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作者简介梁彬
梁彬
一直以来,对于绘画语言与绘画素养的提高,有着十分高的热情,也有自己深刻的见解。广东揭阳人毕业于韩山师范学院油画系
曾任考前培训机构教师,多家出版社供稿人。
作者寄语:教学是困难的,可正是因为艰难,作为老师的我们,才不应该怠慢,应该努力专研教学,开拓自身绘画和审美能力,争取给每一个学生更好的营养,给学生一个美好的未来,给家长一个美好的期盼,给自己一份踏实的交代。
色彩静物赏析 梁彬
同种色:一种色彩加白、加黑形成不同明度的色彩,它们都叫同种色。在应用时要拉开色彩的明部差距。同种色组合给人以宁静优雅的感觉。
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类似色(又祢为邻近色):在色轮表中90°以内的色彩都叫邻近色,类似色的应用给人以色彩丰富,优雅富丽的感觉。
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对比色(又叫互为补色、色相对比):在色轮表中180°所对应的色彩叫互为补色,又祢色相对比,补色相混合变为灰色或深灰色(即黑色)。
色彩对比
1、明度对比:明度对比是一种明暗对比。要使画面物体明亮,就在它边上加上暗黑的东西,利用明度对比,使明亮的更明亮。当画面出现“灰”的情况时,可在明度上找原因,拉开明度关系。
2、纯度对比:这是一种饱和色和不饱和色的对比。要使画面主要物体颜色纯度高,就降低旁边物体色彩的纯度,使纯色更纯。当画面出现“火气”时,可在纯度上找原因。
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3、冷暖对比:冷色系的色彩和暖色系的色彩对比称为冷暖对比。冷暖对比在绘画中经常应用,也可说是最带普遍性的对比。冷暖色并列暖的更暖,冷的更冷。
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4、补色对比:三原色中的一原色和另两个原色的间色互为补色关系。红与绿,黄与紫,蓝与橙,它们并列时,各自会产生最大效果。
作者寄语:到了后期、总是有很多朋友问、我的画面为什么越来越乱,失去了最基本的体积,空间等等这些东西。
慢慢的每画一张画,我更加关注的已经不再是这些了,常常出现的思维是:这张画,我到底要画去干嘛?这张画究竟是不是我自己的感受。
不敢否认其他老师跟朋友的看法,但个人觉得,绘画一直在理论里面,是画不出好画的。细节、有扣得细,关系细。前者大家都可以,后者有没有一出手就明了...所谓的用心经营,也不是简单的指“用心”。
色彩人物赏析 梁彬
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素描静物赏析 梁彬
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