官宣|史上最全湃乐思编导专业线上课程公告！

点击“蓝字”关注我们

2020年4月30日下午北京市宣布降低疫情响应级别，级别风险低一些的省市已经开始陆续复工复学，今年北京的五一也似乎恢复了一些热闹的痕迹。往年的五一，艺考的大幕早已落下，拿到合格证的同学们准备文化课的最后冲刺。而在犹如平行世界一般的今年上半年的时间里，无论是2020届的同学还是2021届的同学都经受了多重压力，疫情之下的艺考何去何从，各类线下专业课纷纷转线上，网课的更新迭代等等问题也是压在湃乐思教学教研团队身上的一道难题。为此我们早在3月份的时候就发布了2020年最新的全年系列课程。

详情可戳图片一键直达～

在暑期训练营、统考通关课以及名校通关课的三大课程体系下，作为业内最早开设线上编导课程，一对一线上课程的艺考教育机构，我们也将几年来积累的丰富线上教学经验用于迭代最新版本的编导线上课程。希望同学们认知到，线上教育的即时通达性，快速迭代功能，以及通识知识的自学是当下最适宜、最前端以及最有利于同学们安排专业学习和文化课学习的可靠方案。

课程时长：

27-34课时【根据各省情况课程有所增减】

学习工具：

1.我们的学习系统基于电脑端设计，在电脑上体验最好。

2.手机、IPAD也可以观看我们的课程。

3.直播统一使用软件“CCTALK”和“CLASSIN”，手机和电脑都可以，互动非常方便，可以看到课件，老师真人，聊天框。

1

统考精讲线上课

自2019年‘教育厅【2018】13号’文件的发布使得全国部分省市的地方综合类院校的校考被取消，开始统一采用省统考成绩作为录取指标之一，这让省统考的重要性再次被强化出来。不管你是只考省统考用统考分选学校的同学，还是目标直指没取消校考的艺术名校的同学，你都需要通过省统考拿到艺考入场券。

目前开始统考的有以下23个省市：山东、浙江、河南、湖南、湖北、江苏、内蒙古、广西、安徽、四川、陕西、江西、黑龙江、重庆、甘肃、福建、上海、山西、天津、辽宁、贵州、广东、河北（校际联考）

在这样的大背景下，湃乐思教研团队整合近10年省市统考真题教研分析，在2020年统考的线上课程中进行了更精准的课程定位和内容设计。

课程特点

1、分省设课，科学设班

针对不同省份的不同科目，进行针对性的教学安排和模考训练，有23个省统考就有23个课程设置方案

2、强应试性，统考知识全覆盖

统考考什么课程教什么，同时针对各省设置针对性的个性课程

如河南省的纪录片影评写作一向是以问答形式考察的，湃乐思的统考课也针对性的进行了课程设计

如新开设统考的广东省，我们的课程也在传统的影评和故事之外加入了它固定考察的声画组合和分镜头脚本的写作。

黑龙江省播音和编导专业合并省考，朗读、演讲两项均按照播音主持标准评分，在统考的课程中也为黑龙江的同学加入了部分朗诵技巧的课程内容。

3、课程迭代快速，应对统考变化

如山东省的影评课程中的作业设置，由之前的《罗拉快跑》改为今年山东省2020届编导统考新发布的影评写作的影片名单中的两部影片，帮助学生在练习影评写作的同时提高影评默评押题概率。

适合学生

既适用于零基础的同学，同时也适用于已有一些编导基础需要进行备考延展的同学。

课程介绍

【压缩版课程概况】

2

全程精讲线上课

在统考一定程度上成为大部分综合类院校等额艺考主流的前提下，以北电、中戏、中传、浙传、北师大等一些名校为代表的的校考的难度和要求也随之改变和提升，对学生的综合专业素质考察较深。如中传文史哲初试的设置，北电导演专业对影视评论科目的深入考察，中戏对戏剧知识等文科综合素质的考察都是在统考专业积累基础之上的升级版。

全程精讲课程首先是各省统考课程的升级，其次是更补缺更针对校考的精讲课程，即“统考精讲+统考没有涉及在校考中可能有所涉及的课程”。

例如，四川省和陕西省在不考影评的情况下，统考线上课中出于针对性和节省学生专业学习时间的目的之下是不包含这部分内容的，而在全程精讲课中基本涵盖了比较全面的系统的全部编导课程，能比较好的帮助学生打好编导专业的基础，以适应不同种类不同形式的编导考试。

课程特点

1、统考升级版，校考必修课

按部就班的学习完统考基础课，直接开始校考部分课程

2、名校必备，快速提升

全面的课程能更好的奠定专业基础面，可无缝衔接下一步的针对性名校课程

3、周期较短，性价比高

整体课程的内容量根据各省情况不一集中在27-34周，学生可以更好的衡量专业课和文化课学习；整体课程内容全面涵盖统考精讲，附加值性价比较高

适合学生

1.不满足于统考，有校考需求的同学

2.专业学习不错，想解锁和储备更多专业考试技巧的同学

课程内容

课程内容上，编导全程课完整覆盖编导必考的两大类（面试笔试）及其中的五大科（故事、影评、面试、编导创意、文常）

其他网课学习服务还包括

∨

一对一视频作业批改

针对性解决学生问题

针对学生的作业录制批改视频，同时通过至少2次的作业返修快速提升学生写作水平。

学生可以在系统中向专业老师提问，老师会直接给与解答。

直播课每周都开，但是每相邻两周的直播主题是相同的，这样做是为了照顾大多数同学的放假时间是2周一次，学员可以选择其中一周来听（当然也可以两周一起听），直播课有老师记录考勤，多次不参加要反馈情况。

完