线上教学 北体教师用真情亮真功

疫情形势依然严峻复杂

防控正处在最吃劲的关键阶段

如何变压力为动力

统筹做好教学工作

开学一周来

北体教师勇于革新、敢于创新

积极做出筹划、快速提出方案

课前：用心参训，仔细备课

自学校下达开展线上教学的通知起，老师们便积极投身于线上教学的培训和筹备之中。按照在线教学课表开展教学准备工作，结合实际进行筹划、拟定方案，密切保持与学生的联系和沟通，准备多种预案以应对突发情况，从而有效地保障了教学工作的顺利进行。

运动人体科学学院刘晨喆教师制作的《雨课堂授课PPT导入选择和判断题的快捷方法》ppt

运动人体科学学院多种方案并进保证课堂“不掉线”

体育休闲与旅游学院线以视频会议进行特殊党日活动，研讨如何上好线上课。

中国排球运动学院赵凯老师每次实践课的前一天，会将训练内容提前发给学生预习。

北京体育大学女排队员在线训练

课上：用活网络平台，力保教学质量

在实际教学中，教师根据授课内容、授课对象的不同，以教学质量和教学效果为中心，灵活运用雨课堂平台、腾讯会议互动聊天等不同网络平台、工具的相应功能，确保线上教学质量。严格考勤有签到和截图验证，课堂氛围有多屏显示和语音识别，授课效果有弹幕和随堂考，教学评估有私信和问卷，一堂课下来，许多教师就已将各种工具运用的得心应手。在完成教学任务之余，同学生们的互动更加顺畅和频繁，为今后提升教学质量和教学效果找到了更多途径。

竞技体育学院张辉老师进行网络授课

运动人体科学学院李俊平老师雨课堂+微信布置作业

中国武术学院刘宁宁老师通过微信群带领学生做拉伸练习

运动医学与康复学院卢玮老师课后同学们在线上提问

一些教师还发挥网络平台的视频直播功能，用直播的方式给学生进行动作指导，并实时查看和纠正学生的技术动作，让专项课也能在线上“活起来”。

中国武术学院彭翔吉老师线上带领学生练习太极拳，院长在线听课。

中国游泳学院刘旭蕊老师通过视频直播给学生做技术动作

课后：及时搜集反馈，细心分析研判

在完成线上教学后，教师们会及时询问学生们的课堂体验，搜集好留言和测评，随后在教研室和学院教师群中积极分享经验、交流意见。通过反馈和沟通，有助于拓展线上教学的思路，有利于改进线上教学的方法，从而大大提高了学生对线上教学的兴趣和认可度，确保后续教学更加顺利进行。

教育学院张慧老师发放问卷了解学生听课效果

运动人体科学学院教师们课后交流心得

体育工程学院计算机教研室总结的线上授课经验分享

在老师们进行总结和反思的同时，各个学院对于线上教学也组织了反馈调查。教育学院通过对第一天全院10门课程的调查，提出了10条针对性改进意见和建议；新闻与传播学院调查了两个教研室11位老师及学生共计反馈相关问题15条；心理学院在第一天网络课程结束后组织了对12名师生的调查和访问，提出64条反馈意见；艺术学院也在开课第一天组织了对所有4个教研室和相关专项学生的调查……学院反馈的问题包括：网络平台有时会出现卡顿现象；教师在授课过程中往往面对屏幕独自讲解，无法与学生进行多维度交流；受场地、服装、设备等条件制约，术科课程的讲解受到一定限制……面对以上问题，各学院纷纷响应教师和学生的号召，采购上课装置，制定相应解决方案。

艺术学院反馈意见记录表截图

课外：助力疫情防控，开设宣教课程

为加强疫情防控知识、健康理念和传染病防控知识的宣传教育，提高我校本科生的科学防控、自我保护水平，体质与健康教学团队七名专家积极参与教务处专门组织开设的“传染性疾病与公共卫生”公共选修课程。此课程为集体授课，设1学分16学时，于2020年2月22日起开课。截至2月21日下午17：00，全校已有近1700名本科生选修了此课程。

教务处组织教师开设疫情防控科普课程的通知截图

疫情面前，北京体育大学的教师们以扎实的学科知识、严谨的教学态度影响和教育着北体学子，以实际行动践行 “使命在肩、奋斗有我”的精神。

众志成城，共克时艰。

非常时期，

我们在云端上构建课堂。

期待春暖花开之时，

我们在校园中素面相见

展露出美丽的笑容

北体官微｜2020025期

内容来源｜各学院、教务处

文字撰写｜胡欣雨、刘正

编辑制作｜党委宣传部