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真正的学习，不是为了有答案，而是为了有思维

在当今信息爆炸的社会中，我们要如何升级学习方式，才能保证自己不被时代抛下？在快速发展的表象背后，是什么主导着现代社会教育的发展进程？我们又该如何紧跟趋势？

让我们一起聆听，苹果公司前教育副总裁约翰·库奇先生在最近的“长江大讲堂”上给出的答案，希望你能从中有所收获。

分 · 隔 · 线

【节选】

一、我的人生思考

1.技术改变世界

我们可以先回顾一下历史，把所有重要的节点连起来，给大家提供一个全面完整的想法。

我在法国读高中（1960-1965年），因为我父亲在法国政府工作，那时我读的书和中国学生读的书很相似，关注的是个人成就和成果。

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【节选】

2.技术一定会颠覆现有行业

我的第一份工作在惠普，当时我是一个程序员，做了6个月，慢慢变成经理。

当时世界上第一部手持计算器“HP-35”是我的老板直接负责的。但当时根据市场调研的结果，大众是完全不需要这种计算器的。

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3.你可以改变世界

我遇见乔布斯的时候29岁，很年轻，我还不太有大公司的传统思维，乔布斯也是一样，乔布斯有一种很独特的能力，他能非常清楚地解释任何问题。

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【节选】

二、现代教育的挑战

1.每个孩子都有天才之处

我们当时做了12年的研究，叫做明日苹果课堂。

我们想要了解，技术究竟会怎么样影响教育，因为我们现在教育是K12（教育是美国基础教育的统称。“K12”中的“K”代表Kindergarten-幼儿园，“12”代表12年级，相当于我国的高三），如果我们把这些Apple II的电脑给学生，让他们有更多移动性，会有什么样的效果？

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三、未来的发展方向

在“明日苹果教室”的项目中，技术是学习的工具，也是思维、协作和沟通的媒介，在教室中使用技术，能显著增加学习的潜力，帮助学生展现其想法和构思。

仅仅将技术作为提高传统教学效率的“工具”，大大低估了技术的作用。

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