时评类高考作文获取高分的核心策略

时评类高考作文获取高分的核心策略

让论证“深入下去”

近些年高考命题组的专家们试图尝试不同的出题形式以确保真题的公平性，而在作文命题上的尝试更为明显，2015年新课标全国卷Ⅰ的作文就令当年的考生措手不及：考生们发现备考用的名人事例好像都派不上用场，只能干巴巴地就事论事。那么当年的作文题目到底是什么样子？我们一起来看看。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

这个作文题在现在看来没什么特别之处，但是在当时却有它的独到之处，在这里我只谈论其中两点。

其一，在形式上，之前的作文题目一般只有材料和常规要求，但这里增添了一个我们后来称之为“引导语”的部分。这个“引导语”非常明确地告诉同学们可以从哪些角度表明态度、阐述看法，既是提示也是限制。同時“引导语”还规定了只能写一封信，收信人是小陈、老陈、警方和网友中的一个，这里既包括对书写格式的考查，也含有对书信内容的要求。这种限制在2019年和2020年的新课标全国卷Ⅰ和新课标全国卷Ⅱ再次体现出来，演讲稿、家信、慰问信、发言稿等各种文体齐上阵。

其二，在内容上，这个作文题目促使考生更多地关注当下社会。其实对社会时事的考查不是2015年的独创，2008年汶川地震后就有关于抗震救灾的作文题目出现，它考查考生对身边发生的重大社会事件的回应能力。但是之后的几年，这样的出题方向并没有被延续。从2015年开始，越来越多的高考作文将考查的视野投射到社会现实，着重挖掘当下青年对社会时事的态度和看法。正是因为这一转变，近几年的高考作文，有的专家称它为“新材料作文”，有的称其为“任务驱动型作文”， 有的称其为“时评类作文”，还有的称其为“语境交际型”作文，等等。这类作文虽然名称不同，但是大都是源于对某种社会现象或者事件引发的讨论，要求同学们阐明自己的看法，有时需要以某种身份来写，有时候也需要提出自己的建议。在本文中，我统称这类作文为“时评类作文”。

一、时评类作文写作难在哪里

（一）如何建构论证框架

时评类作文一般要求对某现象或者事件阐发自己的看法，而大多数的看法可以分为三种，肯定、反对和有肯定有反对的辩证态度，而辩证态度也可以根据肯定和反对比例的多少大体分为三种情况。所以，论点不是大问题，建构论证框架才是难点。以2015年全国卷Ⅰ的作文为例，如果选择给小陈写信，则可以完全肯定她对父亲有苦衷的爱;也可以反对她将传统的家事公开并且司法化的做法;还可以既称赞她的果断举报行为，同时委婉提示她可以采取柔和一点的做法做到两全其美。

这里讲的如何构建论证结构主要指的是论证逻辑，比如说给小陈写信并且完全肯定她的做法，总观点就是认同大学生小陈用微博私信的形式举报总是在高速路上开车时接电话的父亲。但是在实际写作过程中，很多同学写着写着就毫无逻辑可言了，那么按照什么顺序逐步深入探讨这个问题，从哪几个方面进行，如何既围绕本事件又联系社会现实进行适当的扩展，这都是需要注意的。

（二）经典论证素材的缺乏

一篇高分考场议论文，不仅需要有严密的思维逻辑，更需要有经典的论证素材为其丰富内容。要写好时评类作文，更需要同学们进行大量的素材积累。

比如有这样一个题目：跨过那道坎儿。这是一个隐喻性的作文，“坎儿”指的可能是一个实实在在的坎儿，但更重要的是存在于生活和工作之中的障碍、困难、问题等。在写作过程中，我们既可以选择古人素材，也可以选择当下的新闻素材，因为只要经历过苦难而后成功的人都曾经跨过这样那样的“坎儿”。

而如果我们看2020年全国卷Ⅱ的作文，就好像没那么容易把古人素材引进来。材料第一段选取中国的墨子和英国诗人约翰·多恩的名言，虽然两者时代不同，所用语言也不同，但是都在说人与人之间、国与国之间是互相联系的，谁也离不开谁。材料的第二段和第三段则列举在2020年全球抗击新冠疫情中，中国和世界其他各国互相支持和不离不弃的感人故事。引导语要求同学们作为中国青年代表发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的演讲，对象是世界青年。这个题目的观点很明确，但是在选择事例进行阐述时，如果没有提前积累一些当下的素材，你会觉得好像很难写下去。这种问题在时评类作文写作中时常出现。

二、如何让论证深入下去

时评类作文虽然看似不太容易下笔，但仔细琢磨还是有方法可循的。

（一）找准题目中缜密的内在逻辑

面对一个找不到逻辑又无经典例子可用的作文题目时，你一定会感到有些迷茫，其实这样的迷茫也曾摆在烛之武的面前。公元前630年的那个“题目”其实是这样的：

公元前630年，郑国因为曾经没有对晋文公以礼相待，再加上晋楚大战时，又曾出兵帮助过楚国，于是晋国联合秦国一起围攻郑国。晋军驻扎在函陵，秦国驻扎在氾南，郑国危在旦夕。这时郑国需要从国内选出一名外交家，出使秦国来挽救郑国子民。读了上面的材料，假如你就是那个要出使秦国的人，你准备怎样说服秦伯？要求：综合材料内容，选好角度，确定立意，写一篇文章。不得泄露个人信息，如果需要，统一自称“烛之武”。不得少于800字。

在《左传》的记载中，烛之武只用了125个字就使秦伯高兴，让秦晋同盟瞬间瓦解，保全了郑国子民。他是如何做到的？其实，正是他缜密的内在逻辑牢牢抓住了秦伯的心。

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。（以进为退，打消秦伯的顾虑。）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。（先用假设表达亡郑可能对秦国有益处，紧接着就用事实打破秦伯的美梦。）焉用亡郑以陪邻？（又用反问句式，继续引导秦伯独立思考。）邻之厚，君之薄也。（这是一个判断句，烛之武再次肯定指出亡郑对秦国的弊端。）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（他设身处地地为秦伯考虑，指出舍郑秦国不仅不费兵力，反而对其有利。）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（此处从秦晋之前的合作结果入手，巧妙用“晋君”这一模糊概念点明晋国国君是不可靠的。）夫晋，何厌之有？（紧接着像上面分析亡郑的小概率和危害一样，烛之武用反问句式表达了站在秦国立场上的担忧。）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（烛之武把秦晋关系从过去推到现在，点明忧患，再次发问，彻底触动秦伯心弦。）阙秦以利晋，唯君图之。（总结陈词，简明扼要。）”

我们从时评类作文写作的角度再来理一下烛之武的论证思路：首先明确陈述的对象——秦伯，明确这一点后就全身心地站在他的立场上探讨问题;然后紧紧围绕两个问题展开，一个是郑国灭亡与否对秦国的影响，一个是秦晋同盟对秦国的不利影响，最后得出“阙秦以利晋”的总观点。在论证过程中，烛之武除了指出晋惠公出尔反尔，其余九句话全是依理推进，依靠逻辑严密胜出。

总结一下，在时评类作文写作中注意两个关键方面：

一方面要紧紧抓住题目的内在思路，按照材料指示有条不紊地展开分析议论，材料给的所有内容包括标点符号都要认真分析，在写作时都要有所体现;

另一方面要有章法，一般通过概括材料提出自己的观点，之后分层次论证自己的观点，可以从表及里，也可以正反对照，先分析原因，再点明危害或者意义并提出建议，最后总结全文。

（二）尝试灵活多变的论证方法

熟练掌握常用的论证方法是时评类作文写作的第二个利器。仅仅有严密的论证结构还不够，借助比喻、对比等论证方法可以让看似干巴巴的说理生动形象、深刻起来。

我推荐大家深入学习“说理高手”孟子的文章《齐桓晋文之事》。孟子希望推行仁政行天下，可是当他来到当时全天下最高学府稷下学宫之后，面对的听众是一心想学霸道的齐宣王。如何使齐宣王从霸道转向仁政，他做了这样一番努力。

一方面，他借助比喻论证将枯燥抽象的理论形象化、直观化。比如在和齐宣王谈仁心和称王的关系时，他这样论证：“然则一羽之不举，为不用力焉;舆薪之不见，为不用明焉;百姓之不见保，为不用恩焉。”在解释“不为”和“不能”两者时，他这样分析：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。是不为也，非不能也。”在谈到王之所大欲的危害时，他则说：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”这些比喻论证增添了文章的文学色彩，使枯燥的说理变得生动起来。

另一方面，他灵活运用对比、类比论证使得论证层次清晰而有深度。比如在探讨“王之不王”的原因时，他说：“古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？”在劝告齐宣王反其本时，他说：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡;然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡;此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！”而在谈到齐王缘木求鱼有大灾时，他在说：“以一服八，何以异于邹敌楚哉？”正是在不断地对比、类比中，孟子的仁政治国理念逐渐被宣王认可，这些灵活多变的论证方法产生了重要作用。

（三）多关注当下的事例素材

其实，时评类作文写作时好像没有事例可用，主要是因为同学们对当下的素材积累不足。如何积累素材？大家可以关注几个比较好的公众号，比如“作文纸条”等;也可以收看收听一些视频音频，比如《主播说联播》，每天《新闻联播》的主播们从近阶段的新闻热搜里选取对象加以评论。前段时间，四川理塘的“甜野男孩”丁真突然爆红网络，央视主播海霞就及时点评了这一新闻;最近的两会内容，比如教育方面的体育教育、关系国民经济发展的制造业、与沙尘暴天气相关的环保问题等也多次被主播关注。这样的点评每天都有，一次用时在一两分钟，主播的论证思路特别清晰，由浅入深，娓娓道来，当作作文素材可以说是非常合适的。

时评类作文只是当前作文命题的一种形式，却很能考查大家的写作功底，它需要你们拥有开阔的视野、扎实的逻辑思维和能化枯燥为生动的能力。本文中提供的几种思路相对来说比较容易把握，可供大家学习借鉴。