馆藏撷珍 |原大夏大学“大学丛书系列”——《小学各科新教学法之研究》

书籍介绍

该书是《大夏丛书》的一种，民国二十三年（1934）商务印书馆发行。在新式教育已经普遍化的20世纪二三十年代，小学的分科教育与客观考试评价体系都得到了充分发展，但是对于教学法的研究却不够系统。作者具有实践经验与国际视野，能够综合各科各种教学法于一炉，在本领域具有奠基之功。该书的第一至三章分析了教学的意义、目的、材料、方式，比较了教学法的历史变迁；介绍了近代各种新方法新趋势。该书的第四章至第十三章则对各科教学法进行论述。其中包括了国语科（课）、社会科（课）、公民训练（课）、卫生科（课）、自然科（课）、算术科、劳作科（课）、美术科（课）、体育科（课）、音乐科（课）。由此可见，其基本内容已经涵盖了至今仍在通用的科目。该书的第十四章分析了教学成绩考查，第十五章则从新教师的养成、新课程的建设、新小学的设备、新教学法的实验分析了创造新教学法的途径。

作者介绍

该书作者是现代著名教育家钟鲁斋先生（1899～1960），他出生在广东梅州，少年时代经受“四书五经”传统教育。因为成绩优异保送到上海沪江大学。他的祖父钟子衡、伯父钟凤修是晚清秀才，父亲钟凤仪也是饱读诗书的儒生。石楼村虽位于大山深处，读书的气氛很浓，清代就涌现出举人钟汝和。在西风东渐的近代，石楼村的青年学子很快接受新式教育，钟鲁斋和后来成为中科院学部委员的钟惠澜、乐育中学校长钟采盘，均有进入西方传教士兴办的广益中学读书、升读沪江大学的经历。

他在家乡积极参与中学教育并协办大学，又重返沪江大学取得硕士学位，后来获得美国斯坦福大学教育学博士学位，游历各国，历任国内各大学教授与院长。1938年他创立粤东第一所大学——南华学院，为当地客家人的高等教育作出奉献。南华学院是一所私立大学，从办学启动经费到校址等基础设施的建设，主要靠校方自筹。他为创办南华学院四处“化缘”，多次颠沛奔走于南洋、南粤各地。他在1938年抗战初起的时艰困局中毅然兴办教育，为流离失所的失学青年提供接受高等教育的机会。南华学院在经费紧张的情况下仍不断进行基础设施建设并延请名师，先后设立文史学系、教育学系、法律学系、政治经济学系、商学系、会计学系、农业经济学系等专业。1944年，学生人数已达到600多人。抗战结束后的时局变迁打乱了南华学院的发展。他为了继续兴办南华学院与时任广东省政府主席叶剑英会面商谈。然而随着教育体制的转变以及院系调整，作为私立大学的南华学院已经失去存在的土壤。1951年，该校各专业陆续并入中山大学、华南师范大学，结束了14年的办学历程。他定居香港后与友人一起兴办崇基学院。他从教一生，具有丰富的教育经验，并勤勉于教学研究，出版了《小学各科新教学法之研究》、《中学各科教学法》、《教育之科学研究法》、《比较教育》、《中国近代民治教育发展史》、《现代心理学与教育》、《德国教育》、《华侨教育之改进》、《教育法之改进》、《战时教育问题》、《用实验法去选择中学国文之教育法》(英文本)、《两性学习差异之调查与研究》、《文纳特卡制实验报告》、《爪游三月记》等著作。《中学各科教学法》、《大学国文》被福建教育出版社收入《二十世纪中国教育名著丛编》。一生著述颇多的钟鲁斋为了南华学院的运转和发展耗尽精力。他把客家人的奋斗精神与教育家的真诚在一起，与陈嘉庚一样应当受人敬仰。

北京工业大学耿丹学院

http://www.gengdan.cn

yuanban@gengdan.edu.cn

北京市顺义区牛栏山镇