资助经费；立项建设各类创新性项目，参加各种学术交流和社会实践活动，发表论文等。

国内外学习交流

韶峰班学生同等条件下优先享受国内外学习交流等学习机会，对成绩优秀、表现突出的学生，通过导师推荐和考核可优先申请本校硕博连读。

科研奖励

韶峰班学生产生了成果的（第一作者论文、除学业导师外的第一署名发明专利），对老师和学生均可进行奖励，具体奖励办法参照学院有关规定执行。

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