风雨同心为战"疫"护航 ，"云端"教学稳步进行中！

自疫情防控工作开展以来

北京电影学院以

“严实之风抓管控、

暖心之策送温暖”

严管厚爱并重

护航疫情阻击战

严格校园防疫关，密织防控网。学校第一时间召开新冠肺炎防控工作专题领导班子会议，研究制定疫情防控工作方案，成立领导小组和9个工作专班。设置健康隔离观察点、发热筛查门诊、隔离区，采购并配置防疫物资，做好校内消毒防疫、疫情监测。党委书记亲自挂帅，全天在校，重点考察盯守，全力以赴保障学校安全稳定。

严格人员排查关，夯实基础帐。建立“一人一案”离校师生台帐，各党支部书记、院系辅导员、班主任、专任教师“一对一”“点对点”，每日与每名离校师生联系一次，摸排掌握师生健康状况、思想状态和行动轨迹，做到基本情况全掌握。坚决落实返京人员工作要求，确保学生“不离家、不返京、不回校”，返校学生为“零”。

严格校门进出关，筑牢防护墙。实施校园封闭管理，入校人员提前申报，外校人员一律不准进校。进校人员必须登记、测量体温，人员、车辆必须经过消毒区域，进行消毒。食堂就餐实行盒饭制，留校人员错峰取餐。工勤人员宿舍等重点地方定期消毒。加强校园巡逻，“横向到边、纵向到底、不留死角、检查到位”；中控室24小时不间断巡检，发现问题及时处置，确保留校人员安全。

云端连线促成长，激发正能量。启动“空中沙龙”系列活动，邀请心理咨询师、医学专家、职业规划师、影视业内专家与学生“空中连线”，引导学生正确、积极应对疫情。扎实筹备，以“小鱼易连”为基础，综合各教学平台优势，精准施策“云端”教学，打造云端好课，确保“两不停”高效实施。

疫情无情校有爱，资助暖人心。疫情期间，学校制定《新冠疫情期间学生专项资助方案》，向家庭突发变故学生、家庭经济困难学生、湖北地区学生、寒假留校留学生等发放专项补助，为每一名学生提供坚强后盾。

齐心援汉众志诚，“爱”字贯始终。疫情期间，全体师生“爱”字贯穿始终，众志成城、共克时艰。广大教职工纷纷捐款，支援武汉；师生执笔发声、光影战"疫"：表演学院赵宁宇老师主持《战疫故事武汉》，与电影人一起致敬白衣天使；表演学院学子王俊凯献唱新华社公益歌曲《武汉不孤单》、与吴磊等同学一起参与北京卫视《老师请回答》节目录制，分享疫情期间成长故事；关晓彤同学带头在“青年大学习”活动中学习总书记疫情防控重要讲话，引起积极反响；声音学院研究生段俊臣以原创歌曲《最美的你》致敬一线医务工作者；美术、动画学子拿起画笔，以一幅幅凝聚感悟与祝福的作品传递爱与希望。

疫情攻坚依然艰巨，学校将继续稳扎稳打，全面完善校园防控长效机制，全力提升防控应急能力，以高度的责任心和必胜的信念，坚决打赢疫情防控阻击战。

特殊时期，北京电影学院不忘电影教育初心，牢记立德树人使命，经过学校周密部署，依靠完善的网络信息技术，全校师生终于在“空中”相见，实现了“停课不停学、延期不停教”。广大北影学子从平时早早去教室占座、上课习惯性地关闭手机，到如今准时进入网课教室，积极与老师互动连麦……网络授课改变的是方式，不变的是北影师生对知识的敬畏和尊重。在这段时光里，师生之间产生了更多思想碰撞，成就了一段难忘的学习经历。

“线上教学”成为打开《媒体艺术社会学》这门课的独特方式。可以让我们更好地认识网络媒体与媒体网络，并用社会学的想象力，更深刻地理解社会。

数字媒体学院 孙妍妍老师

虽然不是“老司机”，我也上过几年讲台了；然而在线授课还是有点紧张，毕竟这是“直播”。精心准备了好几天，一大早起来架好设备，以为万事俱备，到上完课才想起来我没选择“主会场”，好在没有影响授课。对着电脑叨叨了一上午，进入状态以后，也就慢慢找到感觉了——自然，互动交流和反馈机制肯定还是比教室里弱，但现在这种“经媒介”的即时交流（以及课后微信群里的反馈）也给人一种神奇的体验甚至莫名的感动。

我直观地感受到了一个问题：哈贝马斯为什么强调“面对面”公共空间的重要性。今天的媒介固然足够发达，人与人面对面的公共交往仍然是无可取代的。我期待回到教室，跟18级电影学系的同学们真正见面（今天是我第一次跟他们“经媒介”见面），作为班主任，我也想念19班可爱的同学们。

电影学系李九如老师

因为疫情的缘故，我开始了“主播”教学生涯，虽然上课之初面对屏幕还有陌生感，但最后学生的积极反馈给了我挑战的动力；希望千里传送的知识能帮助学生重新获得真实生活的充实感，以缓释我们每个人在居家抗疫日子里的稍许无聊与躁动。

电影学系侯杰耀老师

BFAer在线上课收获满满

因为疫情的原因没办法在学校上课，虽然说少了一些课堂的气氛，但是网课的形式，对于我们来说，也是十分有趣的。大家在聊天框里互相鼓励，每天隔空和同学们一起学习，也是一种全新有趣的体验。这丝毫没有影响同学们的学习热情和老师讲课的热情，大家都很积极，与老师互动的方式也多种多样，虽然疫情期间大家都无法见面，但是这种“天涯若比邻”的学习方式，也拉进了我们彼此的距离。老师也会关心我们当地的疫情状况，一句句叮嘱，都让我们觉得很心暖。希望疫情尽早结束，我们可早日回到校园学习和拍片。

管理学院2018级 王一帆

作为继教的学生，能够再次进入学校学习是相当不易。当越来越接近开学的时候，我们还是很担心自己上课的问题，当知道要网上课的时候，多少还是有些诧异的。

因为从来没有这种体验，老师变成“主播”，学生变成“粉丝”。刚开始还有点怀疑这种形式讲课效果究竟如何，事实证明收获还是不错的。老师讲解的内容和方式还是跟课堂上一样很详细，甚至增加了“答疑解惑”的环节，也更加关心学生的学习感受。老师板书、PPT也十分清晰。宅在家里听课，倒是多了几分温馨，还是挺有意思的。希望大家不要把这段特殊的时间荒废掉！加油！

继续教育学院2019级 郭亚淼

虽然网课和现实中有差别，但是收获其实都一样多。老师会很认真备课，ppt也做得十分精致。老师怕卡顿都会提前下好视频，确保大家学习质量。一些老师上课的时候还很关心同学们的近况 ，会在第一堂课亲切地问侯每一个同学。班里的同学也很配合老师回答问题，没有旷课的人。私下同学也会分享笔记，互帮互助，在特殊时期共同进步。

管理学院2018级 杨璐

早在开学前就对网课抱有许多的设想与期待，而在上了一周网课后发现，还真不错！我们的网课软件非常流畅好用，基本没有出现过卡顿的问题；同学想要提问或发言也更积极了，在聊天栏输入问题的方式避免了“不敢在众人面前站起来提问”的尴尬处境；如体育课等多个老师授课的课堂，能够看到老师们同时对线，课堂也是欢乐无比；在上专业课时第一次看到了全班同学当下的模样，于是纷纷截图做成表情包发到班群… 当然，最让我佩服的还是上课的老师们，能够对着电脑讲三四个小时的课，对于专业知识和身体耐力都是很大的考验！（所以大家要多跟老师互动哇!）

网课给我们带来了焕然一新的体验，让我们在无法回校的情况下仍能够有效率地进行学习，我们应当珍惜宝贵的学习资源与良好的学习条件，在特殊时期合理规划时间，严于律己，时刻让自己保持进步。

视听传媒学院2018级黄楚云

网课平台让记笔记变得更加方便，可以及时截下想要的ppt，不用怕老师讲得太快而错过。和在学校上课的感觉很不一样。但是老师依旧很负责，同学们也都能够准时来上课。我觉得学到的知识不一定会比在学校少，希望大家都能够有多收获。

电影学系2018级 吴筱青

学校的网络授课也有一周了，在学习体验中有了新的心得体会，这种方式是可以接受的，打破了传统的教室教学方式的局限性，把教学资源及其相关的内容放在能长期动态存储信息的服务器上，学生可以随机通过互联网浏览，获得教学资源更加方便；还可以在线上得到学生及时的反馈，师生的积极性也提高了；只面对屏幕学习，没有其他因素的干扰，听课也更加专心；选修课也可以根据需求选择直播间听课，这种学习途径为大家提供了方便。

美术学院2018级 赵儒侠

我觉得上网课跟平时没什么太大区别的，虽然看不到老师同学们，会很想念大家，不过因为现在是特殊时期，网课可能是最简单有效的方式了吧。老师们很辛苦，因为线上特殊的教学方式，需要做很多的改变和准备，大家也努力克服困难、互相配合，力求达到最佳学习效果。希望疫情赶快结束，早日在教室里见到大家！

声音学院2019级 赵新玥

北影的在线课程有序进行近两周

作为一种全新的教学方式

网络教学必定需要大家耐心适应

小影带来一些线上学习小贴士

希望可以帮助大家尽快跟上节奏

@BFAer线上学习小达人

这份攻略收好了！

1.将电脑置于合适位置，并调整屏幕亮度，可以看清老师的教案即可，防止因距离太近而损伤视力；同时充分利用休息时间缓解眼部疲劳，适当远眺或按眼保健操步骤按摩穴位；

2. 宅家学习也不要忘记健身，尤其在这个特殊时期，适当锻炼增强免疫力是非常必要的——小影指路“防疫健身操”，每天10分钟，强身健体效果好！

3. 循序渐进了解线上学习特点，并根据各位老师教学方式的改变调整自己的学习方式。用在校的状态严格要求自己，专注听讲、做好笔记、勤于思考，在实践受限的情况下更要通过多种渠道积累理论知识；

4. 通过聊天框或语音积极与老师同学互动，冷冰冰的屏幕也阻挡不了北影学子求知的热情！

5. 根据每位老师的要求，在上课前调整自己的麦克风、摄像头，防止干扰课堂秩序、教学进度；

6. 课余时间用心完成反馈作业，并做好阅读计划——疫情能限制我们出行的脚步，但不能阻碍我们认识世界的心。

7.结合课程特点使用多种工具搭配学习。在家学习的好处之一就是手边的工具更丰富，多种电子设备、记录工具可以让大家快速记录课程重点以及自己的所思所想，更方便同学们系统整理信息，及时消化知识点。

编辑 | 张皓玉 田小星

排版 |田小星

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审核 | LDD