为大学生加压，中小学生减负？教育部最新回应来了！

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高校推行无纸化考试？

11月20日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第2156号（教育类186号）提案答复的函》。

教育部指出，推进高校无纸化考试，具有节约资源、简化流程、过程严密等优点，对于提高考试的科学性、公平性具有积极的意义。

近年来，无纸化考试在部分高校开始应用推广，部分课程已开始使用无纸化考核方式。2014年起，全国计算机等级考试全面推行无纸化考试，取得了良好的效果。教育部鼓励、支持各高校结合自身实际情况，加强学校信息化建设，充分发挥高校办学自主权，积极探索开展无纸化考试实践，宣传推广典型优秀案例。

同时重视无纸化考试题库建设，确保考试题型、内容和题量更科学，能够真实地考察出学生的实际知识技能水平。当前，教育部正在推进深化新时代教育评价改革，将加大对利用信息技术助力包括考试在内的评价改革探索力度，更大范围推广成功的经验做法。

关于无纸化考试的经费支持方面，教育部表示，2015年和2016年，财政部、教育部先后印发了《关于改革完善中央高校预算拨款制度的通知》和《支持地方高校改革发展资金管理办法》，确立了基本支出加项目支出的中央高校预算拨款体系，整合设立支持地方高校改革发展资金，给予高校更多经费使用自主权，各高校可按照有关规定和实际情况，统筹资金用于无纸化考试系统建设等工作。

在教育国际交流合作中，教育部加强信息技术在教育领域中的应用，加大包括无纸化考试在内的交流合作，密切关注教育科技理论创新、技术变革和改革发展动向，学习吸收国际先进做法，加强应用层面务实合作，为国内高校推行无纸化考试提供宝贵经验，并在中外合作举办的教育考试中，探索进一步扩大无纸化考试覆盖面。

下一步，教育部将继续推进深化新时代教育评价改革工作，引导、鼓励高校积极探索无纸化考试应用，宣传推广先进经验。

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为大学生加压，中小学生减负？

对于全国政协委员提出的《关于为中小学生减负、大学生加压的提案》，教育部11月20日在官网上公布了答复内容：

后续工作中将认真研究吸收委员的建议，教育部将根据党中央和国务院的统一部署，在今后的工作中加快推进高考改革步伐，进一步改进和完善相关政策措施，引导教师潜心教学、全心育人，激发学生的学习动力和专业志趣，彻底扭转中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象。

教育部介绍了当前的工作内容，包括扎实推进高考综合改革、探索多维度考核评价模式、发挥综合素质评价作用等。

在教师队伍建设方面，答复提到，目前，教育部会同人力资源和社会保障部研究深化职称制度改革，形成《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》，正在广泛征求意见建议，明确指出高校教师职称评审中要突出教育教学能力和业绩，严格教学工作量，把课堂教学质量作为主要标准，更好激励高校教师教书育人，落实立德树人根本任务。

据此前报道，全国政协委员、河南农业大学校长张改平院士在今年“两会”上提出，“在为中小学生减负的同时，也要为大学生增压，适当增加学业负担。”

张改平说，当前“一考定终身”的高考机制，除了向中小学生层层传导学业焦虑、层层加重学业负担，还向一些大学生传导了“一入大学万事轻松”的消极观念，使一些学生进入大学后，在严进宽出的机制下浑浑噩噩混日子、混文凭，甚至就像教育部高教司司长吴岩所说：“现在大学里，有些学生醉生梦死，这样是不行的”。

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来 源：综合教育部、澎湃新闻报道。

责任编辑：王英玺

监 制：王亚文

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