各位好,今天跟大家分享的话题是今年川传的考试真题,题目是如何看待学生分期消费。
这个题目相对简单,同学们一定能想到高消费背后 是攀比,解决办法应该加强教育。但具体应该怎么说呢,下面给大家分享一些。
学生消费应量力而行。学生分期消费不是一个新话题,但随着学生分期消费逐渐火热,这一老话题遭遇了新问题,各种便利的分期付款,鼓励学生超前消费,产生了很多不良影响。有一些学生并不愿意通过兼职的方式去赚分期的资金,所有的开支都需要从自己的生活费当中去扣除,使得经济压力变大。甚至还需要通过跟同学借钱,才能够将每个月所需要的资金凑齐,最终导致了自己债台高筑,也使得自己跟同学和朋友之间的关系变得很糟糕。
分期的消费方式目前来看已经成为一种风气和人们的消费习惯,想逆转,想关闭所有分期平台肯定也不现实,这就要求各位准大学生们,上大学之后还要具备一定的财务知识。
一些分期平台只注重宣传和夸大分期产品的零首付、零利息、免担保等,却弱化了高利息、高违约金、高服务费的分期费用。
一部售价约4800元的苹果手机,如果零首付分12期购买,每期付款516元。最终实际付款6192元,其中1392元是利息,年利息约为28%。
一些分期贷款公司和个别大学生分期网站日利息甚至达千分之一,换算成年利率已高达36.5%,堪称高利贷。
不少大学生分期购买电子产品时很少考虑利率和违约的后果,信用违约将直接记入征信系统,以后对学生就业、购房等或会有影响。
大学生在进行分期消费前要仔细了解所有附加费用
尤其是在签订合同之前,要看清利率和违约条款以及提前还款条约。
“大学生贷款背后,都是父母的隐性担保,很多家庭还是工薪阶层,这些家庭供养一个大学生负担并不轻。现在电子产品日新月异,大学生在外读书缺少约束力,很容易跟风、攀比去购买电子产品。学校也应该关注此类现象,将此纳入学校教育中,避免学生走弯路。
校园分期贷是一个工具和平台,扮演的是“天使”还是“魔鬼”的角色,完全取决于使用者,所以在我看来最重要的是对学生的理财教育。