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艺考积累故事素材没有错，错的是没有人帮你指导，而你自己坚持不下去
越来越多的艺考生问我关于故事素材的事情，有的非常有礼貌的说可否了解一下统考高分故事的得分要义，有的已经准备好作业并且非常有礼貌的说请老师有时间能批改一下。
我都回复了，而且我也批改了。
大部分同学对我的“服务”还是满意的。
不过有很多同学至今还是存在很多对于故事素材的误区。
今天咱们这篇文章就跟大家来说说。
艺考故事老师让你积累故事素材本身没有错，但错的是老师只让你自己去积累。
你积累什么了？
或者你有没有坚持积累下去？
又或者你积累完以后能不能用得到？会不会用？
以上才是你最终学不会故事的真正原因。
因为积累故事素材从来都是艺考故事创作体系中非常小的一个环节，在我们空蝉的故事教学体系中，它只是一个章节中的一个小节。
所以，在我们教研室，都是老师帮着学生去整理的，不是放任学生自己去整理。
倒不是害怕学生没有辨识能力，而是考虑到高三的时间紧迫性，考虑到积累时还要对素材做出戏剧性处理，我们需要的是积累的时候就把故事框架做出来，这样才能最快最有效的帮助考生。
我来分别说一下以下几种积累故事素材的难点，表面上看上去你会很快积累到故事素材，实际上，你只是想如何快速抄袭它们，这跟我们所说的积累故事素材是两码事。
第一种
小说型故事素材
如《小说月报》，《希区柯克悬念故事集》等书上的素材。
我非常认同这两本书上的故事，或者说小说。可小说和故事你分的清楚吗？戏剧性故事和故事和小说之间的区别你是否明白？写起来无法变换语言和写作视点，拿《希区柯克悬念故事集》来说，实际上它是翻译文学，不是戏剧故事的写作方式。
再简单来说，你看得懂吗？大多数情况下，考生也就写了个寂寞。
第二种
全名故事计划和真实故事计划
近两年特别火的艺考生积累故事素材的地方，可多数文章故事字数较多，考生无法精简字数，无法找到更好的叙事视点，积累起来也是无从下笔。还有，哪一篇适合改编？3000字甚至更多字数的故事如何缩减为1000字甚至800字，你真的会吗？
还有我想请大家思考一个问题，就是你觉得3000字的故事好写还是800字的故事好写呢？
第三种
《故事会》上的故事素材
哎，咋说呢，尽量不看，我们非常不推荐，我们老师以前积累过故事会上的素材，大多数与艺考生的生活相差太远，而且质量不高，看30篇故事，也就能积累下来1-2篇。
第四种
新闻类的故事素材
这一类不是不可以，只是你需要思考的是，积累素材是为了改编，或者重新编写一个以这个新闻为原型的故事，不是简单让你去抄袭。根据原有的新闻事件，你的故事中以谁为主人公去写作呢？所有新闻都适合改编为艺考故事吗？人物关系该怎样处理呢？情节不够该如何安排？
第五种
电影电视剧类的素材
好吧，我知道，大部分考生积累这方面的素材是为了抄袭，而且，90%的故事老师都会用电影和电视剧跟你解释故事理论，教你如何去写故事，在课堂上你听懂了，但是一动笔你又啥也不会，这很正常。因为90%的老师都是给你用电影电视剧解释理论，看似给你教故事，实际上给你分析理论而已，让你听懂理论和让你学会写作是两码事。所以，你自己也不会写电影和电视剧的素材。
所以，还是那个问题，积累故事素材没有错，错的是一味的积累，不知道从哪里开始你的故事，不知道如何改编你的素材，不知道如何设置主人公，更不知道如何写出画面感节奏感的语言，这才是最大的问题。
所以，你需要一个有经验的老师帮你。
最后，特别提醒一下，请各位同学务必注意：
你可以发一个故事素材来咨询我这个素材是否合格！
你也可以发一篇故事作业并且礼貌性的让我给你批改！
你更可以发一堆故事作业或者故事素材且礼貌性的问我自己的得分情况，老师是否会喜欢这样的故事！
但是你绝对不能问下面这几个问题：
1、老师，故事怎么写？
2、什么是画面感，怎么样有画面感？
3、给我一些故事素材吧老师，我在机构已经花了很多钱了，不想再花钱了。
4、我是知乎来的（我是公众号来的），故事还是不会写？老师咋办？
5、老师，我的老师说我的故事没有主题，我的老师说我的故事不像故事，我的老师说我的故事人物不行，我的老师说我的故事太平淡了，老师咋办？
否则，我的回答依次是：
老师，故事怎么写？
答：什么，不喝酒，胃疼。
什么是画面感，怎么样有画面感？
答：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
给我一些故事素材吧老师，我在机构已经花了很多钱了，不想再花钱了。
答：找机构退费去吧。
我是知乎来的（我是公众号来的），故事还是不会写？老师咋办？
答：火星来的我会考虑一下。
老师，我的老师说我的故事没有主题，我的老师说我的故事不像故事，我的老师说我的故事人物不行，我的老师说我的故事太平淡了，老师咋办？
答：同学，你问错人了，去问你自己的老师去。
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