学校召开工程教育专业认证辅导报告会

1月1６日下午，学校召开工程教育专业认证辅导报告会，邀请我校校长朱光教授以学者身份做辅导报告，各院部院长（主任）、教学院长、专业负责人、系（教研室）主任共计80余人参加了会议。党委副书记张雅君参加会议，会议由副校长张大玉主持。国际上有关高等教育的专业互认组织中影响最大、最有代表性的是“华盛顿协议”。为与国际接轨，特别是和国际工程师注册制度接轨，实现高等教育本科专业的国际互认，使中国高等教育工科人才培养能够在全球范围内发挥更大作用，中国已开展工程教育专业认证工作，并申请加入“华盛顿协议”。工程教育专业认证不仅是工程教育改革的必然趋势和内在要求，也是各高校促进专业建设、提高人才培养质量的契机。朱光校长以“做好工程教育认证，提高工程教育质量”为主题，主要从我国工程教育认证的突破——加入华盛顿协议、工程教育认证的目的和特点、工程教育认证标准解读等几个方面为大家做了一场精彩的报告。截至2012年底全国共有235个专业通过工程教育专业认证（2013年度专业认证结果尚未公布），占全国工程教育专业总数的1.67%左右。且通过专业认证的专业多数集中于“985工程”、“211工程”院校，目前实施专业认证工作在全国高校中正如火如荼展开。实施专业认证工作对于提升我校办学水平和层次，提高专业建设水平具有重要意义。我校以工程教育为主，具备实施工程教育专业认证的有利条件，包括机械类、计算机科学与技术、环境工程、电子信息与电气工程类、交通运输类、材料类、测绘工程等多个专业类别已经纳入工程教育专业认证范畴。对我校来说既是难得机遇，又面临诸多挑战。当前正值我校修订2014版培养方案之际，此次报告有助于将工程教育先进思想、理念融入培养方案之中。各相关专业要按照“培养目标合理、出口要求明确、内容覆盖完备、条件支撑足够、实施效果可靠”的专业认证要求，做好2014版培养方案修订工作。要做到吃透精神、找出差距、立足现在、着眼长远、迎头赶上，以实施专业认证为抓手进一步加强专业建设，进一步提高我校人才培养质量。 张校长在最后讲话中指出从现在起要高度重视专业认证工作、加强专业认证方面的研究，从现在开始逐步启动专业认证工作。