乐声悠悠：北外行吟图

行

乐声悠悠 书声不休

吟

通 知

MUSIC

为进一步促进我校学生的全面发展，提高学生的艺术修养，陶冶艺术情操，学校于本学期针对2019级新生开设一批乐器教学的基础课程，为了器乐选修课的顺利进行，学校不仅改造了两间音乐教育专用教室，为之配备一流的设备，还邀请北京乐器学会有专业经验的成员担任老师。

乐声流转的小道，窄窄长长，孩子探着脑袋，踅探在厚厚的门外。花朝月夕的园色，郁郁堂堂，和光就着云彩，行吟着久久的北外。不是所有的门后都有乐声，不是所有的园色都好景千程，只有这里。

打深秋走过，校园余留的风物只在乐的行吟里，澄和闲美......

葫 芦 丝

凤竹深花影，芦萧濯月明。

它也时想它的故乡，

葫芦里声声纷扬，

画着北方的竹窗，

响着西南的月光。

笛 子

朗笛鸣秋，其声悠悠；黄莺亮翅，其行誓誓。

树上，鸟雀鸣了一个秋天，

树下，我吹奏了一个秋天。

冬天，鸟鸣少了，

于是我试着往笛孔里寻找。

古 琴

高山共鸿志，流水知长情。

这里，

有音乐，有孩子，有池鱼，

我们谈天说地，

塘水落满了云头。

二 胡

听鼓，听鼓，烈烈松涛动如谷。

风穿过松针，

松子摇动，

弦也架上了琴弓，

只是，

少了银杏在旁、

听松石床。

琵 琶

寻揽夕阳作脂红，萧鼓江钟。

供图 莫芊芊

琵琶弦弄，

落日两颊臻红？

是为之心动重重。

小 提 琴

琴音绕丛林，声声动人。

触弦，

将层云拉散，

琴身自会撒满月光，

默夜，

将悲伤驱赶，

枯井自有无声的歌唱。

吉 他

吉他声中，往事悠扬。

弹着吉他，

滴水在乐声里打滑，

我带走雨的潇潇，把一声珍重留下。

这里，

书声不休，

夜夜长灯如星流，

不缺可供行游的良辰美景，

不缺牖启歌吟的乐事诗情，

缺的，是你——

我亲爱的朋友。

摄影 | 熊轩昂 张锦熙 徐哲

编辑 | 张博扬 张思妍 董懿晨

推送 | 党委宣传部融媒体工作室