Hello宝宝们~我来交任务啦!自从推了山东、广东两省的统考解读之后,其它省份的宝宝们也坐不住了,一直在催更自己所属省份的统考内容解读。那么这周,我先来和大家分享一下河南省的。
河南编导省统考主要考以下几个板块:
1.文学、文艺常识(50分);2.材料作文(材料评述+故事续写)(70分);3.影视作品分析(看片分析)(80分)。
河南省编导制作类专业省统考,实行分卷分时考试。按考试内容分两部分,其中文学、文艺常识为Ⅰ卷,材料作文、影视作品分析为Ⅱ卷,两卷分别密封。
考生先考Ⅰ卷,时间30分钟,考试结束后监考老师收回Ⅰ卷,考生不离场;
随后,考生观看影视作品,观影结束后,监考老师发放Ⅱ卷,考生作答,时间共150分钟(含观影时间)。
1 文艺常识
河南省编导统考满分为200分,其中文学艺术常识占了50分,分值比重不算小,所以宝宝们不可以忽视文常哟~
通过对河南省近两年的统考试卷来看,文学常识占90%(其中中国文学占80%,外国文学占10%);其他艺术常识占10%。
其中多选题对于文学作品的内容进行了考察,所以对于文学作品的复习把握中,也要着重记忆其内容梗概。
题型:单项选择题(25分)+多项选择题(10分)+判断题(15分)。共50分。
▼ 2019年真题
湃乐思20届河南省学员
文常音频课学习方案
2 材料作文
该板块其实是考两道题:1道材料评述,一道故事创作。河南省统考历史较长,选拔方式较为传统稳定,故事题一直延续传统的出题模式:故事续写。而材料评述题则是选取当年的热点素材,来考察学生的思维与评析能力。
▼ 2019年真题
材料评述
2018年4月4日晚,央视《中国诗词大会》栏目迎来了第三季总决赛,让很多人没想到的是,这一季的总冠军是一位来自杭州的外卖小哥,获奖后记者问他,你既不为了考学,又不能拿它来谋生,工作那么辛苦,背那么多诗干嘛?他回答爱好与职业无关,阅读是抵达诗意和美学最简便也是最便宜的一种方式。
要求:根据材料,进行评论,观点明确,逻辑清晰,300字左右。
故事编写
钟希看着眼前的宋玉琛,宋玉琛的出现让他困扰了多日的难题有了转机。“看来得找他谈谈了”,看着抱着琵琶看似轻松的玉琛,不知为何钟希一阵自责与怅然……
要求:1. 根据以上给定的场景,人物展开合理想象,续写故事,题目自拟。
2. 故事内容健康向上,情节曲折生动,人物形象鲜明,语言流畅。
3. 字数不少于800字。
湃乐思20届河南省学员
材料评述学习方案
故事板块学习方案
Part 1
故事编创
Part 2
编写故事
Part 3
编讲故事
3 影视作品分析
该板块的考查形式为:现场观看一部影视作品(25分钟),完成写作。考察的纪录片一般以人物传记纪录片和电视专题片为主。以回答问题的形式考察,通常设置四个问答题。
▼ 2019年真题
请认真观看纪录片《俞丽拿的音乐人生》,然后回答下列问题。(80分)
1. 本片有哪两条线索作用是什么?
2. 本片运用特效的段落,画面内容是什么作用是什么?
3. 本片片头字幕开始前的一段用了什么视听元素,起到了什么作用?
4. 在俞丽拿学习小提琴的过程中遇到了什么困惑,编导是怎样用细节来表现她化解困惑的过程的?
▼ 往年考察作品
2018《人物——角儿常香玉》
2017《大师——华罗庚》
2016《风光摄影师姜平》
2015《飞跃塔利班》
▼ 一些学习建议
1.平时要拓展纪录片阅片量,尤其以人物传记纪录片和电视专题片为主。如CCTV-10 《人物系列》、CCTV-15 《音乐人生》、上海纪实 《大师系列》。
2.要重视电影构成的基本语法和文学创作基本文体。
3.观片与观片笔记同步,在不发试卷的情况之下,我们需要重点把握影片的人物事件。通过对河南省统考近十年的命题规律来看,给大家提供两个盲答的记录重心:
(1)关注影片当中的历史/时代背景。
(2)关注影片当中人物的生活经历。
湃乐思20届河南省学员
影评板块学习方案
Part 1
视听语言
视听语言是影评写作的基础。只有打好视听语言的基础是建立同学们影像思维的第一步,是影评写作的重要论据。
我们在往年的考试真题中,也非常直观地看到考察视听语言知识点的题目。所以我们用7个单元的课程来让大家了解视听语言的方方面面。
Part 2
影评写作
在视听语言基础上,正式进入我们的影评写作课程,虽然我们省统考重点考察纪录片,但是影评写作不能不会。在校考中影评写作是重点考察对象。
课程设置从电影评论的写作方法,行文结构和评析角度让同学们学会写影评。用最少的时间投入掌握电影评论的写作。
Part 3
模板精讲
第三个板块更为细致的帮助大家建立对影评写作的认知,包括如何布局文章,写作框架。
重点的地方在第六代、第五代导演的影评模板部分,对于同学们校考中遇到默评考试是事半功倍的学习。
Part 4
纪录片分析
第四板块是纪录片专项突破。从纪录片分析的写作方法入手,重点讲解纪录片可以分析的角度、纪录片的叙事方法和艺术特色。并带领同学们进行两次详细的纪录片拉片训练。
方法论加具体实践,可以帮助我们更清晰的去掌握在评析一部纪录片时,可以从哪几个角度分析论证。无论考试形式怎么创新改变,重点考察的知识点是相同的。
同学们在掌握了纪录片写作的方法之后,再去回答我们省的问答题才会更加得心应手。
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