此次毕业设计充分发挥学生参与社会热点项目的热情,选题大多数以文化创意,地方特色文化,旅游商品为主,作品内容丰富多彩,切合市场实际,实践性强,在90余件作品中,毕业生们从不同的视角,将自己的观察与认识融于设计与创作之中,呈现出丰富多彩的艺术风格。
这次毕业设计工作学院坚持以市场需要为选题导向,以学生实习单位为创作载体,教师以客户角度指导评价,答辩让社会用人单位参予的开放式毕业生课程教育,既有系统的理论与方向指导,又实事求是的融入社会实践,为今后的工作不断累积经验,因此展览效果达到预期。
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李金蔓同学作品《童年拾忆》绘本(豆本)
设计介绍:随着90后长大,逐渐踏入社会的90后常常因为学业、工作和生活的压力而感到焦虑。当现实压得人们喘不过气来时,对着电子产品发呆时,人们是否会怀恋那个无忧无虑的充满乐趣的童年,重拾那段纯真美好的回忆?运用豆本这种迷你的小书来描绘记忆中童年的事物,和扭蛋机的互动游戏方式,使豆本更具有趣味性。豆本里描绘的童年事物,能够勾起90后的童年记忆,引起共鸣,体会到儿时简单的快乐。
刘曙源同学作品《重庆人文科技学院导视系统设计研究》
设计介绍:本项目为母校重庆人文科技学院导视标识系统设计,重庆人文科技学院是一所办学严谨、以人为本、质量立校,服务社会的综合性大学。本次设计提取的关键词为:稳重、严谨、秩序、多样、包容等。导视系统的基本形态选用方正的矩形进行设计,矩形很好的呈现出稳重、严谨的高校属性。其次结合学校现有基础设施的风格进行统一,在导视系统的造型中融入了“知行合一”“教学做合一”“以人为本”等办学理念,进一步加强校园文化的建设和师生对导视系统的认同感。最后将导视牌造型的立方体做切角处理,体现出学校现有专业的多面性和包容性,也强调了学校以人为本的发展策略。
刘珂言同学的作品《我们在干嘛?——关于环境保护动态设计》
设计介绍:以环境污染为主题,通过反讽的表现手法,体现出环境遭到破坏的后果,引人深思。动态呈现被污染的陆地、空气、水、海洋,用这样的视觉效果来唤起人类保护环境的意识。整体风格清雅简洁,每幅动图简短而有趣,使观看者留下深刻印象,从而达到宣传环境保护的目的。
丁钰楠同学的作品《綦江农民版画艺术语言在文创设计中的应用》
设计介绍:綦江农民版画艺术语言特色在文创设计的应用。重庆綦江农民版画是中国传统民间艺术的特色代表之一,拥有悠久历史沉淀了的文化特质,作为重庆地区独特的文化艺术,具有较大的发展空间和潜力。 通过提炼綦江农民版画艺术语言,在文化创意设计中加以应用,能够丰富綦江旅游产品内容,提高綦江农民版画和城市知名度,彰显綦江农民版画艺术魅力。
赵红霞同学的作品《嘿,小家伙》节选—成人睡前童话绘本
设计介绍:绘本选题来源于《嘿,小家伙》睡前童话故事书,表达出“谁说长大了就不能读童话?谁说成人了就没有童话?”的意思。每个人的心中都有一个长不大的小孩子,希望能描绘出这些故事的温暖,激发成人内心的柔软,传递故事的正能量,让读者体会到生活的简单、美好。这个世界已经够冷了,总得有点东西用来暖心,可以是一壶温过的酒,或者几个故事。愿这些如繁星的睡前故事,能驱散你梦中的黑暗。
桂小凤同学的作品《梦旅人》
设计介绍:“梦旅人”系列插画作品,主题是以“梦境”为主,意为“以梦为途,做一生的旅人”。结合了孤独鲸鱼、无脚鸟、鹰这三个有关于旅行的小故事,并根据三个小故事所获得的一些人生感悟来绘制一幅幅有关于梦的插画,每一幅插画都有属于自己不同的意义,但它们的出发点是相同的,都有关于梦,有关于旅行。意在希望人们在人生道路上有敢于做梦的勇气,无论我们的生活是怎样的,都要记得小时候那个喜欢做梦、拥有梦想的自己,勿忘初心,坚持做自己,希望天马行空的白日梦里会带给读者最美好的回忆。不管是怎样的人生,我都依然愿意做始发站上的旅人,寻找属于自己的意义。
此次毕业设计展览是视觉传达设计专业学生四年学习成绩的检验,学生们通过几个月的努力,交上了一份满意的答卷,也为大学四年的生活画上了一个满意的句号。从此,他们告别了一段纯真的青春、一段年少轻狂的岁月、一个充满幻想的时代,开始人生的另一段旅程。
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,即将毕业的他们也将开始漫长的追逐云彩的旅程,祝愿他们在今后的道路一帆风顺!
图片|刘入菲 李力 吴丽萍 建筑与设计学院(投稿)
文案|建筑与设计学院
编辑|邓斯月