在全国排第144位！速览北京联合大学教师教学发展指数

日前，中国高等教育学会发布我国首个普通本科院校教师教学发展指数。我校在全国2600多所高校中排第144位。

普通本科院校教师教学发展指数包括“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”六个维度和“教师教学竞赛”特别维度。该指数最大的特点是研发对象面向所有高校，是所有高校的俱乐部。此外，该指数还凸显以下6个特点：

第一，高校覆盖面广。从目前的研发结果看，进入指数涉及范围的本科院校比例达到了97.27%。

第二，涵盖时间长。从数据历史看，最早可追溯至1989年，数据跨度30年，充分关注高校教师教学发展积淀。

第三，考虑因素多。指数从高校教师发展的平台、载体到成果，包含各个维度，共设计“6+1”即7个一级指标，38个二级指标和52个三级指标，全方位展示高校教师教学发展生态。

第四，信息采集全。多种采集方式，通过申请教育部信息公开、档案馆查询、官网查询和长期积累等渠道，采集有效数据36万余条。

第五，方法科学合理。针对数据结构复杂、不均衡以及多极值点的原始数据，在迭代拟合的思想下，通过熵值法、层次分析法和德尔菲法的综合运用，确定指数权重。

第六，模型公开透明。课题组公开所有模型的计算方法和原始数据，高校可以通过项目组提供的免费账号，查询本校近30年所有教师教学发展及学科竞赛相关状态数据。

来源：中国高等教育学会

排版：张梦楠