读书--童年的秘密01：探究蒙氏教育的端倪，从婴儿说起

各位好，咱们继续践行查理芒格的智慧，建立自己的思维模型，今天找来了一本经典读物《童年的秘密》，1936年出版，距今已经80多年的历史了，本书的作者，蒙氏教育的创始人玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870~1952）是一位出色的医学博士、医生，杰出的幼儿教育思想家和改革家。蒙台梭利在自己实践的基础上，从生理学和心理学的角度对幼儿之谜进行了研究和探索，为孩子的教育问题提供了科学的解释和有效的方法，今天蒙氏教育已经被实践证明是一种科学的育儿方法。

蒙台梭利博士在还是一名医生的时候，曾受慈善机构的委托和帮助，成立了一所专门的教育机构，对智力发育迟缓，弱智儿童进行教育，最后这些儿童全部通过了全国正常儿童的考试，取得了惊人的成果，这些儿童曾被各小学当做不可再造的弱智者。蒙台梭利博士坚信这些教育方法同样适用于正常儿童，于1907年1月6日在罗马贫民窟创办第一所“儿童之家”，专门接收贫民窟3-6岁儿童，这些儿童在此之前都生活在贫穷，无知，粗俗和没有教养的家庭环境中，全然得不到家庭教育。就是在这样的背景下，“儿童之家”在第一年便取得了巨大成功，因为这些贫民窟中曾经不被人看好的孩子居然具备了“意料之外的写作和自发阅读”，“自主的训练”，“自由的社交生活”等等优秀的品质。

布林和佩奇很经典的一句话是，谷歌的成功归功于蒙台梭利学校，跟斯坦福大学关系不是太大，这让很多美国家长为之疯狂。

还有，比尔盖茨，现代管理学之父 彼得德鲁克，投资大师--格雷厄姆、美国总统克林顿夫妇等等。

早期“儿童之家”取得成功之后，蒙台梭利学校在世界各国开始风靡，中国应该有不少蒙氏教育学校，我在网上查了查，北京蒙台梭利幼儿园有几万块一年的，也有10万一个月的。多数小班都是在10-20万一年。

看来也是受到很多家长的认可，才能遍地开花。

《童年的秘密》这是一本心理学，教育学读物。这本书对于教师这个群体而言更是值得一读，当然有孩子的父母也是必读书目。

全书分为三个部分，共30章。第一部分（第1- 17章）讨论了儿童心理发展的特点；第二部分（第18- 24章）阐述了儿童心理的畸变以及儿童教育的新方法；第三部分（第25- 30章）探讨了儿童与社会的关系。

下面咱们一起打开这本《童年的秘密》，咱们先开第一部分，精神胚胎，主要说的是儿童心里发展的特点。

如果你看过一些心理学的读物，咱们之前也给大家分享过《了不起的我》，经常会在心理学读物中出现一个词，叫做精神分析。

心理学中精神分析有一个惊人发现是，精神疾病的发作可以追溯到一个人的婴儿时期。如果在婴儿期遭受了超常的痛苦，这些痛苦就会隐藏在潜意识之中。当这个人长大后，外界的刺激就可以唤醒沉睡之中的潜意识。

人们一般认为，童年时期心灵创伤的影响是持续和缓慢的。人们往往把这些痛苦的经历看作是一个人成长所必然经历的故事，从来没有把它们视为成年以后精神疾病的真正原因。