赴一场西部之约！来了，中国人民大学第22届研究生支教团

党委宣传部新媒体中心

「青年」出品

跨越大半个中国，赴一场西部之约

中国人民大学第22届研究生支教团志愿者

怀满腔热血，奔赴服务地

用一年的时间，做一件终身难忘的事

让青春之花绽放在祖国最需要的地方

殷殷嘱托

毕业典礼当天，中国人民大学党委书记靳诺、校长刘伟、副校长杜鹏专程看望慰问返校参与毕业志愿服务工作的第22届研究生支教团成员。

靳诺和刘伟代表学校对同学们返校参与毕业服务工作表示感谢，对他们即将奔赴支教扶贫一线提出了殷切期望：

“2020年是全面建成小康社会的决胜之年，同学们能在今年前往脱贫攻坚的一线服务，既是幸运的，更是光荣的，希望同学们能够全情投入到教育扶贫事业之中，为当地的脱贫攻坚事业贡献青春力量。”

“基础教育是阻断贫困代际传递、防止返贫的关键一环，一门课程、一次授课看似普通，但却可以在孩子们的心中播下希望的种子，带来重大的改变，一年的时光短暂，希望同学们能够只争朝夕、不负韶华，在祖国最需要的地方兑现毕业典礼上的誓言。”

云南·兰坪

你好，“人大班”！

在兰坪，有一个特别的班级——“兰坪未来领袖培养计划·人大班”，该项目是中国人民大学对接兰坪县教育专项扶贫工作的重点项目，按照“系统规划、长期跟踪、整体培养、个别辅导”的实施路径，选拔兰坪优秀高中生进行全方位发展支持，涵盖高考课程辅导、文理科习题课、素质拓展训练、远程教育和心理辅导等6大模块。自2015年启动以来，已为81名“人大班”学子举办各类辅导活动40余场。

2020年，兰坪一中“人大班”的15位同学，在高考中取得新突破！（点击查看）

7月30日，根据云南省大学生志愿服务西部计划项目办统一要求，中国人民大学第22届研究生支教团的六名成员从祖国各地齐聚云南，一同奔赴兰坪白族普米族自治县，开启为期一年的支教工作，共赴这场青春与梦想的旅程。

在当地老师和工作人员的帮助和关怀下，支教团的成员们积极适应新角色、融入新生活，迅速熟悉了兰坪的风土人情与发展情况。为了更好地与“人大班”同学们相互熟悉，了解学习生活情况和实际需要，8月3日晚，中国人民大学第22届研究生支教团与兰坪民族中学“人大班”见面会举办。民族中学副校长杨健、高一年级组长徐杰华、副组长刘东方，研究生支教团全体成员和“人大班”同学们齐聚一堂。

支教团成员与“人大班”的同学们分别作了自我介绍，分享了自己的兴趣爱好和理想规划，增进了彼此的了解。

为了丰富同学们的假期生活，进一步拓展知识面、积累实践经验、树立远见卓识，“人大班”暑期培养计划将开展“线上悦读会”活动和Mininfinity夏令营活动。“线上悦读会”活动旨在帮助同学们启发思考、拓展视野，在人大志愿者的陪同下阅读经典书籍，交流读书体会。Mininfinity夏令营活动旨在帮助同学们培养自信自爱的人格，拓展知识面，培养批判思维能力和艺术创造力。

杨健代表兰坪民族中学对新一届研究生支教团的到来表示欢迎，鼓励支教团成员做好同学们的“窗户”和“桥梁”，帮助同学们拓宽视野，鼓励“人大班”学子主动和支教团的老师们沟通交流，携手共进，实现梦想。徐杰华表达了对研究生支教团工作的重视和支持，鼓励支教团的成员们积极拓展思路、创新地开展工作。刘东方表达了“研究生支教团和兰坪民族中学亲如一家”的真挚情感，希望支教团的老师们陪伴学生们成长、进步。

杨明聪代表支教团全体成员对学校领导和老师们的重视与支持表示感谢，表达了坚守岗位、积极工作，竭尽所能为兰坪民族中学奉献力量的决心。希望能与 “人大班”同学们相互学习、一起奋斗，共同肩负起“人大人”的使命与担当。

支教团成员与高一年级各位老师见面问好，并前往高一年级各班。年轻的老师们登上讲台，略带紧张却又不失风趣的和同学们分享自己的学习经验和爱好理想，讲述求学路上的难忘故事和动人瞬间，以别开生面的形式完成了自己的“教学第一课”。

在同学们的盛情邀请下，支教团老师们齐聚高一（105）班，参加期末晚会主题活动。刚刚结束期末考试的同学们欢声笑语，用民族歌曲与现代舞蹈传递了自己的欢乐活泼与青春活力，也表达了对老师们的欢迎和祝福。

相聚虽然短暂，但是这个夜晚里的交流和分享、歌声和舞蹈一定会被岁月酿出甘甜的味道，成为彼此难忘的回忆。班会接近尾声，老师们和全班同学合唱一首《夜空中最亮的星》，用歌声祝愿每一位同学都能做自己的星星，闪耀光芒，照亮前进的道路和想要抵达的远方。

四川·荣县

“扎根这片土地，传承一种精神！”

7月21日晚，中国人民大学第22届研究生支教团荣县分团抵达四川省自贡市荣县，开启为期一年的支教服务生涯。7月26日，支教团成员参访了人民大学老校长吴玉章同志故居，详细参观吴老故居生前陈列，深入学习吴老“一辈子做好事，不做坏事，一贯地有益于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命”的精神品质。

7月27日起，支教团成员围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，以及素质拓展、应急自救、荣县县情等内容，进行了为期4天的培训，进一步适应了由“学生”到“支教老师”之间角色的转变和基层工作环境，提升了基本工作能力，提高了团队凝聚力。

7月31日-8月6日，支教团成员前往留守儿童基地参加志愿服务活动。支教团成员主动承担“一对一”辅导教学帮扶贫困留守儿童任务，针对六位留守儿童疑难问题和知识结构，制定个性化辅导方案。支教团成员耐心辅导、悉心帮扶，在帮助孩子们打牢知识基础的同时，力求拓展孩子们思维视野，培养学习主动性和创造力。与此同时，也为走上三尺讲台打下良好基础，积累有益经验。

在留守儿童基地志愿服务活动结束后，支教团成员将奔赴荣县多个县直单位、镇村开展实践调研，深入了解荣县全面脱贫攻坚及乡村振兴情况，结合专业知识和实地调研情况，撰写志愿服务与调研成果报告，为支教扶贫工作打牢基础，为荣县脱贫攻坚和乡村振兴建设添砖加瓦。

中国人民大学研究生支教团荣县分团自2010年起承担荣县一中、玉章中学等学校支教扶贫任务。十年来，一届届中国人民大学研究生支教团成员薪火相传，在一线教学岗位上辛勤耕耘、播撒汗水，收获了各界一致好评。

第22届支教团成员纷纷表示，将传承吴玉章老校长教育精神，不忘志愿初心，牢记支教使命，让接下来一年的青春在荣县需要的地方绽放绚丽之花。

四川·江安

“当老师，我们是认真的！”

7月26日晚，中国人民大学第22届研究生支教团江安分团，为四川省江安中学的部分高一新生开展了一期高中学习经验交流分享会。分享会上，支教团成员结合自己的中学经历，就初高中过渡、高中学习以及发展规划等方面与江安中学的同学们展开交流。

针对刚刚结束中考、告别初中，对高中的学习生活尚处迷茫时期的高一新生，支教团成员重点分享了初高中过渡阶段需要注意的各类问题，譬如如何调整心理落差、适应新环境，如何学习高中阶段更为系统和复杂的知识等等。同时，支教团成员还根据个人学习经历，对语文、数学、英语、文理综合等高中学习科目的学习方法向同学们作了分享。

为了帮助和引导高一新生养成提高综合素质、促进全面发展的意识，支教团成员在交流高中学习经验之外，还重点向同学们分享了对待高中规划和全面发展的看法。德育为智育之先，支教团成员首先向同学们分享了感恩精神，引导高一新生养成尊师重教、孝敬父母的意识。对于文理分科的选择，支教团成员建议同学们提前发掘专业喜好，结合个人性格、特长以及兴趣爱好，在文理分科时做出合理选择。

对于高中繁重的课业负担，如何调整心态、处理好与同学的关系也是高一新生需要面对的问题，支教团成员也给出了诸如合理看待竞争和成绩波动、培养自己的兴趣爱好等建议。

支教团成员向同学们简要讲述了各自在大学的学习生活经历，引导同学们产生对大学的向往，进而激发高中学习的动力。

中国人民大学研究生支教团自2017年起承担江安中学校支教任务，三年来支教团在江安中学校的一线教学岗位上开展工作，用辛勤耕耘和细致关怀收获了老师、同学们的好评，发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

今年7月，第22届支教团成员接过志愿接力棒，来到江安开展为期一年的支教扶贫工作。他们表示将不负使命，为江安的同学们尽力服务，将中国人民大学研究生支教团的优良传统传承发扬下去！

新疆·塔城

共同“抗疫”，云端相会

共抗疫情的特殊期间，中国人民大学第22届研究生支教团塔城分团发起了“共同抗疫，云端相会”系列网课活动，支教团成员结合自身专业背景，以日常生活场景为切入，为塔城四中同学们带来了暑期的素质拓展课程。

初高中阶段是人生观、世界观和价值观养成的关键阶段，支教团网络课程内容涵盖法学、经济学、国际政治等学科内容，致力于在课堂与教材之外丰富塔城四中同学的知识面，帮助同学们以更专业和更具有温度的眼光理解社会，激发和树立同学们对于国家与社会发展的责任感和使命感，帮助他们在最关键阶段扣号人生第一粒扣子。

支教团成员们在网课中还表达了对于暂时不能相见的遗憾，并鼓励同学们在抗疫居家期间多读书，读好书，用难得的假期时光丰富自己的知识面，培养自己的家国情怀。

中国人民大学研究生支教团塔城分团自2016年起承担新疆塔城支教工作。四年来，支教团成员立足一线教学，以“民族团结”“革命传统教育”等为拓展，先后在塔城市第三中学、塔城市第四中学开展工作，立志“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事情”，在塔城的土地上书写着属于人大人的奋斗与青春。

第22届研究生支教团塔城分团将会秉持支教团优良传统，承担起属于我们的责任和使命，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

中国人民大学是全国首批组建研究生支教团的高校之一，自1999年中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目启动以来，已连续组建22届支教团，共派出志愿者362名，先后在8个省份、10个地区开展扶贫支教工作。学校研究生支教团长期扎根中西部贫困地区，开展系统化、社会化、专业化的教育扶贫工作，全面助力当地基础教育，是学校助力脱贫攻坚的重要力量。

第22届研究生支教团由23名志愿者组成，于7月下旬陆续赴云南兰坪，新疆塔城，四川荣县、江安等地开展为期一年的支教服务工作。

来源：校团委 研究生支教团

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