以钉钉子精神，持续推动“三全育人” 格局不断提升

7月29日上午，市委教育工委、市教委联合教育部思政司举办“疫情之下大学的使命和担当”书记校长论坛暨北京市“三全育人”综合改革试点区建设推进会。校党委书记韩宪洲受邀作“以钉钉子精神，持续推动‘三全育人’格局不断提升”主题发言。

“三全育人”综合改革是首都首善之区建设和全面深化教育改革的重要内容，是高校践行初心使命，落实立德树人根本任务的总抓手。全国高校思想政治工作会议以来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记落实立德树人根本任务，坚持把加强党的政治建设摆在首位，努力构建党委全面领导、部门协同负责，教职员工自觉育人、各环节全面贯通的育人小环境，使学校真正成为化育为人的园地。

一、紧紧抓住落实全国高校思政会精神不放松，不断健全“三全育人”体制机制

2017年10月，市委教育工委在我校举办了“喜迎十九大，服务北京四个中心建设”高校师生主题作品巡展，2018年6月，北京高校课程思政现场交流会在我校召开，学校以此为契机，逐步探索形成了以课程思政建设为抓手，不断深化课程思政建设，推进专业思政建设，健全“三全育人”体制机制的完整思路和做法。2018年12月，在整体推进学校“三全育人”工作的同时，学校印发《关于开展学院“三全育人”建设试点工作的通知》，特别选择人文、艺术、理工类的4个学院开展试点，在育人内容、方法、途径和载体上进行大力探索。2019年9月，市委印发了《北京市建设全国“三全育人”综合改革试点区实施方案》，学校认真学习领会。聚焦“深化课程思政，完善三全育人机制体制，落实立德树人根本任务”，总结三年来的做法收获，又对深化“三全育人”格局全面部署。

“喜迎十九大，服务北京四个中心建设”高校师生主题作品巡展

北京高校课程思政现场交流会

《关于开展学院“三全育人”建设试点工作的通知》

“三全育人”建设试点学院

今年，面对突如其来的疫情，学校在做好疫情防控的同时，坚持落实立德树人不放松。3月初，印发了《关于推进专业思政建设的实施意见》，又启动了全校为期一年的三全育人“大学习、大讨论、大落实”活动。4月，学校与人民网合作，推出了课程思政专题系列公开课，公开课的7讲课程，作为今年学校全员培训的必修内容。5月，学校领导带头，以视频会议的方式，面向全校2000余名教职工，作了《落实立德树人根本任务，健全“三全育人”体制机制》的主题宣讲，收到较好效果。三全育人“大学习、大讨论、大落实”活动在全校各层面广泛展开。6月底，学校印发了《关于健全“三全育人”体制机制的实施意见（2020-2022）》，以“健全‘三全育人’体制机制，提升人才培养核心能力” 为主题，召开年度党建工作会，就深化“三全育人”工作再动员、再部署。

《落实立德树人根本任务，健全“三全育人”体制机制》主题视频宣讲

今年以来，学校党委统筹协调、周密部署，有效保障了师生的生命安全和身体健康，同时，又大力推进了全校“三全育人”格局的完善，展现了学校多年来坚持立德树人，大力开展思想政治教育的成效，促进广大师生切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

二、坚持同向同行，“三全育人”格局更加凸显

认识明确。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述和关于立德树人的重要论述为遵循，坚持以课程思政建设为抓手，在形成高水平人才培养体系和“三全育人”体制机制上持续用力，进一步增强全校各单位和全体教职工育人的思想自觉和行动自觉，学校立德树人的氛围日益浓郁。

思路清晰。学校把“三全育人”纳入加强和改进党的建设，以完善立德树人落实机制为出发点，建立了“三个表”，分别是三全育人体制机制建设体系“一个表”，职能部门健全三全育人体制机制建设任务“一个表”和职能部门课程思政建设任务“一个表”。学校每一位教职员工都能在三个表中找到自己的位置，明确自己的任务。

学校积极探索新时代落实立德树人的载体和路径，大力推进课程思政与专业思政一体化设计、一体化实施。初步行成了“课程门门有思政，教师人人讲育人”的氛围，促进了人才培养能力的提升。

措施有力。学校从“根本性举措、全方位行动、持续性推进”上把立德树人落在实处。每年七一前聚焦立德树人召开年度党建工作会，每年12月份召开课程思政深化推进会，每年召开教师党支部推进课程思政建设研讨会。三年来，学校制定了多个关于课程思政、专业思政、“三全育人”的文件，有力推动了“三全育人”格局的形成。

三、以健全“三全育人”体制机制开创办学治校新局面

“三全育人”实践，在校园内形成了贯彻党的教育方针，落实立德树人机制的“联大土壤”。疫情出现后，学校党政一手抓疫情防控，一手抓事业发展，涌现出一大批育人先进典型和生动事例。校团委带领全校学生以“云端学习”的方式，开展“沿着总书记的足迹成长”，共读《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》《习近平在厦门》《习近平在宁德》四本书活动，在学生中产生较大反响，半年来，学生们撰写心得体会一万五千余篇，即将正式出版。

通过“三全育人”体制机制建设，学校形成了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人贯穿工作方方面面，以党的建设为根本保障的联大做法。教师党支部站到了立德树人第一线，初步找到了破解师德师风建设难题的办法，全体教职工对党的创新理论高度认同，立德树人融入教学管理服务等各个环节，全校初步形成了“三全育人”格局，为习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地落地生根形成了生动的探索实践。

来源：校新闻中心

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