色彩绘画的回归 ~ 走进 许庆峰

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作者简介许庆峰

山东人在新疆

2012从业美术培训至今

主张根据不同进度的的同学分组教学。

有一套完整的色彩教学体系。

以下作品仅纪录2020年的状态，虽然时间在变，年龄在长，皮囊上有了一丝丝改变，但是在心态上我还是从前那个少年。我会一直努力学习，把更好的作品呈现给大家，同时也记录不同时间的自己，最重要的是我会竭尽全力带好自己的学生。感谢所有人的认可和鼓励，多多交流。

关于意识：

审美非常重要，要多给学生欣赏优秀的经典作品。但是提高审美和画面高度是一生要去不断追求的事。由于每个学生接触绘画的时间不同，自身成长的环境不同，审美必然不同。可以用自己的审美意识来引导学生，但是不能以个人审美要求盲目的判断学生。就算整体引导，在画面上也必然会出现不同进度的同学，要根据具体进度和有限的时间进行方向区分。因为落地的还是成绩，也是带给学生最重要的东西。也是身为教师必须尽到的责任。

关于方向：

不知道什么时候开始，一提到联考，话题里总都会下意识的浮现“摆块”“没有高度”等等这类的字眼。其实这些年色彩变革和大家审美的需求，也包括各地优秀老师的引领。越发觉得现在的联考方向一点也不简单。也不应该把联考方向与美院方向去比较。因为本来两者的训练内容和侧重点也不一样。教学过程中不能仅关注画的好的部分学生，甚至偶尔会产生错觉，影响判断，认为这一届都还不错。而应该放眼整体，理性分析整体成绩数据。随着每一年校考的缩减，大部分同学对联考的需求越来越大，随之联考的标准和难度也在日益增加。大联考时代已经来临，所以无论联考还是美院，只要考的好都是能力强。

方向很重要，可以先根据不同基本功的同学再结合学生意向，还得结合文化课优劣势制定不同的教学方向和班级。

方向虽不同，但是两者也不冲突，考美院方向的同学不走独木桥，联考也要兼顾，也比较好贯通。联考方向的多结合美院方向的画面意识，提高审美，也会加强画面的整体氛围，避免试卷千篇一律。

现在色彩画的好的老师越来越多，不关乎年龄，不关乎方向，碰到好的画面都会静下心来欣赏和学习。

步骤赏析 许庆峰

色彩作品赏析许庆峰

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