致敬！我亲爱的老师

教师是立教之本、兴教之源。在大学里，教师不仅是同学们学业上的传薪者，更是其成长道路上的领航员。

在第36个教师节到来之际，我们采访了部分同学，一起来听听他们与人大“筑梦人”之间的故事。

01

向和蔼可亲的老师们致敬！

——杨欣（外国语学院2019级本科生）

来大学之前似乎对大学老师的角色有着一种误解，也常听别人提起大学的老师不再会像初高中的老师一样过多地进入我们的生活，但来到人大后遇到的老师们无一例外地扭转了我的想法，留下了温暖的回忆。刚开学时在朋友圈随手发了一条在医院的动态，联系列表里的班主任就发来私信让我入秋注意身体，在班级群里也会时常提醒大家早晚添衣、随时喝水，一个人在陌生的城市进行大学生活，这种温暖的点滴给了我惊喜与在人大的归属感。在圣诞节前后，外教老师会邀请同学们去到他的家里装饰圣诞树、一起聊天、喝热可可，这时候的老师更像是比我们更为年长的朋友和家人。除了在生活上的互动，老师们对待教学也是怀着责任感与耐心去授课，在邮件里仔细地回答疑问，在office hour和大家一起探讨课题，尽力地倾听、在这个专业领域里给出反馈。教师节就快到啦，希望人大的老师们都能获得他们所给予我们的温暖，非常幸运能够有你们与我一起制造回忆。

02

格物而致知——我与朱虎老师之初见

——刘昕琪（法学院2019级本科生）

去年的这个时候，和绝大多数人大法学新生一样，所有对于未知可以有的一切情感都在我脑中轮番上演：新奇、困惑、迷茫、紧张，甚至还有一丝担心被繁重课业“碾压”的恐惧。一向清醒独立的自己竟也有不知方向，没有目标，被裹挟着前进的随波逐流时光。就是在这样一个时候，一个“平平无奇”的下午，我敲响了新生导师——朱虎老师办公室的大门，也正式敲开了我的大学生活之门。

印象最深刻的莫过于法学学习方法的问题。朱老师没有当即给出一系列老生常谈的具体操作方法，而是不紧不慢地从桌上一堆书的最上层拿了一本《大学》，问我：何为大学？

“一方精致的校园？一群博学的老师？一众灵慧的同学？这些是大学，却都不是大学。大学之“大”，在于广博，在于无限的丰富。而最丰富者，莫过于现实世界。所有的学科，不论社会，人文，自然科学，都是认识现实的一种途径，现实就像山顶，而各学科就是不同的通往山顶的路。我们并不是为了研究法学而去学习，认识现实才是终极目标。在这个层面上，去看看不同的路，将会使得自己这条路走得更为顺畅。是所谓格物而后致知”

这是我第一次真正感受到“听君一席话，胜读十年书”的酣畅淋漓。迷雾在一瞬间烟消云散。之后也频频听闻朱老师的金句“要用所有的纯洁而不天真去对抗所有的天真而不纯。

“让农民成为一种职业，而不再是一种身份。”这些闪耀着现实、理想、情怀光辉的恒言，将指引我在法学这条道路上，在实事求是的道路上，更加坚定。

03

余老师教我们的不仅是知识，更是一种精神

——庹文浩（哲学院2019级本科生）

哲学院余俊伟老师是我的逻辑与批判性思维课的授课老师。余俊伟老师授课会通过讲逻辑小故事来启发大家思考，同事鼓励大家表达自己的看法。课堂上同学们发言十分踊跃，课堂氛围极为活泼。我一直很喜欢他的逻辑课。

最让我记忆尤深的是，某天我得知在附近高校将举办一场哲学讲座，多位知名学者将会到场。这让我心动不已，但是又遗憾地发现，讲座时间正好与余俊伟老师的课冲突了。我本想放弃参加讲座，但又觉得就这样错过这个珍贵的机会实在可惜。最终，我决定与老师真诚交流。我通过邮件向他说明自己的愿望，希望他允许我在下次他的课堂时间，参加这个讲座。发出邮件后我内心十分忐忑，余老师会同意吗？然而余老师的回信让我十分意外。他不仅允许我参加这个讲座，同时鼓励我多听各种优秀讲座，增广见闻。最终，在与余老师沟通好补课事宜后，我得以如愿以偿地参加了讲座。

我被余老师崇高的师德和宽广的胸怀所折服。值此教师节，我想表达我对余老师的崇敬与感谢，他的教诲不仅仅是逻辑知识，更教给我了大学求知的精神。

04

左老师开启了我学习国际关系的大门

——王琳（国际关系学院2019级本科生）

在疫情返校后这个特殊的教师节里，特别想谈一谈一名让我很受触动的老师——左希迎老师。

认识左老师是在“国际关系与大国兴衰”这门课上，但让我收获最多的却是“国际军事战略”的基本思想，因为老师讲得真的非常精彩。他从自己的理解角度——军事战略来切开大国兴衰的逻辑关系，讲述英国、日本等国家的军事力量消长背后的原因和引发的国际形势变化，每次下课后满脑子都是某国的武器储备历史上的变化等战略知识，好像得知了什么了不得的秘密，然而左老师却会轻描淡写说一句“学了这些知识就可以和北京的出租车司机侃大山了”。老师每节课都会给我们一张至少5本的参考书目，并附加一句“你们有时间的话，这些书都应该看一看”。但很遗憾，我并没有能够看完。

学完这门课，尤其是在左老师讲授之后，作为一名理科生对国际政治的陌生感已经完全消失，反而是一种跃跃欲试，希望在这门课中探索更多，也能创造生产更多的知识。

05

可爱又可敬的“大魔王”张耐冬老师

——李潍伊（国学院2019级本科生）

毋庸置疑，“大魔王”张耐冬老师是国学院最受欢迎的老师之一。面对这位文化衫收藏家、谐音梗专家、著名段子手、学生厨艺指导大师，同学们总是亲切地称呼他“魔王”，而这个可爱称呼的来源，今已不可考。

每学期慕名来听他的课的学生数不胜数，只有15个选课名额的典籍研读课，开课那天硬是挤满了一个教室。但张老师本人无论何时，始终保持着一名优秀学者、历史学家所应该拥有的审慎和严谨，总是强调为了某一位老师而选课的行为是非常糟糕、危险而无意义的。在讨论严肃的学术问题时，张老师经常毫不避讳地以犀利的语言进行批评；但私下，他又极其和蔼、幽默，爱护学生，对同学们（尤其是大一孩子）的青涩观点充满包容。他会在学生询问某次作业是否计入期末成绩时温柔地笑着说“孩子，这不重要”；也会在出期末试题时，把干巴巴的历史情境变得鲜活、生动又活泼，例如将题目背景设置为哪吒。

毫不夸张地说，“大魔王”张耐冬老师的课能在满足我们对大学课堂的一切幻想的同时，改变许多我们对历史学的固有成见；在他的课上，历史以原本的面目出现，真实可触，骨肉肌理如在眼前。教师节到了，祝张老师教师节快乐，我们都爱您~

06

平易近人而又微言大义的冯仕政老师

——李宇亭（新闻学院2019级本科生）

冯仕政老师是人大社会与人口学院的教授，也是院长。初上这位“导师”的社会学概论课时，只觉得冯老师十分平易近人，讲得了生活中的趣闻轶事，网络上时兴的段子也能随手拈来，打破了我对教授高冷而“不食人间烟火”的刻板印象。在课程讲授中，他总能把较为抽象艰涩的社会学理论用非常朴实的话语和新近发生的新闻热点联系起来，虽然是概论性质的课程，却真正犀利地揭示出社会学与新闻、与生活乃至与人生的密切关联。每次隔着电脑屏幕倾听着这位社会学大家侃侃而谈时，总会被他言辞中蕴含着的人生哲理所打动—— “干字当头，野蛮生长”，是他对处于大一的我们一句铿锵有力的鼓励；“于无声处听惊雷”，是他对社会学的洞察和体认，也是作为新闻学子的我们应当始终追求的思想境界。他曾在自己的公众号“政眼”中发文写道：“人生一辈子，说到底，都是在不定中寻找确定、在无常中寻找有常。因此，既要争取成功，又要准备失败；既要永怀希望，但也不惧失望。对人生的挫折和光明，我们都要有充分的估计。”虽然只是短短一学期的“云交流”，却让我从课程学习之余更深刻地反思自己、洞察自己与社会千丝万缕的关联，感恩冯老师，敬祝教师节快乐！

在人大

每位同学心中都有很多令他们尊敬的老师

都有充满着温馨快乐的师生故事

我们选取的，仅仅是其中的一部分

在每一次交流与触动中

老师们不仅传授了专业的知识

更以身示范引导同学们志存高远

成长为真正的

国民表率，社会栋梁！

向每一位辛勤的园丁致敬！

祝老师们教师节快乐！