在编导生的艺考过程中,编写故事是尤为重要的一关。它需要大量的知识积累、丰富的想象力和扎实的文字能力。
统考在即,相信许多编导生已经写出了不少属于自己的好故事。但在大量积累素材的同时,也要注意故事的编写技巧。
小编总结了如下误区,请编导生们提起警惕。
故事时间线冗长
在构思故事的过程中, 作者必须有所选择和取舍。
每个角色的塑造固然都是通过各种各样的事件,但是在这大小事件当中,也需要去抽取有意义的部分进行叙述,而万万不能记成流水账。
所以,没有实际强调意义的的事件,不如直接省略。建议故事发生的事件控制在两个星期以内。
题材选择不切实际
故事背景是三维的,时间,地点,期限。
在写故事的过程中,经常会有一些同学天马行空,把时间地点建构在超前的未来或久远的古代。
但是,极少数同学能够有渊博的学识储备与这样的背景匹配,最终反而使故事漏洞百出,弄巧成拙。
所以,从小事从小世界开始塑造整个故事,因为越是普遍性的情感,越能够引发大众的共鸣。
不要塑造过于绝对的人物
在故事当中,我们切忌把人物塑造成绝对的好和绝对的坏,也就是要避免角色的脸谱化,避免为了善而善,为了恶而恶。
在精彩的故事里,人物角色必须是多维的。无论是正派角色还是反派角色,好的设计应当是站在旁观者的角度,让人物各有各的立场,然后站在自己的世界观与价值观内去完成需求。
切忌把故事写成小说
小说中,作者时常通过心理描写和微妙的细节来浸入思想感情,在主人公的内心生活里推动情节发展。
但是,写故事却不可以。
故事必须在有限的字数内将所有的来龙去脉起承转合可视化,即使是第一人称的故事,也应当让读者最直观地通过人物的言行举止去认识人物,读懂故事,切忌让读者和阅卷老师“脑补”。