赵吉斌,机电工程学院机械工程及自动化专业副教授。他指导的学生凭借作品 “多功能洗衣健身椅”和“磁吸式印刷机联机上光装置”在全国三维数字化创新设计大赛中分别获得全国总决赛三等奖和北京赛区特等奖。
谈到此次指导竞赛的经历,赵吉斌表示 “很高兴看到学校取得如此骄人的成绩,这是学校多年来对学科竞赛的高度重视和支持,以及学生们刻苦钻研的成果。”但作为指导教师的他认为自己只是一个配角,“参赛的作品绝大部分都是同学们自主完成的,我只是帮助他们选择一些更合适的主题,在创作过程中予以点拨,答疑解惑。”
他谈到学校在人才培养方面一直很重视学生的实践和创新能力,并致力于解决工程研究中的实际问题,所以对于这种对实际操作的能力要求较强的竞赛,我们学生是很有竞争力的。同时他也讲到了此次竞赛中很大的一个遗憾:因为按照往年全国总决赛的惯例,学生需要现场完成作品创作的全过程,由于我们确定的作品工程量太大,无法当天完成,情急之下便决定临时改换为另外一个作品,只获得了三等奖。但事实上,今年的赛制发生了改变,学生可以不必现场完成全部创作,只要能够展示创作的作品就行,所以错失了展现最优秀作品的机会,为本次竞赛留下了些许遗憾。他也表示对于下次的参赛,信心更足,相信能够取得更加优异的成绩。
作为机电工程学院的一名教师,他谈到了本专业学生最需要的是同学们的实践能力。“和设计艺术学院的学生不同,我们专业培养的人才,更倾向于要解决生产、生活中的实际问题,需要的是更加客观地看待并解决实际问题。所以在竞赛选题时,我也会强调同学们不要天马行空和想当然,选题一定要贴近现实。”赵吉斌继续谈到,“我们的同学一定要具备团队合作意识,在做项目时,团队合作是时刻要具备的理念。我在课堂的教学中也很重视培养学生的这种合作能力,我会弱化课堂的教学,强化学生自己去学习和课堂讨论。”除此之外,他也谈到了对学生较高的要求就是具备创新意识。工科的理论教学已臻于成熟,同学们更需要的是在实践中进行创新意识的培养。我们的学科竞赛也要求同学们具有创新精神。同时这也是一个很好的培养创新能力的机会。
“正如我们的学校一样,我们的学院也是一个极富特色的学院,在与信息工程学院分开后,我们的研究方向更加集中,虽然全国优秀的机电工程学院很多,但是我们在针对印刷机械的领域中确是其中的佼佼者。”与此同时他还介绍到本学院已加入“卓越工程师计划”,不仅如此,早在高校普遍推行“宽口径,厚基础”的教育理念下,机电工程学院就已经在重视培养学生的实践和创新能力。“这在我们的办学历程中是显而易见的,所以我们的毕业生在工作中上手更快,专业技能更强。”
在对学生的培养方面,赵吉斌也十分的赞赏学校做法。他认为多参加一些竞赛对学生会有一个全方位的提高。首先学生会对专业知识有一个更深刻的认知,与此同时,同学们在参与竞赛的过程中,他们会感觉到自己的知识会对学科发展和相关行业有所贡献,从而产生一种归属感和成就感,这是非常重要的。“有一些同学会抱怨学理工科很枯燥,这可以理解,但是经常参加这种竞赛活动会激发他们的学习和研究兴趣,一旦产生兴趣,那么将来他参加工作,自己从事的工作即是自己的兴趣所在,那会是很幸福的。”赵吉斌笑着讲到。同时他也希望学校在进行学科竞赛的时候,一些配套措施要跟得上,确保能够充分地调动师生参与的热情和积极性。在指导学生的过程中,自己相关的一些知识也能够得到温习,在学术研究上也会有一些意想不到的收获。
采访的最后,他对大一新生给予了一些宝贵建议:首先,大一新生要尽快地适应大学的学习和生活环境,在心态上真正成为一名大学生。并且要积极主动地参与到老师的教学计划,及时和老师沟通自己的一些想法。最重要的是要保持一颗积极向上的心。
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